MASALAH PENELITIAN

BY
NUR FADHILAH
 TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah pembelajaran mahasiswa mampu :
1. Mengidentifikasi masalah penelitian
2. Sumber masalah penelitian
3. Menentukan masalah penelitian
4. Konsep hubungan, perbedaan dan pengaruh
 MENGIDENTIFIKASI MASALAH
PENELITIAN
• Masalah dalam sebuah penelitan …
• Merupakan LANGKAH AWAL yang WAJIB
DIFIKIRKAN & disusun Berdasarkan fakta EMPIRIS di
lapangan.
• Pada tahap ini… peneliti HARUSZZZ… MEMAHAMI
konsep masalah
• Berdasarkan sumber referensi yang dapat dipercaya
• Kegiatan tersebut meliputi : BERFIKIR, MEMBACA
TEORI, & REVIEW dengan teman
sejawat/pembimbing.
 What the mean of problem…?
PROBLEM IS……..

• The gap between what should be and what is

• The gap between expectations and reality
Masalah adalah …. (Notoatmodjo)

• Suatu kesenjangan (gap)

• antara yang seharusnya dengan apa yang
terjadi tentang sesuatu hal,
• atau antara kenyataan yang ada atau
terjadi dengan yang seharusnya ada atau
terjadi
• serta antara harapan dan kenyataan.
Lanjutan
• Danim (2003) yang menyebutkan
• bahwa yang dimaksud dengan masalah
penelitian keperawatan adalah ….
• suatu kesenjangan atau diskongruensi antara
kenyataan dan harapan di bidang keperawatan.
• Notoatmodjo (2002) menyebutkan bahwa ..
• MASALAH PENELITIAN KESEHATAN adalah
• segala bentuk pertanyaan yang perlu dicari
jawabannya,
• atau segala bentuk rintangan dan hambatan atau
kesulitan yang muncul pada bidang kesehatan.
• Jika kita mau sedikit mencermati,
• seringkali menemukan kesenjangan antara teori
yang diajarkan di kelas dengan kenyataan yang ada
di lapangan (tempat praktik mahasiswa, baik di
rumah sakit, klinik maupun di masyarakat.
• Hal ini tentu sering menjadi pertanyaan karena
kesenjangan ini.
 TOPIK JUDUL

FAKTA
MASALAH
KESENJANGAN

HARAPAN
RUMUSAN
MASALAH

TUJUAN
PENELITIAN
 SUMBER MASALAH PENELITIAN

• Pencarian topik penelitian ….

• Harus dilakukan oleh seorang peneliti dari
berbagai sumber.
• Sumber informasi apa saja yang dapat
membantu munculnya topik harus dicari oleh
peneliti,
• Baik bersumber dari kegiatan-kegiatan ilmiah
maupun yang bersumber dari tulisan.
 Diantaranya adalah :
Sumber penelitian
1. PENELITIAN-PENELITIAN YANG SUDAH ADA
Kekurangan-kekurangan yang ada pada penelitian
tersebut ditampung, dan kemudian dijadikan topik dan
dilanjutkan dengan mengadakan penelitian berikutnya.

2. PENGAMATAN DI LAPANGAN
Melakukan pengamatan secara langsung di lapangan
merupakan hal yang sangat baik untuk menimbulkan ide-
ide secara spontan dalam menimbulkan topik. Karena
begitu banyak fenomena atau peristiwa di lapangan yang
bisa dijadikan topik untuk melakukan penelitian.   
3. PENGALAMAN PRIBADI
• Catatan serta pengalaman pribadi sering merupakan sumber dari topik
penelitian,
• Misalkan pengalaman ketika Praktik Kerja Lapangan, atau
pengalaman ketika melakukan kegiatan-kegiatan sosial di masyarakat.
• Sekiranya peneliti menemukan masalah atau kesenjangan antara teori
dengan praktik dan hal tersebut dianggap perlu untuk diteliti lebih
lanjut, hal tersebut dapat dijadikan sebagai topik penelitian.

4. MELALUI DISKUSI-DISKUSI ILMIAH

• Topik penelitian dapat juga bersumber dari diskusi-diskusi, seminar,
kuliah-kuliah maupun pertemuan-pertemuan ilmiah lainnya.
• Dalam diskusi tersebut, seorang calon peneliti dapat menangkap
banyak analisis-analisis ilmiah, serta argumentasi-argumentasi
professional, yang dapat menjurus pada suatu topik atau masalah yang
baru.
5.DOSEN-DOSEN, PARA PENELITI, DAN PARA AHLI
• Dosen, para peneliti maupun para ahli pada umumnya mempunyai kelebihan dan
menguasai permasalahan yang telah menjadi tanggung jawabnya,
• Oleh karena itu peneliti harus berusaha untuk berkonsultasi kepada mereka untuk
mencari topik maupun permasalahan yang ingin dilakukan.

6.  DAFTAR KEPUSTAKAAN
• Perpustakaan merupakan tempat yang baik untuk mencari topik penelitian.
• Di perpustakaan tersedia berbagai macam buku dan jurnal-jurnal ilmiah yang bisa
dijadikan sebagai referensi atau sumber dalam menentukan atau mencari suatu topik
penelitian.
• Sehingga bisa menemukan topik yang baik untuk melakukan langkah-langkah penelitian
berikutnya.
• Selain dari buku-buku yang ada relevansinya dengan masalah-masalah yang akan dikaji,
masih banyak sumber-sumber lain yang perlu dicari yaitu dengan melakukan survei
literatur dari sumber informasi, seperti jurnal, skripsi, tesis dan disertasi, laporan hasil
penelitian ilmiah, majalah-majalah, bulletin ( siaran-siaran singkat tentang berita terkini
• Selain itu, dengan kemajuan teknologi informasi, maka calon peneliti dapat melakukan
searching ( pencarian ) di situs-situs internet.
• Sumber-sumber pencarian topik ini digunakan untuk mencari data awal Penelitian.
• Data awal adalah data yang digunakan untuk mendukung atau menguatkan topik yang
telah dipilih.
MENENTUKAN MASALAH PENELITIAN

Menurut Sastroasmoro dan Ismail (1995)

masalah penelitian harus mengandung unsur
FINER.

F = Feasible,
Artinya tersedianya subjek penelitian, terjangkau
secara finansial, waktu, alat ukur dan keahlian.

I = Interesting,
Artinya menarik untuk diteliti
Lanjutan …

N = Novel,
Artinya mengkonfirmasi teori yg telah ada, melengkapi dan
mengembangkan teori atau hasil penelitian terdahulu, menemukan
sesuatu yang baru.

E = Ethical,
Artinya tidak bertentangan dengan etika khususnya etika
keperawatan.

R = Relevan
Artinya sesuai perkembangan iptek, bertujuan meningkatkan
kualitas asuhan keperawatan dan kebijakan kesehatan serta dapat
menjadi dasar penelitian selanjutnya
 PERBEDAAN HUBUNGAN &
PENGARUH

• Secara teori hubungan adalah ….

• Mengukur derajat keeratan (korelasi) antara dua
variabel
• Baik yang sudah jelas secara literatur
berhubungan atau sesuatu masalah yang akan
diteliti.
• Namun analisis hubungan tidak menjelaskan
arah hubungan dengan landasan teori baku.
LANJUTAN ………
• Sedangkan analisis pengaruh meneliti pola
kausalitas atau fungsi sebab akibat dari sebuah
variabel atau lebih terhadap variabel lain
berlandaskan teori tertentu. Dengan kata lain,
terdapat variabel yang secara teoritik
mempengaruhi (independent variabel)
kemudian melihat efek dari variabel tersebut
terhadap variabel lain yang dipengaruhi
(dependent variabel).
LANJUTAN….
• Dalam statistika, metode yang paling cocok
untuk mengukur hubungan adalah KORELASI.
• Sedangkan metode yang paling umum untuk
mengukur pengaruh adalah analisis REGRESI
(regression analysis), atau analisis jalur (path
analysis) dan variannya seperti cross-section,
time series, panel data dan lainnya (tergantung
dari skala data pada variabel dependen dan
variabel independen).