MEWUJUDKAN

PEMIMPIN DAN
PENDIDIK PERUBAHAN
DI ERA REVOLUSI
INDUSTRI 4.0
Oleh : Ahmad Fakhruddin Fajrul Islam,
M.Th.I
PERJALANAN ERA
KARAKTERISTIK
1. KOLONIALISME
2. POST KOLONIALISME (REVOLUSI)
3. ORDE BARU
4. REFORMASI – PASCA REFORMASI
KOLONIALISME
ERA INI DITANDAI DENGAN PEMBENTUKAN WATAK
BANGSA YANG MAYORITAS TERPINGGIRKAN OLEH
STRUKTUR KELAS MASYARAKAT YANG DIBANGUN
OLEH PARA PENJAJAH.
SEORANG PEMIMPIN PERGERAKAN SEKALIGUS JUGA
MERUPAKAN GURU. BAIK BERSIFAT FORMAL
MAUPUN INFORMAL.
SAYANGNYA TOKOH PERUBAHAN DI ZAMAN INI
SEKALIGUS MENYANDANG CAP SEBAGAI
PEMBERONTAK. KARENA MEREKA MAMPU
MEMBANGUN NILAI PERUBAHAN DI SETIAP
ENTITASNYA YANG BERTUJUAN LEPAS DARI
PENJAJAHAN. MEREKA BANYAK MENULIS DI MEDIA-
MEDIA CETAK YANG TERBIT SECARA BERKALA.
POST KOLONIALISME (REVOLUSI)
ERA INI DITANDAI DENGAN MUNCULNYA PEMIMPIN
BERKARAKTER ORATOR.
DIMANA BANGSA INDONESIA SETELAH MENYATAKAN
KEMERDEKAAN MASIH PERLU UNTUK MENYUARAKAN
LAHIRNYA ERA BARU. MASA BERDIKARI TANPA
ADANYA PENJAJAHAN DI BUMI NUSANTARA.
KARAKTERISTIK PENDIDIK DI ERA INI JUGA SANGAT
DIPENGARUI DENGAN POLA SERUAN – SERUAN
PEMBARUAN. GURU DISAMPING SEBAGAI PENDIDIK DI
SEKOLAH JUGA SEBAGAI AGEN PERUBAHAN DI
LINGKUNGANNYA.
STRUKTUR MASYARAKAT SAAT ITU SANGAT PATUH
TERHADAP GURU TERLEBIH GURU AGAMA. KARENA
STRUKTUR NILAI MASIH SANGAT DIPATUHI.
ORDE BARU
PADA ERA INI BISA DISEBUT SEBAGAI MASA KETERATURAN SISTEM.
DIMANA PEMERINTAH DENGAN KEBIJAKAN SETIAP WARGA NEGARA WAJIB
MENGIKUTI PENATARAN P4. IDEOLOGI BANGSA SANGAT KUAT
DITANAMKAN SEBAGAI BENTUK DARI PERWUJUDAN STABILITAS NASIONAL.
NAMUN, NEGATIFNYA DI ERA INI BANYAK MUNCUL PEMIMPIN YANG
BERSIFAT STRUKTURAL. BAHWA PEMIMPIN DENGAN KEKUASAANYA
ADALAH MUTLAK. CENDERUNG ANTI-KRITIK DAN EGOSENTRISME
PEMIMPIN MUNCUL SECARA HIERARKHIS MULAI ATAS HINGGA TINGKATAN
TERENDAH.
DI SISI PENDIDIK, ERA INI DIHADAPKAN PADA PARA PENDIDIK YANG
BERKARAKTER SEBAGAI CORONG PEMERINTAH. SISTEM NILAI YANG
DITERAPKAN PEMERINTAH SECARA OTOMATIS AKAN MASUK PADA DUNIA
PENDIDIKAN.
TIDAK BANYAK PENDIDIK YANG BERKARAKTER MENJADI SEORANG SOCIAL
AGENT. KARENA SELALU DIHADAPKAN PADA SISTEM ATURAN KETAT DAN
PENGAWASAN PEMERINTAH DI SEMUA LINI. BERBEDA PENDAPAT DENGAN
PEMERINTAH DIANGGAP MAKAR.
BANYAK KAUM TERDIDIK YANG HARUS MENDEKAM DI PENJARA HANYA
KARENA MENYERUKAN PERUBAHAN SISTEM.
REFORMASI DAN PASCA REFORMASI
ERA INI DITANDAI DENGAN TUMBANGNYA KEKUASAAN
POLITIK ORDE BARU SELAMA 32 TAHUN. SEBUAH
PERISTIWA PENANDA BERUBAHNYA ZAMAN DARI
TERKEKANG MENUJU PADA RILEKSASI KEADAAN.
BANYAK PEMIMPIN BARU LAHIR DI ERA INI DARI DUNIA
PENDIDIKAN. KAMPUS MENJADI AWAL DARI MUNCULNYA
ERA REFORMASI. KAUM TERDIDIK BANGKIT UNTUK
MENYUARAKAN PERUBAHAN BANGSA INDONESIA.
KARAKTERISTIK PEMIMPIN DI MASA INI YAKNI DINAMIS.
MEMBUKA KERAN ORGANISASI YANG LAMA TERSUMBAT.
MESKI MASIH HIERARKHIS TAPI DEMOKRASI SUDAH MULAI
MERASUK KE SEMUA SENDI KEHIDUPAN. PEMIMPIN TIDAK
SELALU BENAR DAN HARUS ADA KONTROL JIKA
DIPERLUKAN UNTUK PERBAIKAN.
BANYAK INOVASI PENDIDIKAN YANG DIHASILKAN
PADA MASA INI. TERMASUK UNDANG-UNDANG
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL SERTA UNDANG-
UNDANG PROFESI PENDIDIK. DUA DASAR HUKUM
BAGI SEORANG PENDIDIK AGAR TERLINDUNGI
PROFESI DAN HAK-HAKNYA YANG SELAMA INI
DIANGGAP REMEH BAHKAN SEBELAH MATA.
PERUBAHAN KURIKULUM PENDIDIKAN DARI
KURIKULUM 1994 MENJADI KURIKULUM
BERBASIS KOMPETENSI HINGGA BERLAKUNYA
KURTILAS (KURIKULUM DUA RIBU TIGA BELAS).
HAL TERSEBUT NMERUPAKAN ANAK DARI
AMANAT REFORMASI DI BIDANG PENDIDIKAN.
ERA INDUSTRI 4.0
KITA HARI INI TELAH MEMASUKI ERA INI DIMANA TITIK
FOKUSNYA ADALAH PADA DIGITALISASI. SEBENARNYA ERA INI
DIMULAI SAAT BERGANTINYA KOMUNIKASI MANUSIA DARI
BERKIRIM PESAN DENGAN SMS MENUJU BBM LALU KEMUDIAN
CHATTING APLIKASI.
DI SISI INDUSTRI GLOBAL BANYAK MANUSIA YANG SUDAH
TIDAK TERLALU DIPAKAI DALAM PRODUKSI BARANG DAN
JASA. TERGANTIKAN OLEH KEMUDAHAN DIGITALISASI BERUPA
COMPUTERIZING ON MANUFACTURE. SEMUA BERUJUNG PADA
TEORI EKONOMI MENCARI KEUNTUNGAN SEBANYAK-
BANYAKNYA DENGAN PENGELUARAN SEEFISIEN MUNGKIN.
YA..ITULAH KONDISI SAAT INI DIMANA SEMUA LINI SUDAH
BERALIH KE ARAH DIGITALISASI. DUNIA NUMERIK YANG AKAN
MENJADI TEMAN HIDUP KITA SEMUA.
EFEK PANDEMI
REVOLUSI INDUSTRI 4.0 SANGAT TERASA EFEKNYA
ADALAH SEPERTI SAAT INI. DIMANA SAAT INTERAKSI
ANTAR MANUSIA BEGITU TERBATAS KARENA PANDEMI
GLOBAL NAMUN DUNIA TETAP MAMPU BERJALAN
SECARA OTOMATIS MELALUI METODE DIGITAL.
DUNIA PENDIDIKAN MERUPAKAN SALAH SATU LINI
TERBESAR YANG TERPUKUL SAAT PANDEMI. INTERAKSI
PENDIDIKAN DENGAN BERBAGAI INSTRUMENNYA
SANGAT TERHAMBAT DENGAN PANDEMI INI. INTERAKSI
GURU DAN MURID MENJADI TERGANTIKAN DENGAN
DUNIA MAYA.
SECARA KASAT MATA INI MERUPAKAN SEBUAH
KENISCAYAAN. NAMUN SEJATINYA INI ADALAH MASA
DIMANA AKAN TERJADI SELEKSI ALAM BAGI PARA
PENDIDIK YANG TIDAK SIAP BERGANTI HABIT.
BAGI PARA PENDIDIK YANG MAU BELAJAR
DIGITALISASI PASTI AKAN MEMBERIKAN
KEUNTUNGAN. NAMUN BAGI YANG TERLENA
DAN HANYA MERATAPI KONDISI MAKA DIA AKAN
DIHABISI OLEH ZAMAN.
KARENA MANUSIA SEKARANG DIHADAPKAN
PADA BANYAK PILIHAN DAN ALTERNATIF
BELAJAR. BAHWA TIDAK HANYA BELAJAR DI
DALAM KELAS NAMUN TERNYATA LEBIH BANYAK
WAWASAN DI DUNIA DIGITAL.
PESAN BAGI PEMIMPIN DAN
PENDIDIK DI ERA 4.0
1. HARUS MELEK DIGITAL
2. MEMBUAT INOVASI BELAJAR PRAKTIS
3. HARUS MAMPU MENYARING SISI POSITIF DAN
NEGATIF DARI PERKEMBANGAN ZAMAN
4. PENDAMPINGAN MULTIMEDIA BAGI OBYEK
DIDIK.
SELAMAT BERJUANG PARA MILENIAL GENERASI
X DAN Z …
DUNIAMU AKAN SEMAKIN RUMIT DIBANDINGKAN
GENERASI MILENIAL X YANG SAAT INI
MENDAMPINGIMU …

BERHENTI MAGER DAN TERUS BERGERAK !!!!

Wassalamu’alaikum wa Rahmatullah wa
Barakatuh
BIODATA
Nama : Ahmad Fakhruddin F.I, M.Th.I
TTL : Jombang, 19 Agustus 1987
Alamat : Ponpes Darul Qawaid Tawar Grogol Diwek Jombang
Sosmed :
Facebook : Buya Ahmad Fakhruddin FI
Instagram : @daarulqawaid dan @maskopi99

Pendidikan Akhir :
S1 – Tafsir Hadis F.Ushuluddin IAIN Sby (2006 - 2011)
S2 – Tafsir Pasca IAIN Sby (2011 – 2013)

Kesibukan :
Dosen Tetap FAI UNHASY
CEO FAJRUL ISLAM INSTITUTE
PENGASUH P.P. DARUL QAWAID (DAQWA)