PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
Lia Arian Apriani, M.Tr.Keb
KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
01 METODE PENELITIAN 02
OPTION
JENIS PENELITIAN
OPTION
Metode penelitian dalam psikologi Jenis-jenis penelitian dalam psikologi
perkembangan perkembangan
03
OPTION
PENGUMPULAN DATA 04 ETIKA PENELITIAN
OPTION
Bentuk-bentuk pengumpulan data Etika penelitian dalam psikologi
perkembangan
TUJUAN PEMBELAJARAN
Kualitatif
Fokus: “bagaimana?”, “mengapa?” perilaku
dilakukan
Hasil: gambaran deskriptif, tdk berbentuk angka
Contoh: melalui wawancara tdk terstruktur ingin
mengetahui perasaan anak mengenai operasi
NEXT . . .
DATA
Pengumpulan data
ANALISIS
Analisis data penelitian
NEXT . . .
05
OPTION
KESIMPULAN
Membuat kesimpulan sementara
06
OPTION
DISEMINASI
Diseminasi hasil temuan penelitian
BENTUK PENGUMPULAN DATA
SELF REPORTS/LAPORAN PRIBADI
Contoh: diary, kuesioner, wawancara
NATURALISTIC OBSERVATION
Observasi dilakukan terhadap kehidupan subjek yg
sesungguhnya
LABORATORY OBSERVATION
Peneliti mengamati dan merekam perilaku subjek pada
lingkungan yang terkontrol, utk menghindari pengaruh
lingkungan luar
STUDI KASUS
Studi mendalam dari individu
tunggal
KEUNTUNGAN KERUGIAN
Menawarkan informasi Tidak bisa
yang mendalam digeneralisasikan ke
yang lain, konklusi tdk
scr lgsg dpt diuji, dan
tdk dpt menjelaskan
sebab akibat
STUDI ETNOGRAFI
Studi mendalam dari budaya
KEUNTUNGAN KERUGIAN
Dapat membantu Subjek yang diobservasi
mengatasi bias budaya bias, tdk dpt
dalam teori atau digeneralisasi
penelitian dan dpt diuji
scr universal dari
perkembangan
fenomena.
STUDI KORELASI
Usaha utk menentukan hub dari variabel-variabel
KEUNTUNGAN KERUGIAN
Memungkinkan prediksi Tdk dapat membangun
dari satu variable sebab-akibat
menjadi dasar bagi yg
lain dan dpt
menyarankan hipotesis
mengenai hub sebab-
akibat
EKSPERIMEN
Prosedur terkontrol yakni peneliti mengontrol variabel bebas utk menentukan
dampak dari variabel tetap dan dpt dilaksanakan di laboratorium/lapangan
KEUNTUNGAN KERUGIAN
Membangun hub sebab-akibat, Temuan, khususnya ketika
kontrol terbesar & dpt diulang berasal dr laboratorium
olh investigator lainnya. Tingkat eksperimen mungkin tdk
pengendalian terbesar adlh bisa digeneralisasi pd situasi
dalam kontrol laboratorium diluar laboratorium
eksperimen.
JAWABLAH PERTANYAAN
BERIKUT!
CROSS-SECTIONAL
STUDI LONGITUDINAL
SEQUENTIAL
CROSS-SECTIONAL
Studi yg didesain utk menguji hub perbedaan usia, yakni
individu2 beda usia diuji pada satu kesempatan.
KEUNTUNGAN KERUGIAN
Dapat menunjukkan persamaan Tidak dapat membangun
dan perbedaan antar kelompok efek usia, menutup
umur, cepat, ekonomis, tdk perbedaan usia dan dapat
menimbulkan mslh penggerus, dikacaukan dengan efek
atau pengulangan tes kohor
STUDI LONGITUDINAL
Studi yg didesain utk menguji perbahan usia dgn sampel
seiring berjalannya waktu.
KEUNTUNGAN KERUGIAN
Dapat menunjukkan Menghabiskan waktu, mahal,
perubahan/kelangsungan terkait sampel bias, dampak dari
usia, menghindari kekacauan usia pengulangan tes, hasil mungkin
dgn efek kohor valid utk tes kohor/studi sampel
SEQUENTIAL
Desain studi yg mengkombinasikan teknik cross-sectional
dan longitudinal
KEUNTUNGAN KERUGIAN
Dapat menghindari kelemahan Mmebutuhkan waktu yg banyak,
dua tipe sebelumnya serta usaha dan analisis data yg
kompleks
3 PRINSIP DLM ETIKA
PENELITIAN