INTERVENSI GEOGRAFI

1. Menetapkan KPI GPMP berdasarkan GPMP Terbaik SMKA tahun 2018 dan membuat headcount
2. Bengkel teknik menjawab soalan SPM daripada guru cemerlang
3. Membekalkan pelajar dengan soalan-soalan berformat SPM sebenar (buku koleksi soalan sebenar,
koleksi soalan percubaan, modul JPN)
4. Teknik ‘highlight’ pada setiap soalan sebagai pandu arah untuk pelajar menjawab soalan dengan lebih
tepat.
5. Kelas PERKASA untuk pelajar yang lemah dan tidak mencapai target selepas setiap pentaksiran.
6. Program Guru Muda
7. Pemberian hadiah kepada pelajar yang menunjukkan peningkatan prestasi yang baik sebagai motivasi.
8. Pemberian nota-nota ringkas bersaiz poket untuk memudahkan pelajar membawa dan membaca nota.
9. Teknik “kritik jawapan” untuk soalan esei rubrik 6 markah.
 
HEADCOUNT GEOGRAFI SPM 2020
BENGKEL TEKNIK MENJAWAB

Bengkel teknik menjawab soalan SPM daripada guru cemerlang 26 sept. 2020
 
 BAHAN-BAHAN LATIH TUBI

1. BUKU KOLEKSI SOALAN SPM SEBENAR

2. KOLEKSI SOALAN-SOALAN PERCUBAAN SEMUA NEGERI
3. MODUL JPN
4. MODUL ANALISIS KERTAS 1 ( SPM 2005 – 2019 ) oleh cikgu Redzwan (SMK Weston)
5. APLIKASI TELEGRAM QUIZBOT
6. LAMAN QUIZIZZ
 TEKNIK HIGHLIGHT

KELEBIHAN TEKNIK HIGHLIGHT

1. Bantu pelajar memilih jawapan yang lebih tepat
2. Mengurangkan risiko “x cukup masa menjawab”
3. Sesuai untuk menjawab soalan kertas 1 dan kertas 2
 KELAS PERKASA
1. Kumpulan sasaran – Pelajar yang tidak mencapai target yang ditetapkan selepas sesuatu
pentaksiran
2. Target Kertas 1 – markah betul 30 markah
3. Pelajar yang tidak mencapai target wajib menghadiri Kelas Perkasa
4. Aktiviti – Perbincangan soalan-soalan yg lepas

Kelebihan
1. Fokus guru terhadap pelajar lebih baik
2. Pelajar lebih aktif dalam perbincangan
3. Bonding guru dan pelajar lebih baik
4. Pelajar rasa lebih dihargai
 GURU MUDA
1. Program Guru Muda untuk mengekal dan meningkatkan prestasi pelajar kategori cemerlang
untuk mencari calon A+
2. Memberi peluang atau tanggungjawab kepada pelajar kategori cemerlang utk memimpin
perbincangan.

Kelebihan
1. Pengetahuan guru muda bertambah
2. Pelajar lebih aktif bertanya soalan
3. Pdp menjadi lebih menarik
4. Guru muda boleh berkongsi tips atau formula baru yang lebih menarik berbanding guru
GURU MUDA
 TEKNIK “KRITIK JAWAPAN”
1. Fokus soalan esei 6 markah.
2. Pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan setiap kumpulan diberikan soalan yang
berbeza
3. Jawapan dibentangkan dan pelajar daripada kumpulan lain akan diberikan peluang untuk
mengkritik jawapan berdasarkan justifikasi mereka dan memberikan markah.
4. Guru akan menilai jawapan dan kritikan jawapan dan memberikan markah akhir.

KELEBIHAN
1. Pelajar lebih faham bagaimana cara menjawab soalan esei 6 markah
 NOTA POKET
Kecil dan mudah dibawa ke mana-mana

HADIAH
1. Sebagai motivasi kpd pljr yang menunjukkan prestasi yang memberangsangkan.