PEMIMPIN DAN

KEPEMIMPINAN MAHASISWA

M. Emirul Bahri, SE, MM

Kenapa Kepemimpinan Mahasiswa memainkan peranan
penting dalam gerakan pembaruan negara, ditengah gerakan
pembangunan, bahkan juga pada masa pemberontakan dan
revolusi
1. Mahasiswa aktivis merupakan kekuatan sosial,
kekuatan moral dan kekuatan politik.
2. Kemajuan bangsa di kemudian harinya ada di tangan
kaum muda/ mahasiswa yang menyibukkan diri di
bidang ilmiah dan menguasai teknologi.
Untuk itu Pengembangan dunia universitas harus
sejalan dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan
teknologi mutakhir.
Misi Perguruan Tinggi

1. Menguasai informasi, ilmu pengetahuan dan teknik-teknik mutakhir

yang diperlukan untuk dunia industri dan lapangan hidup sehari-hari.
2. Berjiwa penuh pengabdian pada sesama hidup.
3. Memiliki rasa tanggung jawab sosial yang besar terhadap hari depan
bangsa dan negara.

Mengingat pentingnya pembinaan kepemimpinan di kalangan mahasiswa,

sesuai minat dan keilmuan dan aspirasi kemudaan mereka, juga sesuai
dengan situasi kondisi sosial politik ekonomi yang ada di tengah
masyarakat. Sehingga nantinya diharapkan peningkatan prestasi ilmiah,
dedikasi sosial, dan partisipasi aktif mereka dalam masa pembangunan.
Beberapa pendekatan beberapa segi untuk menganalisa
aktivitas dan Pola Kepemimpinannya
1. Pendekatan Psikologis.
Mendasarkan analisisnya mengenai adanya
pengaruh yang bersifat menekan dari keluarga,
masyarakat, politik.
2. Pendekatan Ekonomis
Menitikberatkan adanya jurang antara si kaya dan
si miskin yang menimbulkan kecemburan sosial,
ketegangan sosial ditambah dengan minimnya
lapangan kerja dan sedikitnya pekerjaan yang
pantas.
Beberapa pendekatan beberapa segi untuk menganalisa
aktivitas dan Pola Kepemimpinannya........(lanjutan)
3. Pendekatan Sosiologis.
Menitikberatkan terbentuknya kelompok
mahasiswa menjadi kekuatan sosial, kekuatan elit
dan kekuatan politik
4. Pendekatan Politik
Secara khusus menyoroti motivasi dan ideologi
politik yang mendorong aksi-aksi mahasiswa
Tipe Kepemimpinan Mahasiswa
1. Faktor Keturunan
Dengan kondisi sosial orang tua juga
mempengaruhi ideologi yang dianut mahasiswa
2. Faktor Usia
Yang menentukan moderat atau radikal nya
kegiatan/ aksi yang dilakukan.
3. Jenis Pendidikan mahasiswa
Ikut memberikan warna kepada minat dan bidang
yang akan ditekuni.
4. Lingkungan sosial/ masyarakat sekitar
Misalnya kelompok yang mengalami perlakuan
tidak adil.
Manfaat kegiatan ormawa dengan kepemimpinannya
1. Mempercepat proses pendewasaan diri sehingga mampu
mandiri dan bertanggung jawab.
2. Menunjang proses belajar, menumbuhkan motivasi belajar
yang kuat, tekad untuk berprestasi ilmiah, ambisi untuk
maju.
3. Arena untuk mengadakan latihan mental misalnya diskusi
mengeluarkan ide, kemampuan berbicara, dll.
4. Belajar menjalin komunikasi yang baik.
5. Belajar memahami gejolak-gejolak dan masalah-masalah
aktual yang terjadi masyarakat.
6. Melakukan kegiatan rekreatif dan kreatif di bidang seni,
drama, film, olahraga.
Penggolongan tipe kepemimpinan mahasiswa
1. Otoriter, kekuasaannya diperoleh dengan kekuatan.
2. Demokratis, kerjasama/ kebebasan yang teratur.
3. Lassezfaire
4. Solidaritas, yaitu kompak dan setia kawan
5. Pemimpin resmi, ditunjuk resmi oleh institusi.
6. Pemimpin konsultan, berfungsi sebagai penasihat.
7. Pemimpin Murni, konsentrasi pada prestasi ilmiah.
8. Pemimpin yang berorientasi kemasyarakatan
9. Kepemimpinan yang berorientasi pada rekreasi dan
pola bersantai-santai.
Penggolongan tipe kepemimpinan mahasiswa
1. Otoriter, kekuasaannya diperoleh dengan kekuatan.
2. Demokratis, kerjasama/ kebebasan yang teratur.
3. Lassezfaire
4. Solidaritas, yaitu kompak dan setia kawan
5. Pemimpin resmi, ditunjuk resmi oleh institusi.
6. Pemimpin konsultan, berfungsi sebagai penasihat.
7. Pemimpin Murni, konsentrasi pada prestasi ilmiah.
8. Pemimpin yang berorientasi kemasyarakatan
9. Kepemimpinan yang berorientasi pada rekreasi dan
pola bersantai-santai.