MATERIAL SAINS DAN AKTIVITAS SAINS KREATIF UNTUK

ANAK

OLEH

ELISABET SURYANI
NASTRIANA SUBALDI
SUSANA REMILIA JEHADUT
ARFINSIANA AMBUT
VALENSIA INDU
MARIA SURATI
 
1. Pembelajaran terkait dengan pengenalan bumi
dan jagat raya
a. Nama kegiatan main : Air Pelangi
Tema : Alam Semesta
Sub tema : Pelangi
b. Tujuan percobaan
Memberikan pemehaman terkait proses
terbentuknya pelangi dengan percobaan kecil yang
membuktikannya.
a. Landasan Teori
Pelangi merupakan fenomena alam,
fenomena yang terjadi diluar dugaan,
terjadi secara alamiah tanpa bantuan
manusia. Pelangi muncul dilangit
tanpa kita ketahui darimana asalnya.
Pelangi biasanya muncul setelah
hujan.
a. Materi yang diperlukan

 Gelas kecil (3 buah) dan Gelas besar (1 buah)

 Minyak goreng
 Madu
 Mama lemon
 Pewarna makanan
 Sendok
a. Cara kerja
 Isi ke tiga gelas dengan madu, mama lemon, dan minyak goreng dengan volume yang
sama.
 Tambahkan pewarna makanan pada gelas yang berisi madu. Aduk hingga tercampur
rata.
 Siapkan 1 buah gelas besar
 Masukan madu, mama lemon dan yang terakhir minyak goreng
 Amati perubahan yang ada pada gelas. Ia akan membentuk seperti pelangi
2. Pembelajaran sains terkait bidang fisika.
a. Kegiatan main : Permainan telur
Tema : Gejala alam
Sub tema : Kepadatan benda
b. Tujuan percobaan
Anak mampu membedakan kepadatan suatu materi dan
sekaligus hubungannya dengan materi lainnya.
c. Landasan teori
Ada 2 kemungkinan peristiwa yang terjadi jika sebuah benda
dimasukan kedalam zat cair.
 Benda terapung
Benda dikatakan terapung jika sebagian benda masih
muncul diatas permukaan zat cair. Banda terapung, jika:
Masa jenis benda lebih kecil dari masa jenis zat cair
Besar gaya apung sama dengan berat benda
 Benda tenggelam
Benda dikatakan tenggelam jika berada didasar zat cair.
Benda tenggelam jika masa jenis benda lebih besar dari
masa jenis zat cair dan besar gaya apung lebih kecil dari
berat benda.
a. Materi yang diperlukan
 Dua buah gelas bening
 Air
 Garam
 Telur
a. Cara memainkan:
 Isilah dua gelas sama yang sudah disiapkan dengan air
 Tambahkanlah garam kira-kira 4-5 sendok makan ke dalam salah satu gelas. Aduklah
hingga larut.
 Katakan pada anak apa yang akan terjadi selanjutnya.
 Masukan satu telur yang masih bercangkang
 Telur yang berada didalam gelas tanpa garam akan tenggelam
 Telur yang berada didalam air garam akan mengapung
Penjelasan
Air garam memiliki massa jenis
lebih tinggi daripada air tawar.
Semakin tinggi masa jenis suatu
cairan, akan ssemakin mudah
membuat benda terapung diatasnya.
Air garam Ini membuat semakin
mudah objek melayang didalam air
asin.
3. Pembelajaran sains terkait bidang biologi
a. Kegiatan main : Tanaman berkeringat
Tema : Tanaman
b. Tujuan percobaan : Membuktikan pada anak bahwa tumbuhan juga bisa
bernafas menghasilkan uap melalui pori-porinya.
c. Landasan teori

Tumbuhan berkeringat tetapi bukan karena kepanasan melainkan untuk

mengeluarkan kelebihan air. Air mengalir melalui tumbuhan dari akar hingga
daun. Kelebihan air keluar melalui pori pada daun. Tanaman berkeringat
disebut transpirasi.
Pelaksanaan:
b. Material yang di butuhkan
 Plastik bening
 Tanaman (daun)
Cara kerja
 Tutupi tanaman (daun) dengan kantong plasrik
bening dengan rapat.
 Diamkan selama 1 jam
 Anak akan melihat ada air didalam kantung plastik
Penjelasan : keringat yang dihasilkan oleh tanaman
tersebut sebagai transpirasi. Tanaman kehilangan air
karena air menguap dari bagian-bagian tumbuhan yang
terletak diatas tanah. Percobaan pada tumbuhan yang
dibungkus plastik terdapat uap air menunjukan bahwa
tumbuhan memiliki ciri hidup yaitu memgeluarkan zat
sisa. Zat sisa yang dikeluarkan tumbuhan berupa oksigen
dan uap air.
4. Pembelaaran sains terkait bidang kelestarian alam
a. Kegiatan percobaan : tanaman hemat air
Tema : Tanaman
Sub Tema : Menyiram tanaman
b. Tujuan Pembelajaran
Anak mengetahui bahwa tanaman memerlukan air untuk kehidupannya, termaksuk
makhluk hidup lainnya.
c. Landasan teori
Air merupakan suatu zat yang tersusun dari unsur kimia hidrogen dan oksigen dan berada
dalam bentuk gas, cair dan padat. Air adalah senyawa yang paling banyak dan penting bagi
dalam kehidupan makhluk hidup di bumi, baik manusia hewan dan tumbuhan. Untuk
tumbuhan air sangat membantu untuk membantu proses fotosintesis atau pembeuatan
makanan, membantu proses pergerakan tanaman, mendorong proses respirasi pada tanaman
dan masih banyak manfaat lainnya.
d. Material yang diperlukan
 Botol aQua 2 buah , Tanah, Air, Cuter, Selotip, Tanaman berakar , Kapas muka
a. Cara kerja
 Potong salah satu botol air pada bagian bawahnya dan tutupan botol
diberi lubang sedikit kemudian ditutup pake kapas pada lubang
tutupan botol
 Potong juga botol minuman yang satunya pada bagian tengah botol
 Masukan air kedalam botol yang telah dipotong bagian tengahnya,
kemudian botol yang ada kapas pada tutupannya dimasukan kelam
botol ai yang telah disediakan.
 Masukan tanah yang sudah disiapkan
 Selanjutnya tanaman yang telah disediakan ditaman didalam botol
 Tutup dengan botol yang sudah dipotong pada botol yang kedua
 Masukan air.
 Agar botol tidak mudah jatuh maka gunakan selotip untuk
menyatukan botol agar tidak mudah jatuh
Penjelasan
Melalui percobaan diatas akan
dihasilkan tanaman hidroponik
yang hemat air, praktis karena
tidak disiram setiap hari.
 Kesimpulan

Berdasarkan percobaan-percobaan yang telah dilakukan

dapat disimpulkan bahwa metode eksperimen atau
percoban merupakan kegiatan yang dapat meningkatkan
keterampilan proses anak, baik keterampilan proses
dalam mengamati, berkomunikasi dan lain sebagainya
serta anak dilatih untuk menganalisa, mengembangkan
kemampuan intelektual dan meningkatkan rasa ingin
tahu anak