PGT 219

PENGANTAR KAEDAH
MENGAJAR ILMU
KEMANUSIAAN
KULIAH 2
Kemahiran2 Dalam Pengajaran Mikro

Induksi Set
Kemahiran Menerang
Mempelbagaikan Kaedah /Pendekatan
Penggunaan Contoh Dan Mengemukakan Soalan
Menggunakanbahan Bantu Dan Papan Tulis
Mempelbagaikan Ransangan Dan Peneguhan
Menutup Pengajaran
Membuat Penilaian Dan Rumusan
 Set Induksi
Kemahiran yang perlu dimiliki oleh setiap guru
ketika ingin memulakan pengajaran.
Bertujuan untuk menarik kesediaan pelajar
untuk mengikuti pembelajaran
Membina aliran fikiran serta menimbulkan
minat pelajar terhadap aktiviti pengajaran
Masa peruntukan dalam pelaksanaan set
induksi ini haruslah ringkas dan singkat.
Hendaklah dikaitkan dengan pengetahuan sedia
ada murid
 Set Induksi
• Menarik Perhatian
• Menimbulkan Motivasi
• Membuat Perkaitan
• Menstruktur

• Kesesuaian
Menarik Perhatian
Menggunakan Nada Suara Yang
Susuai

Menggunakan Bahan Bantu Mengajar

Menggunakan Gerak, Isyarat Dan

Kontak Mata.
Mewujud Satu Aktiviti Yang
Menarik.
 Mewujudkan Motivasi

Meningkatkan Perasaan Ingin Tahu.

Menggunakan Teknik Bercerita.

Mempamerkan Satu Aktiviti Yang

Menarik.

Melontarkan Soalan Yang Mencabar

Membuat Perkaitan

Menyatakan Had Tugas.

Menyatakan Set Soalan Yang

Berkaitan.
Menyatakan Cara-cara Melaksanakan
Tugas.
Menyatakan Tugas, Aktiviti Tau
Projek.
Kemahiran Menerang

1. Arahan Permulaan
Membangkit Dan Mengekalkan Perhatian
Murid
Membangkitkan Kesediaan Murid Untuk
Belajar

Jelas, Ringkas Dan Tepat

Kemahiran Menerang & Contoh

2. Ilustrasi kemahiran
Penggunaan contoh/sumber pembelajaran yang
mencukupi
Penggunaan contoh/sumber pembelajaran yang
sesuai.
Penggunaan contoh/sumber pembelajaran yang
jelas dan menarik
Pengurusan dan Kecekpan Penggunaan
contoh/sumber pembelajaran
 Penyusunan idea

3. Pngurusan Menerang
Idea Dikembangkan Secara Teratur

Variasi Ransangan Berjaya Digunakan

Penerangan Lisan Dan Tepat

Kemahiran Menerang

4. Rumusan Dan
Penutup
Isi Penting Dinyatakan Secara Bertulis
Dan Disusun Secara Teratur

Penyataan Penutup: Tepat Ringkas Dan

Jelas
 Kemahiran Menyoal
Melayan
Pembentukan Memberi
Jawapan –
Soalan – Jelas, Petunjuk
pujian,
Tepat & Jawapan –
lengkapkan dan
Ringkas baiki pandu...

Fokus
Hentian – Mencungkil
(Tunggal)
Beri Masa Fikiran –
Satu Idea -
Menjawab Soalan Bersiri
Konvergen

Fokus Sebaran –
(Pelbagai) Soalan
Banyak Idea - Kepada
Divergen Semua
Kemahiran Penggunaan Papan Tulis
Kejelasan Tulisan

Saiz Tulisan Yang Sesuai

Tulisan Yang Kemas

Gambarajah Yang Jelas Dan Ringkas

Penggunaan warna yang sesuai

Kemahiran Penggunaan Papan Tulis
Susunan / layout

Penggunaan Ruang Bagi Tulisan Dan Rajah

Sesuai Dan Seimbang - Pembahagian

Susunan Dan Tulisan Dapat Dilihat Dengan

Jelas.

Nota-nota Disusun Secara Sistematik

Kemahiran Penggunaan Papan Tulis
Teknik persembahan

Berjaya Membentuk Konsep Dengan Jelas

Memudahkan Idea Yang Sukar

Boleh Melibatkan Murid Dalam Aktiviti

Pembelajaran

Digunakan Pada Masa Yang Sesuai.

 Kemahiran Penggunaan Bahan
Bantu Mengajar

1. Prinsip

 Memberi Pengukuhan Kepada Murid

 Menarik Dan Kreatif

 Memberi Ransangan Kepada Murid

 Kemahiran Penggunaan Bahan
Bantu Mengajar

2. Kesesuaian

 Sesuai Dengan Objektif Dan Hasil Pembelajaran

 Sesuai Dengan Isi Kandungan

 Digunakan Pada Masa Yang Seseuai

 Penggunaan Warna Yang Menarik

 Kemahiran Penggunaan Bahan
Bantu Mengajar

3. Mencabar
 Mencetuskan Idea

 Menggerakkan Aktiviti

 Menjadi Bahan Soal Jawab

 Menjadi Bahan Perbincangan

 Menimbulkan Rasa Ingin Tahu

 Kemahiran Penggunaan Bahan
Bantu Mengajar

4. Kejelasan

 Dapat Dilihat Dengan Jelas

 Dapat Didengar Dengan Jelas

 Maklumat Yang Jelas, Tepat, Padat Dan

Ringkas

 Saiz Yang Bersesuaian

 Kemahiran Penggunaan Bahan
Bantu Mengajar

5. Peranan berfungsi
 Membantu Kefahaman

 Meningkatkan Kemahiran

 Memudahkan Pengajaran Dan Pembelajaran

 Menjelaskan Fakta
Kemahiran Membuat Peneguhan
• 1. Lisan - Positif

• Menggunakan Sebutan: Baik / Jelas / Betul / Ya / Bagus /

Jawapan Yang Bagus

• Guru Menggulung Jawapan Murid

• 2.Gerak Isyarat - Positif

• Senyum, Mengangguk Kepala, Menepuk Tangan ,

Mengangkat Jari
Kemahiran Membuat Peneguhan
• 3. Dampingan

• Mendampingi Murid
• Berdiri Sebelah Murid Atau Duduk Di Sisi
Murid
• 4. Sentuhan
• Sentuhan Mengikut Adat: Menyentuh Kepala, Bahu
Dan Bahagian Belakang Murid Ikut Jantina
Kemahiran Membuat Peneguhan
• 1. Lisan - Negatif
• Menggunakan Sebutan: Tidak Elok, Salah , Bukan ,
Tidak, Kurang Lengkap...

• 2.Gerak Isyarat - Negatif

• Menyindir, Menggeleng-geleng Kepala,
Menunjukkan Muka Marah, Menggoyang-
goyangkan Tangan...
Kemahiran Penutup Pengajaran Dan
Pembelajaran
1. Berkaitan Kognitif

Membuat Rumusan Mengulang Isi Penting

Aktiviti Penilaian Aktiviti Susulan

Aktiviti Pengukuhan
Kemahiran Penutup Pengajaran Dan
Pembelajaran
1. Berkaitan Sosial

Menimbulkan Perasaan Memberi Peneguhan

Perasaan Ingin Tahu Memberi Motivasi

Mengaitkan Dengan
Pelajaran Selanjutnya
Sekian,
Terima Kasih