KOMPETENSI DASAR

• Memahami NU sebagai lembaga

keagamaan dan pelestarian tradisi
pendidikan pesantren.
Latar Belakang NU (Haidar, 1994)

1. Motif Keagamaan (Jihad Fi Sabilillah)

2. Pengembangan Pemikiran Keagamaan
3. Pengembangan Masyarakat dengan
kegiatan pendidikan, sosial dan ekonimi
4. Motif politik (semangat Nasionalisme)
 Kelahiran NU
(Khozin: 2006, dan Noer 1990)

• NU didirikan di Surabaya 31 Januari

1926
• Pada Awalnya adalah gerakan Sosial-
Keagamaan dengan bingkai Islam (pernah
menjadi gerakan politik dan kembali lagi
menjadi gerakan Sosial-Keagamaan)
• Sebagai benteng tradisi dari kalangan
pembaharu
• Sebagai wakil corak Islam tradisional
 Hubungan NU dan Pesantren
• NU dan Pesantren saling membutuhkan
• NU adalah Pesantren besar; Pesantren adalah
miniatur NU
• Pesantren dengan karisma Kyainya adalah kubu
pertahanan NU (Agama & Khitah)
• NU dilahirkan oleh para Ulama (Pesantren)
• Sejak NU menjadi Jamiyah diniyah tangguh, maka
pesantren menjadi bagian yang tak terpisahkan dari
NU
• Kyai (Pesantren) adalah Pemegang kunci Imamah
NU (Dewan Syuro)
• Pesantren dan Kyainya adalah tolok ukur kemajuan
dan Prospek NU
Sumbangan NU untuk Pesantren
• Menjaga Kelangsungan Pesantren dan
segala tradisinya
• Komitmen NU untuk mengembangkan
Faham Ahlusunah wal jama’ah
mengharuskan NU menjaga
kelangsungan Pesantren
Perbedaan NU dan Muhammadiyah

NU Muhammadiyah
•Lebih Concern pada • Concern kepada
Pendidikan Pesantren pendidikan Sekolah
•Dewasa ini • Dewasa ini mulai
mengembangkan mempertimbangkan
pendidikan sekolah pendidikan Pesantren
DEMIKIAN SEKILAS TENTANG NU DAN TRADISI
PESANTREN

WASSALLAM WR.WB