MARTHA

ELIZABETH
ROGERS
 Biografi
 Lahir pada tanggal 12 Mei 1914 di Dallas, Texas.
 Beliau memulai karir sarjananya ketika beliau masuk di Universitas
Tennessee di Knoxville pada tahun 1931.
 Masuk sekolah keperawatan di RSU Knoxville pada September 1933
 Menerima gelar diploma keperawatan pada tahun 1936 dan menerima
gelar B.S dari George Peabody College di Masville pada tahun 1937.
 Pada tahun 1945 beliau mendapat gelar MA dalam bidang pengawasan
kesehatan masyarakat dari Fakultas Keguruan Universitas Columbia,
New York.
 Beliau menjadi eksekutif direktur dari pelayanan keperawatan di
Phoenix, AZ.
 Kembali melanjutkan sekolah di Universitas Johns Hopkins, Baltimre
MD dengan memperoleh gelar MPH tahun 1952 dan Sc.D tahun 1954.
 Beliau ditetapkan sebagai kepala bagian keperawatan di NewYork
University pada tahun 1954.
 Pada tahun 1979 beliau pensiun dengan hormat dengan memakai gelar
Professornya dan terus aktif mengembangkan dunia keperawatan
sampai beliau meninggal pada 13 Maret 1994 .
 Keperawatan Menurut Rogers
Keperawatan adalah profesi yang dipelajari dan didasarkan pada
aplikasi dan kiat .
Fokus perhatian keperawatan adalah manusia yang utuh sebagai
suatu fenomena sinergistik yang berinteraksi dengan
lingkungannya.
Rogers memandang keperawatan sebagai hal-hal yang berkaitan
dengan ‘’sifat dan arah dari perkembangan manusia yang utuh dan
integral dengan lingkungan’’
Rogers menjelaskan keperawatan sebagai profesi yang
menggabungkan unsur ilmu pengetahuan dan seni.
 Konsep Teori Keperawatan
menurut Rogers
 Martha E. Rogers mempertimbangkan manusia (kesatuan manusia)
sebagai sumber energi yang menyatu dengan alam semesta.
 Tiap orang dikatakan sebagai suatu yang individu utuh. Manusia dan
lingkungan selalu saling bertukar energi
 4 Asumsi Utama Rogers:
1. Manusia : Manusia adalah suatu unit, manusia secara terus
menerus saling tukar menukar energi dengan lingkungannya.
2. Lingkungan : Lingkungan adalah semua pola yang ada di luar
individu, individu dan lingkungan membentuk sistem terbuka.
3. Keperawatan : Rogers menekankan bahwa keperawatan adalah
disiplin ilmu yang dalam aktifitasnya mengedepankan aplikasi
keterampilan, dan teknologi.
…Lanjutan Konsep Teori Rogers

 4 Konsep Utama Rogers :

1. Sumber energi merupakan unit mendasar dari kehidupan dan
non-kehidupan.
2. Sistem terbuka menganggap bahwa energi bersifat tidak
terbatas, tidak terikat antara manusia dan lapang energi
lingkungan.
3. Pola-pola perilaku adalah pembeda karakteristik dari
bidang-bidang energi.
4. Empat-dimensionalitas didefinisikan sebagai domain non
linier tanpa atribut, atau mengenai ruang tanpa batas.
Mengacu pada sebuah bidang tidak segaris yaitu tidak
terbatas oleh tempat dan waktu.
 Prinsip Homeodinamika
Untuk memperkuat teorinya Martha E. Rogers mengkombinasikan
konsep manusia seutuhnya dengan prinsip homeodinamik yang
kemudian dikemukakannya, yaitu :
1) Integritas (Integrality) merupakan proses hubungan yang
menguntungkan antar manusia dan lingkungannya secara
berkesinambungan.
2) Resonansi (Resonancy) merupakan prinsip yang membicarakan
tentang alam dan perubahan yang terjadi antara manusia dan
lingkungan.
3) Helicy merupakan prinsip yang menyatakan bahwa keadaan
alami, hubungan manusia, dan lingkungan adalah
berkesinambungan, menguntungkan, merupakan interaksi yang
simultan antara manusia dan lingkungan
 Pengaplikasian Teori Rogers
 Praktik Keperawatan :
Malinski (1986) mencatat ada tujuh trend yang ada dalam praktik
keperawatan, yang kesemuanya berdasar pada konsep teori yang
di kemukakan Martha E Rogers:
1. Pemberian kewenangan penuh dalam hubungan perawat klien.
2. Menerima perbedaan sebagai sesuatu yang wajar .
3. Penyesuaian terhadap pola .
4. Menggunakan modalitas gelombang seperti lampu musik
pergerakan dalam proses penyembuhan.
5. Menunjukkan suatu perubahan yang positif .
6. Memperluas fase pengkajian dalam proses keperawatan .
7. Menerima hubungan yang menyeluruh dalam hidup .
…Lanjutan Pengaplikasian
 Pendidikan Keperawatan :
Pada tahun 1963, Rogers mencetuskan ide untuk mendirikan
kembali program undergraduated dan graduated dalam pendidikan
keperawatan.
 Penelitian Keperawatan :
Model konseptual abstrak yang di kemukakan Martha E. Rogers
secara langsung memiliki hubungan dengan riset dan
pengembangan ilmu keperawatan.
 Perkembangan masa depan :
Fawcett (2000) mengidentifikasi tiga theoris berikut dasar yang
dikembangkan oleh Rogers dari ilmu kesatuan manusia:
1. Teori percepatan evolusi
2. Teori kolerasi ritmis perubahan
3. Teori fenomena paranormal
…Lanjutan Pengaplikasian

 Pengobatan Penyakit :
Teori ini dapat mengembangkan pengobatan
tradisional yang menggunakan energi misalnya tai chi,
chikung,dan reiki. Penyakit hipertensi bisa
ditanganiberdasarkan teori keperawatan Martha E.
Rogers dengan titik fokus pada aspek lingkungan.