Pembelajaran

Transformatif
TVET

Oleh Kelompok 3
Selamat Datang
Mohon untuk disimak baik-baik presentasi
dari kami kelompok 3, Terima Kasih.
 Anggota 01 Ocdhitya Gloriadi
Kelompok
02 Eko Prasetyo

03 Jimmy Ariadi

04 Andre Simatupang

05 Bofit Osbron. R

06 Sendi
Apa itu Pembelajaran Transformatif ?

Secara ringkas dapat dikatakan bahwa transformasi pada dasarnya adalah sebuah
proses perubahan yang mendasar pada diri manusia. Pembelajaran atau
pendidikan yang transformatif adalah pembelajaran atau pendidikan yang
menghasilkan perubahan mendasar pada diri peserta didik. Jadi pembelajaran
yang tidak memberikan dampak perubahan mendasar pada diri peserta didik
bukanlah sebuah pembelajaran transformatif.
Mengapa Pembelajaran Transformatif
Dibutuhkan TVET ?
Your Picture Here
TVET membutuhkan strategi pembelajaran transformatif dalam
menemukan cara-cara baru yang lebih praktis dan efisien, lebih kreatif,
lebih artistik dalam bekerja. Setiap orang melakukan penghayatan
terhadap aktivitas kerja yang dilakukan dengan semakin mendalam.
Mengapa harus bekerja, untuk apa dan untuk siapa bekerja, apa
kemanfaatan pekerjaannya bagi kebanyakan orang.
Pembelajaran Transformatif TVET

Strategi yang dapat digunakan dalam pengembangan Pembelajaran

Transformatif TVET adalah sebagai berikut :

Menjelaskan topik-topik materi Penyajian materi menumbuhkan respek

pelajaran semenarik positif pada peserta didik
mungkin, informatif, dan memberi
tantangan kepada peserta didik

Menggunakan model pengajaran kreatif Fokus pada dampak

dan bervariasi dalam pembelajaran dalam orde tinggi seperti
memelihara perhatian peserta didik aplikasi, analisis, sintesis, dan evaluasi
 Bagaimana Integrasi Pembelajaran
Pembelajaran transformatif dapat diintegrasikan dalam
kegiatan magang di dunia kerja. Dalam TVET konstruksi
Transformatif TVET ?
pengetahuan dan skill dilakukan melalui berbagai kegiatan
eksperimen, menyelesaikan tugas pekerjaan, pemecahan
masalah kontekstual dalam lingkungan dunia nyata.
Kegiatan riset pengembangan dan rekayasa produk maupun
layanan dapat mengembangkan
kemampuan kreatif peserta didik. Peserta didik dilatih
mengembangkan kemampuan desain dan rekayasa secara
berulang-ulang. Penugasan dalam bentuk proyek baik sekali
digunakan sebagai model pengembangan kreativitas anak.
 Menurut Imel (2000) Strategi pembelajaran
Prinsip-Prinsip transformatif dalam TVET secara kontekstual
Pengembangan dikembangkan melalui prinsip-prinsip:

Pembelajaran TVET Menekankan pada pemecahan masalah Merekognisi pembelajaran dalam

konteks jamak

Membantu peserta didik bagaimana Menegakkan pengajaran dalam konteks

memonitor yang sangat luas dar
pembelajarannya sendiri hingga sampai kehidupan peserta didik
menjadi pembelajar
yang self-directed

Mendorong peserta didik untuk saling Menerapkan penilaian autentik

belajar satu sama lain
Bagaimana Pembelajaran TVET di Indonesia ?

Menurut jurnal yang kami temukan di internet

Sumber : https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JFI/article/download/17156/10295

Di Indonesia pendidikan kejuruan untuk jenjang sekolah menengah kejuruan dan pendidikan
vokasi untuk pendidikan tinggi. Di Indonesia sendiri pada pendidikan kejuruan lebih cenderung
mengarah penggunaan mazab Prosser melalui filosfi esensialisme dan mazab Dewey filosofi
pragmatis. Perubahan-perubahan yang terjadi dalam pembelajaran Abad XXI memberi tantangan
pada TVET dimana terjadinya pergeseran paradigma pengembangan sumber daya manusia melalui
revolusi teknologi informasi dan komunikasi, pada kaspitas ini TVET cenderung kefilosofi
pragmatism dalam menghadapi masa depan, dan pragmatis rekonstruksi yang berkaitan dengan
perkembangan teknologi. Revolusi industri 4.0 yang identik dengan perkembangan teknologi yang
super cepat, mau tidak mau pendidikan kejuruanpun harus mampu menghadpi transisi ini, maka
sangat diperlukannya pembelajaran yang mencakup kompetensi Abad XXI dan selaras dengan
peranan TVET sebagai pendidikan dan pelatihan yang tujuanya mempersiapkan tenaga kerja
sesuai kebutuhan dunia kerja.
Bagaimana Pembelajaran TVET di Indonesia ?

Menurut artikel yang kami temukan di internet

Sumber : https://www.gsineducation.com/blog/indonesia-and-vocational-training-tvet

TVET (Pendidikan dan Pelatihan Teknis dan Kejuruan) merupakan investasi penting untuk
angkatan kerja baru yang kekurangan pekerja terampil. Serupa dengan negara berkembang
lainnya, Indonesia telah menetapkan kebijakan wajib belajar 12 tahun, pelatihan kerja di pusat
kejuruan dan promosi program pemagangan. Namun masalah ini adalah bahwa sistem TVET
Indonesia kurang berkualitas karena proses belajar mengajar yang tidak efektif juga tidak sesuai
dengan keterampilan yang diajarkan dan tidak sesuai dengan industrinya. Sederhananya, profil
keterampilan para pekerja belum berkembang sejalan dengan tuntutan pasar.
Ilustrasi dari Pembelajaran Transformatif TVET

Terlihat dua pelajar yang sedang memperbaiki mesin pada suatu perusahaan
Bagaimana Pembelajaran TVET di Indonesia ?

Menurut artikel yang kami temukan di internet

Sumber : https://
www.baritorayapost.com/2019/07/lapas-pemuda-tangerang-gelar-pelatihan.html

Lembaga Pemasyarakatan Pemuda Kelas IIA Tangerang (Lapas Pemuda Tangerang), Unit
Pelaksana Teknis di bawah naungan Kantor Wilayah Kementerian Hukum dan HAM Banten
yang juga menjadi salah satu cagar budaya di Kota Tangerang, hari ini menggelar pelatihan
otomotif untuk para Warga Binaan Pemasyarakatan (WBP). Kegiatan ini dilaksanakan di
Aula Blok E Lapas Pemuda Tangerang, Kamis (11/7).
Ilustrasi dari Pembelajaran Transformatif TVET

Ilustrasi dari slide sebelumnya, tentang pelatihan otomotif di lapas pemuda.

Bagaimana Pembelajaran TVET di Indonesia ?

Pembelajaran Transformatif TVET pada Indonesia banyak sekali yang sudah diterapkan, biasanya
pembelajaran ini dapat kita temukan pada Sekolah Menengah Kejuruan. Ada suatu kegiatan yang
dinamakan dengan Magang, pada kegiatan ini peserta didik di tempatkan diberbagai pabrik,
perusahaan, dan sejenisnya. Penempatan tersebut bertujuan untuk mengasah skill dan memberikan
pengetahuan terhadap peserta didik serta memberikan pengalaman kerja yang lumayan yang dapat
dijadikan bekal untuk menghdapai dunia kerja nanti. Seperti yang kita ketahui Pembelajaran
Transformatif adalah pembelajaran yang yang terfokus pada perubahan pada diri seorang manusia
dari yang tidak tau menjadi tau, maka dari itulah Kegiatan Magang ini bisa disebut sebuah
Pembelajaran Transformatif TVET.
Ilustrasi dari Pembelajaran Transformatif TVET

Terlihat pelajar yang sedang memperbaiki laptop

 THANK YOU
Terima Kasih Atas Perhatiannya. Sehat Selalu