Metodologi Penelitian

CARA STUDI PENDAHULUAN

SUNYONO

MATA KULIAH METODOLOGI PENELITIAN

PROGRAM STUDI S2 KEGURUAN IPA
PASCASARJANA UNILA
2014
 PENDAHULUAN

Sukses....!, hahaha...

MASALAH
PEMBELAJARAN

? ?

HIPOTESIS HIPOTESIS
Justin Gibbs
• Kecemasan /Efikasi • Pemahaman Abstraksi
• Pengetahuan Awal • Kinerja thd sains
• lain-lain PENYEBAB • Lain-lain
INGAT.... Hakekat metodologi penelitian

3
 CARA DALAM MELAKUKAN STUDI
PENDAHULUAN

A. KAJIAN TEORITIS
B. PENELITIAN EMPIRIS
C. PENELITIAN KECIL
D. KONSULTASI
 KAJIAN TEORITIS
Hbungan Antara Teori dan Riset
Permasalahan
Permasalahan

Teori
Teori

Riset
Riset

Kesimpulan
Kesimpulan
 PROSES TERBENTUKNYA TEORI
Pendapat Pendapat Pendapat Pendapat Pendapat

Diuji Diuji Diuji Diuji Diuji

Benar

Teori
Teori
 FUNGSI TEORI DALAM
PENELITIAN
• Sebagai penjelas
• Sebagai prediksi
• Sebagai kontrol
 CONTOH TELAAH TEORI
Analisis Pengaruh Pemberian Insentif, Lingkungan Kerja,
Kepemimpinan, Hubungan antar Teman Sejawat Terhadap
Semangat Kerja Karyawan

1.Tetapkan nama variabel yang diteliti

2.Cari sumber bacaan yang relevan
3.Lihat daftar isi buku
4.Baca seluruh isi topik
5.Deskripsikan teori
 PENELITIAN EMPIRIS
PENELITIAN SEBELUMNYA DAPAT
DIPERGUNAKAN UNTUK:
1.Mengetahui kekurangan-kekurangan penelitaian
sebelumnya
2.Mengetahui apa yang telah dihasilkan dari penelitian
sebelumnya
3.Mengetahui perbedaan dengan penelitian sebelumnya
 DEDUKSI DAN INDUKSI

Bila ditinjau dari proses deduksi dan induksi nampaknya ada

10 langkah penelitian yang harus dilalui secara sistematis
dalam penelitian empiris.

10
 Teori/Konsep  evidensi empiris
yang konkrit/data-data
Tingkat Pertama: DEDUKSI
Sepuluh Tahap Penelitian Empiris

Tingkat Pertama: INDUKSI

Data/konkrit  konsep abstrak

11
 Penelitian Empiris

PENELITIAN EMPIRIS – DR. SUNYONO, M.Si

 PENELITIAN KECIL (SMALL
RESEARCH)

• Penelitian kecil dilakukan dengan

melakukan penelitian dengan
mengambil sampel kecil untuk
memperoleh gambaran tentang apa
yang akan kita teliti.
 KONSULTASI
• Cara ini dilakukan dengan cara bertemu dan
meminta informasi tentang apa yang akan kita
teliti kepada orang-orang yang dianggap ahli
dalam bidangnya.
• Keberhasilan teknik ini akan sangat tergantung
kepada ketepatan peneliti dalam mememilih
nara sumber
• Teknik ini sangat cocok jika peneliti memiliki
keterbatasan dalam hal waktu dan biaya.
VARIABEL
 POPULASI DAN SAMPEL

• Populasi adalah keseluruhan unit yg akan diselidiki

karakteristiknya
• Populasi dapat dibagi atas populasi terget dan
populasi terjangkau
• Populasi terjangkau terdiri dari keseluruhan unit yg
benar-benar mendapat kesempatan untuk dipilih sbg
sampel
• Populasi target adalah populasi yg menjadi daerah
generalisasi hasil penelitian
 MENGAPA SAMPLING ?
• Sampel adalah sebagian dari unit-unit yg ada di
populasi yg benar-benar dipelajari atau diselidiki
dalam suatu penelitian
• Alasan menggunakan sampel karena:
– Keterbatasan tenaga, waktu & biaya
– Perubahan parameter menurut waktu
– Ada statistika inferensial yg dapat digunakan untuk
membuat kesimpulan ttg populasi berdasarkan data
sampel
 UKURAN SAMPEL
• Salah satu faktor penentu kualitas hasil
penelitian adalah ukuran sampel
• Ada empat pertimbangan yg digunakan dalam
menentukan ukuran sampel
– Heterogenitas karakteristik populasi
– Tingkat presisi yg dikehendaki
– Persyaratan teknik statistik yg digunakan dalam
analisis data
– Ketersediaan sumber (tenaga, waktu & biaya)
 TEKNIK DASAR PENGAMBLAN
SAMPEL
• Random
• Sistematik
• Stratified (berstrata)
• Cluster (Gugus)
• Multi stage
INSTRUMEN PENELITIAN
• Tes
- Tes tertulis
- Tes lisan
- Tes perbuatan
• Kuesioner
• Skala Sikap
• Skala Penilaian
• Format observasi
 LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN
PENGEMBANGAN

CONTOH PENGEMBANGAN iNSTRUMEN

• Mengkaji konsep
• Konstruk
- definisi konsep
- definisi operasional
• Mengembangkan dimensi & indikator
• Membuat kisi-kisi
• Menetapkan rentang parameter
• Identifikasi ciri kutup
• Menulis butir instrumen
LANGKAH-LANGKAH PENGEMBANGAN
INSTRUMEN (LANJUTAN)

• Proses validasi konsep

- telaah/jastifikasi pakar
- panel
• Perbaikan/revisi
• Proses validasi empiris
- uji coba instrumen
- analisis data hasil uji-coba (uji validitas)
• Seleksi butir valid
• Perakitan instrumen
 PENGEMBANGAN TES SEBAGAI ALAT
EVALUASI

Tes adalah suatu cara atau alat untuk mengadakan

penilaian yang berbentuk suatu tugas atau
serangkaian tugas yang harus dikerjakan oleh siswa
atau sekelompok siswa sehingga menghasilkan nilai
tentang tingkah laku atau prestasi siswa sebagai
peserta didik.
Prestasi atau tingkah laku tersebut dapat
menunjukkan tingkat pencapaian tujuan
pembelajaran atau tingkat penguasaan terhadap
seperangkat kompetensi yang menjadi tujuan dari
proses pembelajaran, dan dapat pula menunjukkan
kedudukan siswa yang bersangkutan dalam
kelompoknya.
TEKNIK PENGUMPULAN DATA

• Kuesioner (mengukur variabel faktual)

• Wawancara
- Wawancara mendalam
- Wawancara terstruktur
• Observasi
• Dokumentasi
• Focus Group Discussion
TEKNIK ANALISIS DATA

• Analisis deskriptif
• Uji hipotesis korelasional
• Uji hipotesis komparatif
• Penggunaan analisis regresi multipel
• Penggunaan analisis varians (ANOVA)
• Penggunaan analisis kovarians (ANKOVA)
• Dan lain-lain