HAKIKAT BELAJAR DA

N PEMBELAJARAN
DEVI PERMATASARI
DITA WULAN GUSTIARINI
LILIS KARLINA

KELOMPOK : 1-A
KELAS : INDRALAYA
PENDIDIKAN BIOLOGI 2019
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
HAKIKAT BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
BELAJAR DAN PEMBELAJARAN

1.HAKIKAT BELAJAR 5.FUNGSI-FUNGSI PEMBELAJARAN

2.TAHAPAN DALAM BELAJAR 6.CIRI-CIRI PEMBELAJARAN

3.CIRI-CIRI BELAJAR 7. HASI BELAJAR

4.CIRI-CIRI PERUBAHAN TINGKAH LAKU

HAKEKAT BELAJAR Add Contents Title

 HAKIKAT BELAJAR

“ 1. W.Gulo; 2002: 23 : Proses – diri seseorang – tingkah laku

(Berpikir, Bersikap dan Berbuat)
“
2. Roziqin,2007:62 : Individu – perubahan tingkah laku –
menetap

LINGKUNGAN
01
INTERAKSI
PESERTA DIDIK
TAHAPAN DALAM BELAJAR
01 ACQUISITION

STORANGE
02
RETRIEVAL
03
CIRI-CIRI BELAJAR
1 CHANGE BEHAVIOR

2 RELATIVE PERMANEN

3 POTENSIAL

4 HASIL LATIHAN
CIRI-CIRI PERUBAHAN TINGKAH LAKU
INTENSIONAL AKTIF

CONTINUE PERMANEN

FUNGSIONAL TERARAH

KESELURUHAN
POSITIF
 FUNGSI PEMBELAJARAN
terdiri dari sejumlah komponen yang terorganisir antara
lain tujuan pembelajaran , materi pembelajaran , strategi
dan metode pembelajaran, media pembelajaran/alat
peraga , pengorganisasian kelas, evaluasi
pembelajaran, dan tindak lanjutpembelajaran
SEBAGAI SISTEM

SEBAGAI PROSES

1. Persiapan
2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran
3. Menindaklanjuti pelajaran
CIRI-CIRI PEMBELAJARAN
1
Merupakan upaya sadar dan disengaja

2
Pembelajaran harus membuat siswa belajar

3 Tujuan harus ditetapkan terlebih dahulu

sebelum proses dilaksanakan

4
Pelaksanaannya terkendali
 HASIL BELAJAR
bersumber dari dalam diri peserta didik, yang
mempengaruhi kemampuan belajarnya. Faktor internal
ini meliputi: kecerdasan, minat dan perhatian, motivasi
belajar, ketekunan, sikap, kebiasaan belajar serta
kondisi fisik dan kesehatan.

Internal

Eksternal

berasal dari luar diri peserta didik yang mempengaruhi

hasil belajar yaitu keluarga, sekolah dan masyarakat.
 Thank you
Insert the title of your subtitle Here