PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG CARA

MENYUSUI BAYI TERHADAP PENGETAHUAN

DAN PERILAKU IBU NIFAS
DI RS PKU MUHAMMADIYAH KARANGANYAR

Dosen Penguji :
Oleh :
NURUL FAJRIYAH SRI MULYANI 1. Sri Mintarsih, S. Kep.,Ns., M.Kes
NIM : 2020060097 2. Heni Purwaningsih, S. Kep., Ns.,M.Kep
2. SulastrI, S.Kep., Ns., M. Kep
 BAB 1

• Latar Belakang
1

• Rumusan Masalah
2

• Tujuan Penelitian
3

• Manfaat Penelitian
4

• Keaslian Penelitian
5
 LATAR BELAKANG
 Teknik menyusui yang benar akan mendorong keluarnya ASI
secara maksimal sehingga keberhasilan menyusui bisa
tercapai (Evi Rinata et al, 2016)

 Persentase cakupan bayi umur 0–6 bulan yang mendapatkan

ASI eksklusif pada tahun 2016 di Indonesia sebesar 54,00%,
dan di Jawa tengah 59,90%. (Kemenkes RI, 2017)

 Badan Pusat Statistik mencatat bahwa AKB di Indonesia

mencapai 25,5 per 1000 kelahiran, termasuk tinggi
dibandingkan dengan negara tetangga seperti Malaysia dan
Singapura yang sudah di bawah 10 kematian per 1000
kelahiran bayi (BPS, 2016).

 di Rumah Sakit PKU Muhammadiyah Karanganyar belum

pernah dilakukan monitoring terhadap pengetahuan pasien
tentang cara menyusui yang benar
 U S A N
RUM
A L A H
MAS
“Adakah pengaruh pendidikan
kesehatan tentang cara
menyusui bayi terhadap
pengetahuan dan perilaku ibu
nifas di RS PKU
Muhammadiyah
Karanganyar?”
TUJUAN
PENELITI Tujuan Khusus
1. Untuk mengeta
hui tingkat
ifas dalam
pengetahuan ibu n
AN meny u su
ik
i
a n
b a
k
yi
e se
se
h
b
a
e
ta
lu
n
m
te
pemberian
ntang cara
pendid
su i b a yi d en g an m enggunakan
menyu
media video.
hui tingkat
2. Untuk mengeta
ifas dalam
TUJUAN UMUM : pengetahuan ibu n
e nyu su i b a yi se su dah pemberian
m
n d id ik a n ke se h at an tentang cara
Untuk mengetahui pe
n yu su i b a yi d e n g a n menggunakan
pengaruh pendidikan me
kesehatan tentang cara media video.
hui pengaruh
menyusui bayi 3. Untuk mengeta tentang cara
id ik a n ke se h a ta n
pend
terhadap pengetahuan
su i b a yi d e n g a n m enggunakan
menyu
ibu nifas di RS PKU
vi d e o te rh ad a p p engetahuan
media
Muhammadiyah s d a la m m e n yu su i bayi di RS
ibu nifa
Karanganyar h Karanganyar
PKU Muhammadiya
 Manfaat teoritis
MANF Sebagai bahan kajian dan informasi tambahan
AAT bagi perkembangan pendidikan keperawatan,
PENELI terkait dengan perkembangan media-media
TIAN yang dapat digunakan dalam pendidikan
kesehatan

Manfaat praktis
1. Bagi Profesi Keperawatan
Sebagai gambaran bagi perawat atau petugas kesehatan lainnya mengenai
penggunaan media video dalam penyampaian informasi kesehatan.
2. Bagi peneliti
Sebagai tambahan pengetahuan, wawasan dan pengalaman untuk
mengembangkan media pendidikan kesehatan yang lebih aplikatif.
3. Bagi Responden
Diharapkan dapat menambah pengetahuan sehingga ibu nifas bisa menyusui
dengan cara yang benar terhadap bayinya.
4. Bagi Rumah Sakit
Hasil penelitian dapat menjadi dasar dalam penyusunan program
keperawatan maupun kebidanan bagi ibu nifas tentang pemberian
pendidikan kesehatan tehnik menyusui yang benar.
 BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. Tinjauan Teori
1. Tehnik Menyusui
2. Pendidikan Kesehatan
3. Teori Pengetahuan
4. Teori Pembelajaran Audiovisual
B. Kerangka Teori
C. Kerangka Konsep
D. Hipotesis
 Tinjauan Teori
1. Tehnik Menyusui
Teknik menyusui yang benar adalah cara memberikan ASI kepada bayi dengan
perlekatan dan posisi ibu dan bayi dengan benar (Rini dan Kumala, 2017).
2. Pendidikan Kesehatan
pendidikan kesehatan adalah suatu bentuk kegiatan dengan menyampaikan
materi tentang kesehatan yang bertujuan untuk mengubah perilaku sasaran.
3. Teori Pengetahuan
Pengetahuan adalah suatu hasil tau dari manusia atas penggabungan atau
kerjasama antara suatu subyek yang mengetahui dan objek yang diketahui.
4. Teori Pembelajaran Audiovisual
Media audio visual adalah jenis media yang digunakan dalam kegiatan
pembelajaran dengan melibatkan pendengaran dan penglihatan sekaligus dalam
satu proses atau kegiatan.
KERANGKA TEORI
 KERANGKA
KONSEP
Kerangka konsep adalah suatu hubungan atau kaitan
antara konsep satu terhadap konsep yang lainnya dari
masalah yang akan diteliti (Hidayat, 2017).
 Terdapat pengaruh pendidikan
kesehatan tentang cara menyusui
terhadap tingkat pengetahuan ibu
nifas di RS PKU Muhammadiyah
Karanganyar.

 Terdapat pengaruh pendidikan

kesehatan tentang cara menyusui
terhadap perilaku ibu nifas di RS
PKU Muhammadiyah Karanganyar
 - BAB 3 -
METODOLOGI
PENELITIAN
 WAKTU DAN
TEMPAT
PENELITIAN

Penelitian 10 Desember
dilakukan di RS
PKU 2021 - 10
Muhammadiyah Januari 2022
Karanganyar
 Desain penelitian yang
digunakan Pre
Eksperimental design
dengan pendekatan One
Group Pretest Posttest.

Ibu yang melahirkan di RS

PKU Muhammadiyah
SAMPLE Karanganyar, dengan
Primipara Partus Spontan
sebanyak 15 responden

 SAP (Satuan acara

pelaksanaan)
 Video cara menyusui
 Kuisioner Tingkat
Pengetahuan
 Kuisioner Perilaku
Menyusui
 ETIKA PENELITIAN

Inform Concent (Lembar persetujuan

1
menjadi responden)

2 Prinsip manfaat

Prinsip menghargai hak asasi 3

manusia

4 Prinsip keadilan
PENGOLAHAN DAN ANALISA
DATA
Pengolahan data :
1. Editing
2. Coding Analisa Data
3. Scoring Dengan analisis Univariat
4. Tabulating (N dan Frekuensi (%))
5. Entri Data
6. Processing
7. Cleaning

Analisa Data
Analisis Bivariat
Dengan Analisis
Crosstab atau
Chi-Square
 BAB IV
HASIL PENELITIAN

A. Karakteristik Responden
a. Berdasarkan Umur Responden b. Berdasarkan Pendidikan Responden
Umur Pendidikan Frekuensi %
Frekuensi %
16 Tahun SD 1 6.7
1 6.7
SMA 6 40.0
19 Tahun 2 13.3
PT 8 53.3
22 Tahun 3 20.0 Total 15 100.0
23 Tahun 1 6.7
25 Tahun 3 20.0
26 Tahun
c. Berdasarkan Pekerjaan Responden
3 20.0
Pekerjaan Frekuensi %
27 Tahun 1 6.7
Tidak bekerja 1 6.7
29 Tahun 1 6.7 IRT 2 13.3
Total 15 100.0 Pedagangg 1 6.7
Swasta 11 73.3
Total 15 100.0
 HASIL PENELITIAN

B. Analisis Univariate
 HASIL PENELITIAN

C. Analisis Bivariate
Pengaruh pendidikan kesehatan terhadap tingkat
pengetahuan

Berdasarkan hasil uji wilcaxon diperoleh nilai p value 0.000 yang

artinya nilai tersebut dibawah nilai derajat alpha 0.05 sehingga
disimpulkan terdapat pengaruh pendidikan kesehatan terhadap
tingkat pengetahuan ibu nifas di RS PKU Muhammadiyah
Karanganyar.
 HASIL PENELITIAN

B. Analisis Bivariate
Pengaruh pendidikan kesehatan terhadap perilaku

Berdasarkan hasil uji wilcaxon diperoleh nilai p value 0.001 yang

artinya nilai tersebut dibawah nilai derajat alpha 0.05 sehingga
disimpulkan terdapat pengaruh pendidikan kesehatan terhadap
perilaku ibu nifas di RS PKU Muhammadiyah Karanganyar.
1.
BAB V - Kesimpulan
Pengetahuan responden sebelum dilakukan tindakan pendidikan
kesehatan mayoritas berpengetahuan kurang baik sebanyak 15
orang (100 %).
2. Pengetahuan responden setelah dilakukan tindakan pendidikan
kesehatan mayoritas berpengetahun baik sebanyak 14 orang (93,3
%).
3. Mayoritas perilaku responden sebelum dilakukan pendidikan
pelatihan kurang baik sebanyak 14 responden (93,3 % )
4. Mayoritas perilaku responden setelah dilakukan pendidikan
pelatihan baik sebanyak 12 responden (80 % )
5. Ada Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Pengetahuan Ibu
Nifas di RS PKU Muhammadiyah Kra (Nilai p value = 0,000 ; nilai
dibawah derajat alpha 0,05).
6. Ada Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Perilaku Ibu Nifas di
RS PKU Muhammadiyah Kra (Nilai p value = 0,001 ; nilai
dibawah derajat alpha 0,05).
- Terima Kasih -
Dosen Penguji :

1. Sri Mintarsih, S. Kep.,Ns., M.Kes

2. Heni Purwaningsih, S. Kep., Ns.,M.Kep
2. SulastrI, S.Kep., Ns., M. Kep