DESAIN

PEMBELAJARAN
GEOMETRI
SUNARDI
TOTO’ BS
Tujuan Matakuliah

Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa:

1. Mempunyai wawasan tentang desain pembelajaran
geometri;
2. Dapat memahami ulang pendekatan dan model
pembelajaran;
3. Dapat menyusun fase-fase/langkah-langkah dan
menerapkan pendekatan dan model pembelajaran
pada materi geometri sekolah.
Pokok Bahasan
1. Pendekatan Pembelajaran:
1) Pendekatan Pemecahan Masalah
2) Pendekatan Matematika Realistik
3) Pendekatan Open Ended
4) Pendekatan Kontekstual
5) Pendekatan Saintifik
6) Pendekatan Keterampilan Proses
Pokok Bahasan

2. Model Pembelajaran:
1) Project Based Learning
2) Problem Based Learning
3) Cooperatif Learning
4) Inquiry Learning
5) Discovery Learning
6) Direct Instruction
Pokok Bahasan
3. Fase-fase pembelajaran geometri dengan
menggunakan:
1) Pendekatan Pemecahan Masalah
2) Pendekatan Matematika Realistik
3) Pendekatan Open Ended
4) Pendekatan Kontekstual
5) Pendekatan Saintifik
6) Pendekatan Keterampilan Proses
Pokok Bahasan

4. Fase-fase pembelajaran geometri dengan

menggunakan:
1) Project Based Learning
2) Problem Based Learning
3) Cooperatif Learning
4) Inquiry Learning
5) Discovery Learning
6) Direct Instruction
 Tugas 1

Klmpk Materi
1 Pendekatan Pemecahan Masalah
2 Pendekatan Matematika Realistik
3 Pendekatan Open Ended
4 Pendekatan Kontekstual
5 Pendekatan Saintifik
6 Pendekatan Keterampilan Proses
 Tugas 2

Klmp Materi
k
1 Project Based Learning
2 Problem Based Learning
3 Cooperatif Learning
4 Inquiry Learning
5 Discovery Learning
6 Direct Instruction
Uraian Tugas

Membuat desain pembelajaran (Khususnya Sintaksis/Fase-

fase Pembelajaran) sebagai tabel berikut (dalam word dan
PPT):
Fase Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Keterangan
1.
2.
3.
.......
 Penilaian

1. Makalah/Tugas (25%)
2. Presentasi (20%)
3. Keaktivan (20%)
4. UAS/Tugas Akhir (35%)