PENGELOLAAN TUGAS POKOK

DAN ETIKA PENGAWAS

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Widyaiswara Madya
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
 youtube
OZIE….SENDIRI
 SKENARIO
Skenario Kegiatan sebagai berikut:

No Kegiatan Tujuan Waktu

1. Pemaparan ttg pengelolaan tugas Peserta memiliki wawasan tentang tugas
pokok dan etika pengawas pokok dan etika pengawas

2. Diskusi tentang program dan laporan Peserta memiliki kemampuan untuk membuat
kepengawasan beserta angka program dan laporan kepengawasn serta Angka
kreditnya Kreditnya

3. Diskusi, tanya jawab dan refleksi Peserta memberikan kontribusi terhadap

tentang tugas pokok dan etika materi pengelolaan tugas pokok dan etika
pengawas pengawas
 Hasil yang diharapkan

1. Mampu menyusun Program Kepegawasan

2. Mampu menilai hasil pelaksanaan program
kepengawasan
3. Mampu menyusun pelaporan kepengawasan
4. Mamapu menyusun Jadwal Kepengawasan
5. Mampu Menerapkan Kode Etik Pengawas dalam
menjalankan tugas
Appersepsi
1. Apa yang menyebabkan kegagalan pembelajaran di
Madrasah?
2. Siapakah yang ikut bertanggung jawab dalam kegagalan di
Madrasah?
3. Apakah bedanya peran guru dan dosen?
4. Di manakah posisi pengawas dalam kegagalan madrasah?
5. Apa yang dilakukan pengawas terhadap madrasah yang
mengalami kegagalan atau masalah?
REGULASI PENGAWAS
 U
U
N
o
20
 Sistem Pendidikan Nasional /2
00  PP
3 19
/2  PP 74/2008 j.o 19/2017
00
5
 Standar Nasional Pendidikan

 Guru

9
 n
R
B
 P N
M o
A 21
N /2  Jabatan Fungsional Pengawas
o 01 Sekolah dan Angka Kreditnya
2/ 0
20 j.o
12 .
 Pengawas Madrasah dan
j.o 14
Pengawas Pendidikan
31 /2
Agama Islam Pada
/2 01
Sekolah
01 6
3
 REGULASI PENGAWAS

10
 DEFINISI
PENGAWAS
DAN
PENGAWASAN
 Definisi

 Pengawasan  Pengawas

Kegiatan Pengawas sekolah dalam menyusun program

 Guru PNS yang diangkat dalam jabatan fungsional
pengawasan, melaksanakan program pengawasan, pengawas satuan Pendidikan yang tugas,
evaluasi hasil pelaksanaan program dan melaksanakan tanggungjawab dan wewenangnya melakukan
pembimbingan dan pelatihan professional guru pengawasan akademik dan managerial pada
(Permenpan RB No 21 Tahun 2010) madrasah (PMA No 2 Tahun 2012)
 TUGAS, FUNGSI
DAN
TANGGUNGJAWA
B PENGAWAS
 Tugas Pengawas
Pengawasan Managerial
●
Pembinaan
●
Pemantauan
●
Penilaian
●
Pembimbingan dan Pelatihan

Pengawasan Akademik
●
Pembinaan
●
Pemantauan
●
Penilaian
●
Pembimbingan dan Pelatihan

Sumber : PMA No 2 Tahun 2012

Fungsi Pengawas
 Penyusunan Program  Pemantauan Penerapan
Pengawasan SNP
01 04

 Pembinaan&Pengembangan
 Penilaian
02  Madrasah
05

 Pembinaan, Pembimbingan
 Pelaporan
03  dan Pengembangan Profesi Guru
06

PMA No 2 Tahun 2012 15

  Tanggung Jawab
 Pengawas Madrasah bertanggungjawab terhadap
peningkatan kualitas perencanaan, proses, dan
hasil Pendidikan dan/atau pembelajaran pada
RA, MI, MTs, MA dan/atau MAK

PMA No 2 Tahun 2012 16

PENGERTIAN PENGAWAS

 Menurut Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun

2008 Tentang Guru pada pasal 15 ayat (4),

 Pengawas sekolah, merupakan guru yang

diangkat dalam jabatan pengawas satuan
pendidikan yang melakukan tugas pembimbingan
dan pelatihan profesional guru dan tugas
kepengawasan.
 Peraturan
Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur
Negara dan Reformasi Birokrasi no 21 tahun 2010

 Pengawas Sekolah adalah Pegawai Negeri Sipil (PNS)

yang diberi tugas, tanggung jawab dan wewenang
secara penuh oleh pejabat yang berwenang untuk
melaksanakan pengawasan akademik dan manajerial
pada satuan pendidikan
PMA NO 2 TAHUN 2012 BAB I
KETENTUAN UMUM
Pasal 1

1. Pengawas Madrasah adalah Guru

Pegawai Negeri Sipil yang diangkat
dalam jabatan fungsional pengawas
satuan pendidikan yang tugas,
tanggungjawab, dan wewenangnya
melakukan pengawasan akademik dan
manajerial pada Madrasah.
2. Pengawas Pendidikan Agama Islam
yang selanjutnya disebut Pengawas PAI
pada sekolah adalah Guru Pegawai
Negeri Sipil yang diangkat dalam
jabatan fungsional pengawas pendidikan
agama Islam yang tugas, tanggungjawab,
dan wewenangnya melakukan
pengawasan penyelenggaraan
Pendidikan Agama Islam pada
Sekolah
KEDUDUKAN DAN TUGAS POKOK
PENGAWAS SEKOLAH
Pengawas Sekolah berkedudukan sebagai Pelaksana Teknis fungsional di bidang
pengawasan akademik dan manajerial pada sejumlah satuan pendidikan yang
ditetapkan

Pengawas sekolah adalah jabatan karier yang hanya dapat diduduki oleh guru yang
berstatus sebagai PNS

Tugas pokok pengawas sekolah adalah melaksanakan pengawasan akademik dan manajerial
pada satuan pendidikan yang meliputi penyusunan program pengawasan, pelaksanaan pembinaan,
pemantauan pelaksanaan 8 SNP ( sarpras, tenaga pendidik dan tenaga kependidikan, isi, proses,
pengelolalaan,penilaian, kompetensi lulusan,pembiayaan) penilaian kinerja guru dan atau kepala
sekolah, evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan, pembimbingan dan pelatihan profesional
guru
 Syarat Menjadi Pengawas Sekolah
Permenpan 21 th 2010 pasal 31

1. Masih berstatus sebagai Guru dan memiliki sertifikat pendidik dengan

pengalaman mengajar paling sedikit 8 (delapan) tahun atau Guru yang diberi
tugas tambahan sebagai kepala sekolah/madrasah paling sedikit 4 (empat) tahun
sesuai dengan satuan pendidikannya masing-masing;
2. berijazah paling rendah Sarjana (S1)/Diploma IV bidang Pendidikan;
3. memiliki keterampilan dan keahlian yang sesuai dengan bidang pengawasan;
4. memiliki pangkat paling rendah Penata, golongan ruang III/c;
5. usia paling tinggi 55 (lima puluh lima) tahun;
6. lulus seleksi calon Pengawas Sekolah;
 telah mengikuti pendidikan dan pelatihan fungsional calon Pengawas Sekolah
dan memperoleh STTPP (Surat Tanda Tamat Pendidikan dan Pelatihan ).
 BEBAN KERJA
PENGAWAS SEKOLAH
 Beban kerja Pengawas sekolah adalah 37,5 jam per-minggu
 Sasaran pengawasan bagi setiap pengawas sekolah adalah:
a. untuk TK/RA dan SD/MI paling sedikit 10 satuan
pendidikan dan/atau 60 guru
b. untuk SMP/MTs dan SMA/MA/SMK/MAK paling
sedikit 7 satuan pendidikan dan /atau 40 guru MP/KMP
c. untuk SLB paling sedikit 5 satuan pendidikan dan/atau
40 guru
d. untuk pengawas BK paling sedikit 40 guru BK
 Untuk daerah khusus paling sedikit 5 satuan pendidikan
23
KEWAJIBAN PENGAWAS SEKOLAH
Menyusun program pengawasan, melaksanakan program pengawasan, melaksanakan evaluasi
hasil pelaksanaan program pengawasan, dan membimbing dan melatih profesional guru

Meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara

berkelanjutan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni

Menjungjung tinggi peraturan perundang-undangan, hukum,

nilai agama dan etika

Memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa

PROFESIONALISME PENGAWAS

Organisas Kinerja
i dan
Tanggung kode etik
jawab
Bakat, minat,
panggilan
jiwa,
idelaisme
Mandiri
KARAKTER
Efektif,
efisien
Layanan
Creatif, prima
inovatif komitmen
TUGAS DAN BEBAN KERJA

Tugas pembimbingan dan

PENGAWAS
pelatihan profesional guru

TUGAS
Tugas pengawasan
BEBAN (akademik dan manajerial)

≤ 37,5 Jam per minggu

KERJA

(pembinaan, pemantauan,
penilaian, dan pembimbingan
di sekolah binaan)
 Contoh Pengaturan Distribusi Beban Kerja
Berdasarkan Kegiatan Tatap Muka dan Non Tatap Muka untuk pengawas

DISTRIBUSI
NO TUGAS POKOK TATAP NON TATAP JAM/
(Pengawas Muda) MUKA MUKA MINGGU
1 Menyusun program Pengawasaan V 4

2 Malaksanakan pembinaan guru V 4

3 Memantau pemenuhan SNP V 4

4 Melaksanakan penilaian kinerja guru V 4

5 Melaksanakan evaluasi hasil V 6

pelaksanaan program pengawasan
pada sekolah binaan

6 Menyusun program pembimbingan V 6

dan pelatihan profesional guru

7 Melaksanakan pembimbingan dan V 4

pelatihan profesional guru

8 Mengevaluasi hasil pembimbingan V 5.5

dan pelatihan profesional guru

JUMLAH JAM 37,5

 Contoh Distribusi Beban Kerja utnuk 6 (enam) Sekolah Binaan
Non
Kunjungan Sekolah dan Alokasi Tatap
Waktu Muka Jml
Bulan/ Minggu Komponen
TM
A B C D E F
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

A. Penyusunan Program
37.5 37.5
Menyusun dan jam
Bulan ke-...
Minggu ke-... mengembangkan program
kepengawasan
A. Pembinaan (Pengawasan Manajerial
dan Pengawasan Akademik)

Membina guru dalam

penyusunan administrasi
pembelajaran : 8 8 - - - -
Bulan ke-... Penyusunan silabus dan 37.5
Minggu ke-... RPP jam

Mengerjakan laporan 21.5

hasil pembinaan
BEBAN KERJA
BIDANG SASARAN

TK/SD 10 SP
(60 guru)

MAPEL/ 7 SP

PENGAWAS
RUMPUN (40 guru)

5 SP
PLB (40 guru)

BK 40 guru
ORGANISASI KEPENGAWASAN
APSI
APSI

KORWAS
KORWAS KKPS/MKPS
KKPS/MKPS

PENGAWAS ≈ PENJAMIN MUTU PENDIDIKAN

Bidang, Jenjang dan Tugas Pokok
BIDANG JENJANG TUPOK

TK
Muda
(III/c-III/d) 8 point

PENGAWAS SD
Madya
(IV/a-IV/c) 10 point
MAPEL/
RUMPUN
Utama
(IV/d-IV/e) 12 point

PLB

BK
RUANG LINGKUP KEPENGAWASAN

CAKUPAN
CAKUPAN KEGIATAN
KEGIATAN FOKUS
FOKUS

1. penyusunan
program Peningkatan
2. pelaksanaan Pemenuhan SNP
program 1. melaksanakan
kepengawasan 3. evaluasi hasil pembinaan guru
akademik dan pelaksanaan dan atau/KS
program 2. memantau SNP
manajerial 4. bimlat 3. melaksanakan
profesional penilaian
guru dan/atau kinerja guru
KS dan/atau KS
 PERAN DAN TUGAS POKOK

PERAN
PERAN PENGAWAS
PENGAWAS TUGAS
TUGAS POPOK
POPOK

•• pemantauan
pemantauan
•• supervisi
supervisi
•• evaluasi
evaluasi
•• pelaporan
• pembinaan
pelaporan
•• tindak
tindak lanjut
lanjut hasil
hasil • pemantauan
pengawasan
pengawasan • penilaian
TAHAPAN KEGIATAN KEPENGAWASAN

Pelaporan Program

Evaluasi Program

Pelaksanaan Program

Penyusunan Program
 1. menyusun program pengawasan;
Uraian Kegiatan 2. melaksanakan pembinaan Guru;
Madya
Pengawas Sekolah 3. memantau pelaksanaan standar (isi, proses, kompetensi
Muda lulusan, penilaian)
4. melaksanakan penilaian kinerja Guru;
5. melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan program
pengawasan pada sekolah binaan;
6. menyusun program pembimbingan dan pelatihan
profesional Guru di KKG/MGMP/MGP dan sejenisnya;
7. melaksanakan pembimbingan dan pelatihan profesional
Guru;
8. mengevaluasi hasil pembimbingan dan pelatihan
profesional Guru.
Utama
8 Tugas Pengawas Muda + dan/atau kepala sekolah,
delapan SNP; dan/atau KKKS/MKKS dan sejenisnya;
1.melaksanakan pembimbingan dan pelatihan KS
(program sekolah, rencana kerja, pengawasan dan
evaluasi, kepemimpinan sekolah, dan SIM)
2.membimbing pengawas sekolah muda dalam
melaksanakan tugas pokok.

10 Tugas Pengawas Madya + wajib dengan kepala sekolah (tidak dan/atau),

1. Mengevaluasi hasil pelaksanaan program tingkat kabupaten/kota/provinsi;
2. melaksanakan pembimbingan dan pelatihan profesional Guru dan kepala
sekolah dalam pelaksanaan penelitian tindakan.
4. Rincian Kegiatan
Pengws Pengawas Pengws
No Rincian Kegiatan Muda Madya Utama
III/c III/d IV/a IV/b IV/c IV/d IV/e
1. Menyusun program pengawasan w w w w w w w
2. Melaksanakan pembinaan guru w w w w w w w
3. Melaksanakan pembinaan kepala sekolah tw tw w w w w w
4. Memantau pelaksanaan standar isi, standar
proses, standar kompetensi lulusan, dan stan w w w w w w w
dar penilaian
5. Memantau pelaksanaan standar pendidik
dan tenaga kependidikan, standar
pengelolaan, standar sarana dan prasarana, tw tw w w w w w
standar pembiayaan
6. Melaksanakan penilaian kinerja guru w w w w w w w
7. Melaksanakan penilaian kinerja kepala
tw tw w w w w w
sekolah
8. Melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan
w w w w w w w
program pengawasan pada sekolah binaan 36
 Pengws Pengawas Pengws
No Rincian Kegiatan Muda Madya Utama
III/c III/d IV/a IV/b IV/c IV/d IV/e
9. Mengevaluasi hasil pelaksanaan program
pengawasan tingkat Kabuaten/Kota atau tw tw tw tw tw w w
Propinsi
10. Menyusun program pembimbingan dan
pelatihan profesional guru di w w w w w w w
KKG/MGMP /MGP dan sejenisnya.
11. Menyusun program pembimbingan dan
pelatihan profesional kepala sekolah di tw tw w w w w w
KKKS/MKKS dan sejenisnya.
12. Melaksanakan pembimbingan dan pelatihan
w w w w w w w
profesional guru
13. Melaksanakan pembimbingan dan pelatihan
tw tw w w w w w
profesional kepala sekolah.

37
 Pengws Pengawas Pengws
No Rincian Kegiatan Muda Madya Utama
III/c III/d IV/a IV/b IV/c IV/d IV/e
14. Melaksanakan pembimbingan dan pelatihan
kepala sekolah dalam menyusun program
sekolah, rencana kerja, pengawasan dan tw tw w w w w w
evaluasi, kepemimpinan sekolah, dan sistem
informasi dan manajemen
15. Mengevaluasi hasil pembimbingan dan
w w w w w w w
pelatihan profesional guru.
16. Mengevaluasi hasil pembimbingan dan
tw tw w w w w w
pelatihan profesional kepala sekolah.
17. Membimbing Pengawas Sekolah Muda
tw tw w w w w w
dalam melaksanakan tugas pokok
18. Membimbing Pengawas Sekolah Madya
tw tw tw tw tw w w
dalam melaksanakan tugas pokok
19. Melaksanakan pembimbingan dan pelatihan
profesional Guru dan kepala sekolah dalam tw tw tw tw tw38 w w
pelaksanaan penelitian tindakan
 RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT PENGAWAS
SEKOLAH MUDA
No SUB UNSUR Butir Kegiatan Satuan Hasil Angka Ket
Kredit
A Penyusunan program menyusun program pengawasan setiap program 0,60 program tahunan
pengawasan seluruh sekolah
binaan dan
program semester
(RKA)

B Pelaksanaan program 1. melaksanakan pembinaan guru setiap laporan 5,60 seluruh sekolah
binaan

2. memantau pelaksanaan Standar Seluruh sekolah

Nasional Pendidikan setiap laporan 6,00 binaan

3. melaksanakan penilaian kinerja setiap laporan 4,00 guru pada sekolah

guru binaan

C. Evaluasi hasil pelaksanan melaksanakan evaluasi hasil setiap laporan 3,00 setiap tahun
program pengawasan pelaksanaan program pengawasan
pada sekolah binaan

39
 RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT PENGAWAS
SEKOLAH MUDA
No SUB UNSUR Butir Kegiatan Satuan Angka Ket
Hasil Kredit
D. Membimbing dan 1. menyusun program setiap 0,30 setiap Tahun
melatih profesional pembimbingan dan program
guru pelatihan profesional
guru di
KKG/MGMP/MGP
dan sejenisnya setiap setiap tahun
2. melaksanakan laporan 6,00 dengan
pembimbingan dan materi yang
pelatihan profesional berbeda
guru
3. mengevaluasi hasil setiap 0,60 setiap
pembimbingan dan laporan tahun
pelatihan
profesional guru
E. Pelaksanaan tugas setiap 10,00
kepengawasan di laporan
daerah khusus
40
RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT
PENGAWAS SEKOLAH MADYA
No SUB UNSUR Butir Kegiatan Satuan Angka Ket
Hasil Kredit

A. Penyusunan program menyusun program setiap 0,90 program

pengawasan pengawasan program tahunan
seluruh
sekolah
binaan dan
program
semester
(RKA/RKM)

B. Pelaksanaan program 1. melaksanakan setiap 6,00 seluruh

pembinaan guru laporan sekolah
binaan

2. memantau pelaksanaan setiap 9,00 Seluruh

8 Standar Nasional laporan sekolah
Pendidikan binaan

41
 RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT PENGAWAS
SEKOLAH MADYA

No SUB UNSUR Butir Kegiatan Satuan Angka Ket

Hasil Kredit
B. Pelaksanaan program 3. melaksanakan penilaian setiap 6,00 guru pada
(lanjutan) kinerja guru laporan sekolah
binaan
C. Evaluasi hasil pelaksanan melaksanakan evaluasi setiap 4,50 setiap tahun
program pengawasan hasil pelaksanaan program laporan
pengawasan pada sekolah
binaan

D. Membimbing dan melatih 1. menyusun program setiap 0,45 setiap Tahun

profesional guru pembimbingan dan program
pelatihan profesional
guru di
KKG/MGMP/MGP dan
sejenisnya setiap tahun
2. melaksanakan 9,00 dengan materi
pembimbingan dan setiap yang berbeda
pelatihan profesional laporan
guru dan/atau kepala
42
sekolah
 RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT PENGAWAS
SEKOLAH MADYA
No SUB UNSUR Butir Kegiatan Satuan Angka Ket
Hasil Kredit
D Membimbing dan 3. melaksanakan setiap 0,75 setiap tahun
melatih profesional pembimbingan dan pelatihan Laporan
guru (lanjutan…) kepala sekolah dalam
menyusun program sekolah,
rencana kerja, pengawasan
dan evaluasi, kepemimpinan
sekolah, dan sistem informasi
manajemen.
4. mengevaluasi hasil
pembimbingan dan pelatihan Setiap 0,90
profesional guru laporan
5. membimbing pengawas
sekolah muda dan/atau Setiap 0,75
pengawas sekolah muda laporan
dalam melaksanakan tugas
pokok
E. Pelaksanaan tugas setiap 10,00
kepengawasan di laporan
daerah khusus
43
RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT
PENGAWAS SEKOLAH UTAMA
No SUB UNSUR Butir Kegiatan Satuan Angka Ket
Hasil Kredit

A. Penyusunan program menyusun program setiap 1,20 program

pengawasan pengawasan program tahunan
seluruh
sekolah
binaan dan
program
semester
(RKA)

B. Pelaksanaan program 1. melaksanakan setiap 8,00 seluruh

pembinaan guru dan/atau laporan sekolah
kepala sekolah binaan

setiap 12,00 Seluruh

2. memantau pelaksanaan laporan sekolah
8 Standar Nasional binaan
Pendidikan

44
RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT PENGAWAS
SEKOLAH UTAMA
No SUB UNSUR Butir Kegiatan Satuan Angka Ket
Hasil Kredit
B. Pelaksanaan program 3. melaksanakan setiap 8,00 guru pada
(lanjutan) penilaian kinerja guru laporan sekolah
dan/atau kepala sekolah binaan
C. Evaluasi hasil pelaksanan 1. melaksanakan setiap 6,00 setiap tahun
program pengawasan evaluasi hasil laporan
pelaksanaan program
pengawasan pada
sekolah binaan Setiap 0,80
2. Mengevaluasi hasil laporan
pelaksanaan program
pengawasan di
tingkat
kabupaten/kota/prov
insi
D. Membimbing dan melatih 1. menyusun program setiap 0,60 setiap Tahun
profesional guru pembimbingan dan program
pelatihan profesional
guru di
KKG/MGMP/MGP dan
sejenisnya setiap tahun
2. melaksanakan 9,00 dengan
pembimbingan dan setiap materi yang
pelatihan profesional laporan berbeda
45
guru dan/atau kepala
sekolah
 RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT PENGAWAS
SEKOLAH UTAMA
No SUB UNSUR Butir Kegiatan Satuan Angka Ket
Hasil Kredit
D Membimbing dan melatih 3. Melaksanakan setiap 1,00 setiap tahun
profesional guru (lanjutan…) pembimbingan dan pelatihan laporan
kepala dalam menyusun
program sekolah, rencana
kerja, pengawasan dan
evaluasi, kepemimpinan
sekolah, dan sistem informasi
manajemen.
Sekolah
4. mengevaluasi hasil Setiap 1,20
pembimbingan dan pelatihan laporan
profesional guru dan/atau
kepala sekolah.
5. Membimbing pengawas Setiap 1,00
sekolah muda dan/atau laporan
pengawas sekolah madya
dalam melaksanakan tugas
pokok
6. Melaksanakan Setiap 2,00
pembimbingan dan pelatihan laporan
profesional guru dan kepala
sekolaah dalam pelaksanaan
penelitian tindakan
E. Pelaksanaan tugas setiap 10,00
kepengawasan di daerah laporan
khusus

46
 PENGELOLAAN TUGAS DAN FUNGSI
PENGAWAS
 ATASAN LANGSUNG
 PEMETAAN KEBUTUHAN
 PENGEMBANGAN KOMPETENSI
 PENDELEGASIAN KEWENANGAN YANG PROPORSIONAL
 MONITORING
 REWARD AND PUNISHMAN
 PUBLIKASI PRODUK DAN HASIL
 PENGAWAS
 Pemahaman tugas dan fungsi
 Identifikasi problematika tugas dan fungsi
 Penyusunan perangkat tugas dan fungsi yang
mendukung
 Pengembangan kompetensi
 Benchmarking
 Analisis hasil kerja
 Inovasi
 Publikasi hasil dan produk
 ORGANISASI PROFESI
 Pendataan jumlah anggota
 Pemetaan kebutuhan penmgawas
 Pengembangan kompetensi pengawas dan
organisasi
 Fasilitasi pengembangan Tugas dan Fungsi
 Membangunj jejaring kerja
 Membangun Komunikasi yang intens dengan
atasan
 Rekomendasi
Etika Pengawas
Suatu tatanan etika yang disepakati oleh
suatu kelompok organisasi atau
masyarakat tertentu.
Kode etik merupakan pola aturan atau
tata cara sebagai pedoman berperilaku.
 Asas Kode etik
1. Menghargai harkat dan martabat
lembaga/madrasah yang yang menjadi
wilayah binaanya
2. Mempunyai kepedulian dan tanggung
jawab
3. Memiliki integritas dalam berhubungan
dengan pihak sekolah/madrasah
Bertanggung jawab kepada masyarakat.
 Tujuan KODE ETIK

1. Memberi arah dan petunjuk yang benar kepada Pengawas

Madrasah/PAI dalam melaksanakan tugas
2. Sebagai pegangan dan pedoman tingkah laku agar
Pengawas Madrasah/PAI bertanggung jawab dalam
menjalankan profesinya.
3. Mengatur hubungan Pengawas Madrasah/PAI dengan
pihak sekolah/madrasah dalam melaksanakan tugas.
4. Menghindarkan Pengawas Madrasah/PAI dari tindakan
menyimpang selama melaksanakan tugas.
Larangan bagi Pengawas

1. Menjanjikan ……..
2. Meminta /menerima
3. Melakukan tindakan yang
berimplikasi kepada hukum
KODE ETIK PENGAWAS
1. DALAM MELAKSANAKAN TUGAS, SENANTIASA BERLANDASKAN IMAN DAN TAQWA,
SERTA MENGIKUTI PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI
2. MERASA BANGGA MENGEMBAN TUGAS SEBAGAI PENGAWAS SEKOLAH
3. MEMILIKI PENGABDIAN YANG TINGGI DALAM MENEKUNI TUGAS SEBAGAI PENGAWAS
SEKOLAH
4. BEKERJA DENGAN PENUH RASA TANGGUNG JAWAB DALAM TUGASNYA SEBAGAI
PENGAWAS SEKOLAH
5. MENJAGA CITRA DAN NAMA BAIK SELAKU PEMBINA DALAM MELAKSANAKAN TUGAS
SEBAGAI PENGAWAS SEKOLAH
6. MEMILIKI DISIPLIN YANG TINGGI DALAM MELAKSANAKAN TUGAS PROFESI SEBAGAI
PENGAWAS SEKOLAH
7. MAMPU MENAMPILKAN KEBERADAANNYA SEBAGAI APARAT DAN TOKOH YANG
DITELADANI
8. SIGAP DAN TERAMPIL UNTUK MENAGGAPI DAN MEMBANTU MEMECAHKAN MASALAH-
MASALAH YANG DIHADAPI APARAT BINAANNYA
9. MEMILIKI RASA KESETIAKAWANAN SOSIAL YANG TINGGI, BAIK TERHADAP APARAT
 Kalender Kepengawasan
 Distribusi kegiatan
 Jadwal kunjungan umum