Modul 3

Bilangan
bulat
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SD
 Team Presentation 2

ABDUL HALIM ACHMAD ARDIANSYAH BERLIANA SITORUS FANY ESHARIANTI. P

857330627 857330634 857330817 857330372

NOVIYANTI YUNI
VERAWATI
8573314
8573306
39
41
2
 MATERI
BILANGAN
KB BULAT DI SD
1 SERTA RAGAM
PERMASALAHA
NNYA
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SD

4
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SD

5
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SD

6
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SD

7
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SD

8
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SD

9
 C. Sifat-Sifat Operasi Hitung Pengurangan Pada
Bilangan Bulat

a. Pengurangan bilangan bulat positif oleh bilangan bulat

positif ( positif - positif = positif + negatif)
 C. Sifat-Sifat Operasi Hitung Pengurangan Pada
Bilangan Bulat

b. Pengurangan bilangan bulat positif oleh bilangan bulat

negatif (positif - negatif = positif + positif)
 C. Sifat-Sifat Operasi Hitung Pengurangan Pada
Bilangan Bulat

c. Pengurangan bilangan bulat negatif oleh bilangan bulat positif

(negatif - positif = negatif + negatif)
 C. Sifat-Sifat Operasi Hitung Pengurangan Pada
Bilangan Bulat

d. Pengurangan bilangan bulat negatif oleh bilangan bulat negatif

(negatif - negatif = negatif + positif)

https://www.youtube.com/watch?v=t
O3tMW8E-dk&t=75s
Kb Perkalian dan
pembagian pada
2 bilangan bulat serta
sistem persamaan
linear
 a. Operasi hitung perkalian pada bilangan bulat
dalam tahap pengenalan konsep secara konkret
1. a x b dengan a > 0 dan b > 0 2. a x b dengan a > 0 dan b < 0

23
 a. Operasi hitung perkalian pada bilangan bulat
dalam tahap pengenalan konsep secara konkret
3. a x b dengan a < 0 dan b > 0 4. a x b dengan a < 0 dan b < 0

24
 OPERASI HITUNG PERKALIAN PADA
BILANGAN BULAT DALAM TAHAP
PENGENALAN KONSEP SECARA SEMI
✗ KONKRET ATAU
Sebagai acuannya SEMI
adalah ABSTRAK
konsep-konsep operasi hitung perkalian
pada sistem bilangan cacah.
✗ Selanjutnya, menggunakan pengertian perkalian dan sifat-sifat
bilangan cacah pada sistem bilangan bulat dengan cakupan:

1. Perkalian antara bilangan bulat positif dengan bilangan bulat postif.

2. Perkalian antara bilangan bulat positif dengan bilangan bulat negatif.
3. Perkalian antara bilangan bulat negatif dengan bilangan bulat postif.
4. Perkalian antara bilangan bulat negatif dengan bilangan bulat negatif.

25
 Dalam perkalian bilangan bulat berlaku:

(+) x (-) = (-) x (+) = (-) x (-) =

(+) x (+) = (+)
(-) (-) (+)
(Bilangan bulat (Bilangan bulat positif) x (Bilangan bulat (Bilangan bulat
positif) x (bilangan (bilangan bulat negatif) negatif) x (bilangan negatif) x (bilangan
bulat positif) = = (bilangan bulat bulat positif) = bulat negatif) =
(bilangan bulat negatif). (bilangan bulat (bilangan bulat
positif). Contoh: positif).
negatif).
Contoh: 3x(-7)= (-7)+(-7)+(-7)= -21 Contoh: Contoh:
3x6 = 6+6+6 = 18
(-1) x 5 = -5 (-7) x (-3) = 21
4x5 = 5+5+5+5 = 20
(-2) x 5 = -10 (-4) x (-5) = 20

26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
 KB 2
Persamaan dan Pertidaksamaan dengan satu pengubah Bagian D

Kalimat Terbuka, Pernyataan, Peubah, dan Konstanta

Perhatikan beberapa kalimat berikut.

a) Sebuah kubus mempunyai p titik sudut
b) 12 - (-18) = 40 Tentukan kalimat terbuka, pernyataan, peubah, dan
c) x + 5 = 9 konstanta dari kalimat-kalimat berikut!
d) Jakarta adalah ibukota negara Indonesia
 Persamaan dan Pertidaksamaan dengan satu
pengubah

Persamaan linear dengan satu pengubah

Tulis di buku tulis anda kalimat-kalimat berikut.

1) 4 + x = 6
2) 12 - a = 7
3) x merupakan faktor dari 10
4) 13 x 5 = 75
5) x adalah bilangan prima antara 1 dan 10 Tentukan yang disebut kalimat terbuka dan pernyataan!
6) 2p + 4 = 5
7) 14 + 16 = 30
8) 24 adalah bilangan yang habis dibagi 5
 Persamaan dan Pertidaksamaan dengan satu
pengubah
Persamaan linear dengan satu pengubah

Bagaimana anda menyelesaikan persamaan linear satu pengubah berikut?

1) a + 6 = 9
2) 5x + 6 = 2x - 3
 Persamaan dan Pertidaksamaan dengan satu
pengubah
Pertidaksamaan linear dengan satu pengubah

x + 5 = 7 disebut sebagai persamaan linear dengan satu peubah. Apabila tanda = pada persamaan
tersebut diganti dengan satu lambang ketidaksamaan seperti ﹤, ﹥,≤, atau ≥ maka diperoleh
kalimat terbuka yang baru yang selanjutnya disebut dengan pertidaksamaan.

Bagaimana anda menyelesaikan pertidaksamaan di bawah ini?

1. x + 5 < 12
2. 5x + 5 ≥ 4x + 2
THANK
YOU!
42