INSTITUT PENDIDIKAN GURU

KAMPUS PERLIS

PERBEZAAN TEORI REBT &

ANALISIS TRANSAKSIONAL (TA)

NAMA : MUHAMMAD AZAM BIN AZMI

KELAS : BIMBINGAN & KAUNSELING B
KURSUS : TEORI KAUNSELING
 Pandangan terhadap manusia
TEORI REBT
• Manusia berupaya untuk berfikiran
rasional dan tidak rasional.
• Mengikut Albert Elllis, manusia perlu
mengubah cara berfikir supaya
memperbetulkan pemikiran yang tidak
rasional.
• Gangguan emosi manusia disebabkan
oleh pemikiran yang tidak rasional.
• Manusia sendiri yang menyebabkan
dirinya berasa terganggu bukanlah
disebabkan gangguan luar.
TEORI ANALISIS TRANSAKSIONAL (TA)
• Manusia mempunyai keupayaan untuk
membuat keputusan-keputusan baru.
• Manusia boleh memahami keputusan
hidup sejak dari kecil dan berupaya
untuk menukar keputusan hidup jika
mereka mahu.
• Keputusan yang dibuat pada masa kini
bergantung kepada kesan masa
lampau.
 Konsep Asas
TEORI REBT TEORI ANALISIS TRANSAKSIONAL (TA)
• Mengajar individu untuk menggantikan 1. Analisis berstruktur
sistem kepercayaan yang tidak rasional • Perkembangan dan interaksi tahap ego.
yang mengganggu kehidupan. • Manusia boleh dalam 3 keadaan.
• 1. Ibubapa (pengasih, kritikal)
• Menggunkan model A-B-C-D-E-F • 2. Dewasa (rasional)
• 3. Kanak-Kanak (bebas, patuh)
• A: Activiting event
(Peristiwa yang mencetuskan) 2. Analisis Transaksi
• B: Belief System • Transaksi sejajar
(Sistem Kepercayaan tentang peristiwa) • Transaksi bersilang
• C: Consequences • Transaksi berlapis
(Akibat terhadap emosi)
• D: Disputing 3. Skrip Hidup
(Perdebatan) • Saya tak OK, awak OK
• E: Effective • Saya tak OK, awak tak OK
(Kesan) • Saya OK, awak tak OK
• F: Felling • Saya OK, awak OK
(perasaan baru)
TEORI REBT TEORI ANALISIS TRANSAKSIONAL (TA)
4. Analisis Alasan (Games)
• Dalam interaksi, manusia menggunakan
permainan hidup untuk melindungi diri
dari rasa takut dan risau.
• Menungumpul setem