EKMA 4366 PENGEMBANGAN SDM – INISIASI 3

PERSPEKTIF PENGEMBANGAN SDM

 PERSPEKTIF PENGEMBANGAN SDM

• Perspektif pengembangan SDM. Terdiri dari 2

paradigma yaitu:
– Paradigma Pembelajaran
– Perspektif Kinerja
 Paradigma Pembelajaran
• Lebih dikenal sebagai istilah student center
• Student Center: Pembelajaran fokus kepada
peserta
• Peserta dominan pengaruhya pada proses
pembelajaran
• Untuk meningkatkan efektifitas pembelajaran,
dibutuhkan komunikasi antara fasilitator
dengan peserta.
 Contoh Penerapan:
Paradigma Pembelajaran

Organisasi mengadakan Pelatihan Komunikasi.

Langkah-langkah nya:
• Kumpulkan harapan/kebutuhan dari para
peserta pelatihan
• Trainer menyusun materi berdasarkan
harapan/kebutuhan peserta
• Evaluasi: Apakah kebutuhan peserta tercapai?
Pembelajaran: Pendekatan Level Logika
 Penjelasan Level Logika
• Pembelajaran berawal dari Lingkungan
(Environment)
• Lingkungan akan membentuk perilaku
(Behavior)
• Perilaku membentuk keahlian (capability)
• Capability membentuk nilai-nilai (Value)
• Nilai-nilai membentuk kepribadian dan Misi
 Paradigma Kinerja

• Menurut paradigma kinerja, hal terpenting

dalam pengembangan SDM adalah
peningkatan dari Kinerja SDM.
• Kinerja SDM ini sangat berpengaruh terhadap
pencapaian target organisasi/perusahaan.
• Dengan peningkatan kinerja SDM maka kinerja
perusahaan meningkat
 Contoh Penerapan:
Paradigma Kinerja

Sebuah perusahaan akan membuat kebutuhan

pelatihan tahunan. Maka langkah yang
dilakukan:
– Menentukan target perusahaan
– Dari target perusahaan, tentukan peningkatan
kinerja personil yang dibutuhkan untuk mencapai
target tersebut
– Pengembangan SDM yang dilakukan ,berdasarkan
kebutuhan peningkatan kinerja personil.
 Motivasi & Kinerja

• Selain kompetensi, motivasi pun dibutuhkan

untuk meningkatkan kinerja.
• Motivasi: semangat yang mendorong perilaku
untuk bertindak sesuai tujuan, target atau
arah yang diinginkan.
• Dengan demikian untuk pengembangan SDM
dibutuhkan juga peningkatan motivasi SDM
TERIMA KASIH