Oleh:

Fatmawati, Nanda Ayu S, Rizal Nuari, Yusrizal

 Carin
Carin (dalam Anggriamurti, 2009) mengatakan teori
konstruktivisme adalah suatu teori belajar yang
menenkankan bahwa para siswa sebagai pebelajar tidak
menerima begitu saja pengetahuan yang mereka dapatkan,
tetapi mereka secara aktif membengun pengetahuan secara
individual.

Von Glasersfeld
Menurut Von Glasersfeld (dalam Anggriamurti, 2009) bahwa
konstruktivisme adalah salah satu filsafat pengetahuan yang
menekankan bahwa pengetahuan kita adalah konstruksi
(bentukan) kita sendiri.
 Pembelajaran yang bersifat
generatif, yaitu tindakan
Teori Konstruktivisme menciptakan suatu makna dari apa
yang dipelajari.
 1. Siswa termotivasi bahwa belajar adalah
tanggung jawab sendiri

2. Mengembangkan kemampuan siswa

untuk mengajukan pertanyaan

Tujuan Teori 3. Membantu siswa mengembangkan

Konstruktivisme pengertian dan pemahaman konsep

4. Mengembangkan kemampuan siswa

untuk menjadi pemikir yang mandiri

5. Lebih menekankan pada proses belajar

bagaimana belajar itu
 Prinsip-prinsip
Konstruktivisme

1. Pengetahuan dibangun oleh siswa sendiri

2. Pengetahuan tidak dapat dipindahkan dari guru kemurid,
kecuali dengan keaktifan murid sendiri untuk menalar
3. Murid aktif mengkonstruksi secara terus menerus,
sehingga selalu terjadi perubahan konsep ilmiah
4. Guru sekedar membantu manyediakan saran dan situasi
 Kelebihan dan Kekurangan
Teori Konstruktivisme

Kelebihan:
 Berfikir
 Faham
 Ingat
 Kemahiran sosial

Kekurangan:
Peran guru sebaagai pendidik kurang begitu mendukung
 Carl R. Rogers
Carl R. Rogers berpendapat bahwa belajar yang sebenarnya
tidak dapat berlangsung bila tidak ada keterlibatan
intelektual maupun emosional peserta didik.

Arthur Combs
Belajar terjadi bila mempunyai arti bagi individu. Guru tidak
bisa memaksakan materi yang tidak disukai atau tidak
relevan dengan kehidupan mereka.
 Suatu teori dalam pembelajaran
yang mengedepankan
Teori
bagaimana memanusiakan
Humanistik manusia serta peserta didik
mampu mengembangkan
potensi dirinya
 Prinsip-prinsip
TEORI HUMANISTIK
1. Manusia memiliki keinginan alamiah untuk belajar dan
mengeksplorasi serta asimilasi pengalaman baru
2. Belajar akan cepat dan lebih bermakna bila bahan yang
dipelajari relevan
3. Belajar dapat di tingkatkan dengan mengurangi ancaman
dari luar
4. Belajar secara partisipasif jauh lebih efektif dari pada
belajar secara pasif
5. Belajar dengan melibatkan keseluruhan pikiran maupun
perasaan akan lebih baik dan tahan lama, kebebasan,
kreatifitas, dan kepercayaan diri dalam belajar dapat
ditingkatkan
Menurut Carl R. Rogers
 Kelebihan dan Kekurangan
TEORI HUMANISTIK
Kelebihan:
• Selalu mengedepankan hal-hal yang bernuansa demokratis,
partisipatif dialogis dan humanis
• Suasana pembelajaran yang saling menghargai, adanya
kebebasan berpendapat, kebebasan mengungkapkan gagasan.
• Keterlibatan peserta didik dalam berbagai aktivitas di sekolah

Kekurangan:
• Teori humanistik tidak bisa diuji dengan mudah
• Banyak konsep dalam psikologi humanistik, misalnya orang
yang telah berhasil mengaktualisasikan dirinya, ini masih buram
dan subjektif.
• Psikologi humanistik mengalami pembiasan terhadap nilai
individualistis
 Gordon Pask
Gordon Pask mendefinisikan sibernetika sebagai seni
memanipulasi berbagai macam metafora yang dapat
dipertahankan.

Stephen w. Littlejohn
Stephen W. Littlejohn mendefinisikan sibernetika
sebagai sebuah studi tentang aturan diri dan kontrol
dalam sebuah sistem.
 Menurut teori sibernetik,
belajar adalah pengelolahan
Teori
informasi. Teori ini
Sibernetik mementingkan proses belajar
dibanding hasil belajar.
 Kelebihan dan Kekurangan
TEORI SIBERNETIK

Kelebihan:
• Cara berfikir berorientasi pada proses lebih menonjol
• Penyajian pengetahuan memenuhui aspek ekonomis
• Kapabilitas belajar dapat disajikan lebih lengkap
• Adanya keterarahan seluruh kegiatan belajar kepada tujuan
yang ingin dicapai
• Adanya transfer belajar pada lingkungan kehidupan yang
sesungguhnya
• Control belajar memungkinkan belajar sesuai dengan irama
masing-masing individu
 Kelebihan dan Kekurangan
TEORI SIBERNETIK

Kekurangan:
Teori siberentik sebagai teori belajar sering kali dikritik karena
lebih menekankan pada sistem informasi yang akan dipelajari,
sementara itu bagaimana proses belajar berlangsung dalam diri
individu sangat ditentukan oleh system informasi yang
dipelajari
Terima Kasih