Modul 9

Merancang Pembelajaran IPA

Shodiq Andi Nugroho (857728274)
Erna Wahyuni (857728693)
Arie Yuliska (857729015)
 KB
1
Merancang Pembelajaran IPA Kelas
V
Terdapat dua hal penting dalam KB1
KB 1: Merancang Pembelajaran IPA Kelas V

Materi Esensial Kelas V

A. Makanan, Sistem Pencernaan, Pernapasan,
Darah dan Kesehatan

Merancang Pembelajaran IPA

B. Kelas V
Kegiatan merancang pembelajaran IPA kita
mulai dengan membuat RPP
A. Materi Esensial
Kelas V
Perhatikan gambar
bagan di samping!
 1. Makanan yang Mudah dan Sulit
Dicerna

. Makanan yang Mudah Dicerna

● daging,
● telur,
● tepung,
● gula pasir,
● dan sebagainya.
Makanan yang tidak
mudah dicerna
Makanan yang mengandung serat dan
berasal dar tumbuh-tumbuhan, terutama
sayuran.
 Penggolongan Bahan Makanan

Makanan pokok Sayur-sayuran Lauk-pauk

Buah-buahan Susu (sebagai pelengkap)

 Zat makanan, sumber, dan fungsinya
Sumber Fungsinya

Beras, jagung, singkong,

Karbohidrat gandum, dan sagu
Sumber energi/tenaga

Daging, ikan, susu, telur, hati

Protein Zat pembangun
dan kacang-kacangan
Minyak kelapa, kacang-
Lemak Sumber energy
kacangan, daging dan susu
Sayuran, daging, susu, dan
Mineral Zat pengatur
kacang-kacangan

Vitamin Sayur, buah dan susu Zat pengatur dan pelindung

Air Air, sayuran dan buah Pelarut zat dalam tubuh

Kebutuhan setiap orang berbeda-beda sesuai dengan jenis kelamin,
umur dan kegiatannya. Berikut tabel yang menunjukkan kalori yang
dibutuhkan setiap orang:
 Makanan Bergizi
Pengertian
01 adalah makanan yang mengandung zat makanan yang diperlukan oleh
tubuh. Zat makanan yang dikonsumsi tidak boleh berlebihan dan
kekurangan. Hal ini akan menyebabkan malnutrisi (salah makan).

Kelebihan Makanan Kekurangan Makanan

02 a. Kelebihan lemak: kolesterol,
03 a. Protein: busung lapar
hipertensi, jantung coroner, b. Vitamin A: rabun senja
stroke. c. Vitamin B: Beri-beri, insomnia,
b. Kelebihan vitamin A: radang demensia (pelupa)
hati. d. Vitamin C: skorbut (sariawan)
e. Vitamin D: Tulang keropos
f. Zat besi: Anemia (kurang darah)
 Bahan tambahan (zat aditif)
adalah tambahan bahan makanan yang bisa membangkitkan selera makan dan
mengawetkan misalnya: pewarna, pemanis, penambah rasa dan pengawet.

Zat aditif alami Zat aditif buatan

dari bahan yang
diperoleh dari alam,
efeknya tidak baik bagi
misalnya pewarna hijau
kesehatan misalnya
dari daun suji,
pewarna merah dengan
penambah asin dari
rodamin, pemanis dari
garam, penambah gurih
sakarin, penambah cita
terasi dari udang dan
rasa dari MSG, bahan
pewangi dari pandan.
pengawet dari boraks
dan formalin.
2 Pencernaan Makanan
Pada Manusia
 Pencernaan
Proses Pencernaan
. adalah proses pemecahan zat makanan menjadi molekul-molekul kecil atau
sari makanan yang mudah diserap oleh kapiler darah di usus.

Pencernaan Mekanik Pencernaan Kimiawi

. Pencernaan yang mengecilkan
. Percernaan yang mengubah
ukuran makanan dan terjadi di struktur makanan menjadi
mulut molekul-molekul kecil yang
mudah diserap oleh tubuh dengan
bantuan enzim.
Alat pencernaan
Makanan
a. Rongga mulut: gigi, lidah,
dan kelenjar ludah.
b. Kerongkongan, lambung,
usus halus, usus besar,
poros dan anus.
 Enzim

Enzim yang ada di getah Enzim yang dihasilkan oleh

lambung pancreas:
a. Pepsin: mengubah protein a. Tripsin: memecah pepton menjadi
menjadi pepton. asam amino.
b. Renin: menggumpalkan b. Amilase: memcah amilum
kasein yang terdapata di menjadi maltosa
air susu. c. Lipase: mengubah lemak menjadi
asam lemak dan gliserol.
 Pencernaan

Cara pemeliharaan Penyakit yang sering

kesehatan menyerang
a. Makan dengan teratur a. Sembelit
b. Makanan yang b. Sariawan
mengandung serat c. Maag
c. Membiasakan buang air d. Hepatitis
besar setiap hari e. Usus buntu
d. Minum air dengan cukup f. Diare
e. Periksa ke dokter jika g. Typus
merasa ada kelainan pada
alat pencernaan
3 Darah
Sistem peredaran adalah sistem yang
membawa zat makanan dan oksigen ke seluruh
tubuh dan sebaliknya membawa zat sisa dari
seluruh tubuh ke alat ekskresi.
Susunan Darah
Sel darah merah Keping darah
01 sebagai pembawa oksigen 03 untuk membekukan
dari paru-paru dan darah sehingga dapat
karbondioksida dari jaringan berfungsi sebagai
tubuh. penutup luka.

Sel darah putih Plasma darah

02 pembunuh bibit penyakit
04 pembawa sari makanan
ke seluruh tubuh.
Proses Penyerapan Sari Makanan
Difusi Transport aktif
01 perpindahan molekul terlarut 03 pengangkutan molekul
dari larutan yang yang berlangsung dari
konsentrasinya lebih tinggi konsentrasi rendah ke
ke larutan yang tinggi.
konsentrasinya rendah.

Osmosis
02 perpindahan molekul pelarut dari larutan yang
konsentrasi pelarutnya tinggi ke larutan yang
konsentrasi pelarutnya rendah
Alur proses
peredaran darah
Darah dari jantung menuju usus halus
kemudian menyerap sari makanan, darah
membawa sari makanan menuju jantung
kemudian menuju paru-paru mengambil
oksigen dan melepaskan karbondioksida.
Dari paru-paru ini darah dibawa ke jantung
kemudian jantung memompa darah ke
seluruh tubuh (darah mengandung oksigen
dan sari makanan).
 Peredaran Darah

Fungsi darah dalam

tubuh: Penyakit Alat Peredaran Darah
a. Pengedar sari makanan a. Tekanan darah tinggi
b. Pengedar O2 b. Arteriosclerosis (pengerasan pembuluh darah)
c. Pengedar hormone c. Atherosclerosis (penumpukan kerak akibat
d. Pengangkut zat sisa kolesterol tinggi)
e. Pemberantas bibit d. Serangan jantung
penyakit e. Stroke (serangan otak)
f. Penutupan luka f. Hemophilia (darah sulit beku)
g. Pengatur suhu tubuh g. Sel sabit (sel darah tidak bisa mengangkut
oksigen)
h. Anemia (kurang darah)
 Peredaran Darah

Pencegahan Penyakit Alat Peredaran

Darah
a. Makan makanan bergizi
b. Olahraga teratur
c. Mengurangi
ketegangan/stress
d. Menghindari asap rokok
4
Alat Pernapasan
Manusia
Pernapasan Manusia
Bernapas
01 proses menarik dan
menghembuskan udara
Pernapasan
02 proses pemanfaatan oksigen
untuk memecah molekul makanan
sehingga dihasilkan tenaga.
Alur
03 a. Udara masuk melalui
hidung
b. Udara masuk ke
tenggorokan yang
bercabang.
c. Udara masuk ke paru-paru
dan terjadi pelepasan
karbondioksida pad kapiler
alveoli,
d. Karbondioksida keluar
melalui tenggorokan dan
hidung.
 Pernapasan Manusia

Jenis pernapasan: Gangguan pernapasan:

a. Pernapasan dada a. Flu
Pernapasan yang terjadi b. Bronchitis
akibat kontraksi otot antar c. TBC
tulang rusuk. d. Tonsilitis
e. Asma
b. Pernapasan perut f. Dipteri
Pernapasan sebagai g. Sinusitis
akibat aktivitas otot h. Rhinitis
diafragma.
 Pernapasan Manusia

Cara menjaga kesehatan pernapasan:

a. Menjaga kebersihan lingkungan

b. Tidak bermain di tempat berdebu
c. Tidak merokok
d. Menghindari asap
e. Tidak mendekati teman yang sakit
f. Menanam tumbuhan di sekitar
g. Olahraga teratur
 Merancang Pembelajaran IPA
B. Kelas V
Kegiatan merancang
pembelajaran IPA kita
mulai dengan membuat
RPP pada salah satu
materi yang sudah kita
bahas. Contoh ada di BMP
halaman 9.29 – 9.34
 KB 2
Merancang Pembelajaran IPA Kelas
VI
Terdapat materi esensial Kelas VI
 1 Gaya dan gerak

Gaya merupakan tarikan dan

dorongan.

Berdasarkan pada titik kerjanya

digolongkan menjadi 2:
• gaya sentuh (gaya gesek, gaya
pegas)
• gaya tak sentuh (gravitasi,
magnet, listrik).
 Percobaan sedeharna gaya dan gerak

Ketapel
Untuk meyelidiki hubungan gaya
dan gerak menggunakan:
a. Ranting berbentuk Y
b. Karet
Kesimpulannya:
Melalui percobaan kita dapat
menunjukkan pengaruh gaya
terhadap gerak serta memberi
contoh penggunaan alat yang
berhubungan dengangaya dan
gerak dalam kehidupan sehari-
hari.
 Perpindahan energi panas
2 dan listrik
Sumber-sumber energi Penerapan energi
Listrik listrik listrik

01 02 03 04 05 06
Perpindahan energi Konduktor dan isolator Penghematan energi
panas listrik
1. Perpindahan energi panas
Konveksi Radiasi
01 Perpindahan kalor atau 03 Perpindahan kalor atau panas
panas yang disertai dengan tanpa adanya zat perantara.
perpindahan zat
perantaranya.

Konduksi
02 Peristiwa perpindahan kalor atau
panas melalui zat perantara tanpa
disertai perpindahan zat perantara
tersebut
 2. Listrik
Sub pokok materi meliputi
percobaan membuat
rangkaian listrik sederhana,
rangkaian seri dan paralel,
konduktor dan isolator
listrik.
 3. Konduktor dan Isolator Listrik
Konduktor listrik
adalah bahan yang tidak dapat/sulit dialiri listrik.

Isolator listrik
adalah bahan yang mudah menghantar arus
listrik.

Listrik rumah tangga bertegangan besar, untuk

melakukan praktikum siswa dapat menggunakan
baterai.
 4. Sumber-sumber Energi Listrik
Jenis pembangkit listrik:
• PLTA
• PLTU
• PLTD
• PLTN

Semua jenis pembangkit listrik menggunakan

dinamo. Bentuk mini dari generator listrik adalah
dinamo sepeda.
 5. Penghematan Energi
Energi adalah kemampuan untuk
melakukan usaha, misalnya energi
listrik untuk memasak, energi gerak
untuktransportasi, energi listrik untuk
penerangan dan menjalankan mesin-
mesin.
Sumber energi ada 2:
• Dapat diperbaharui
• Tidak dapat diperbaharui
Beberapa tindakan hemat energi:
• Mematikan lampu jika tidak perlu
• Jangan tinggalkan alat eletronik dalam
keadaan menyala
• Gunakan pendingin AC yang efisien
• Hemat penggunaan air bersih
• Hemat penggunaan baterai
• Bijak dalam membeli barang
 6. Penerapan Energi Listrik
Ada 2 percobaan sederhana yang
dapat diaplikasikan di kelas:
• Membuat bel listrik sederhana
• Alarm banjir

Konsep:
Energi listrik dapat diubah
menjadi energi bunyi. Secara
prinsip, bunyi dihasilkan oleh
benda yang bergetar. Jadi listrik
harus dipakai untuk
menggetarkan benda.
 Merancang Pembelajaran IPA
Sebelum merancang pembelajaran baiknya ada pengkajian SK, KD, dan
mengidentifikasi materi ajar. Kajian untuk 1 TA dituangkan dalam silabus. Berikut
contoh silabus pada SK 7 kelas VI semester 1 dan2: modul halaman 9.55
 Thanks!
Do you have any questions?

Mari kita diskusikan bersama

Semoga bermanfaat
By. Kelompok 8