PERTUMBUHAN & PERKEMBANGAN

Oleh Kelompok II :
1. Ameliya Wahyu Alfajar (2101012219)
2. Ainin A’isyaturrohmah (2101012260)
3. Muhammad Husam Izzudin (2101012164)
4. Naila Murtafi’ah (2101012283)
5. Roifatul Ummah (2101012284)
6. Soelton Efendy (2101012349)
7. Khusnul Abidah Ilmi (2101012359)
PENGERTIAN
 Pertumbuhan  Perkembangan

 Adalah perubahan  Adalah perubahan

perubahan yang perubahan yang
bersifat kuantitatif bersifat kualitatif
yang menyangkut yang menyangkut
aspek jasmaniah. aspek mental
psikologis manusia.
Prinsip Pertumbuhan & Perkembangan

Menurut Psikologi, prinsip prinsip

perkembangan meliputi :

1. Melibatkan Perubahan
2. Perkembangan awal lebih kritis
3. Hasil proses kematangan dan belajar
4. Pola perkembangan karakteristik yang
dapat diramalkan
5. Perbedaan individu dalam perkembangan
 1.Pertumbuhan 2. Intelektual
fisik

3.Emosi 4. Sosial

ASPEK ASPEK
6. Bahasa
5. Bakat

8. Interaksi
7.Sikap dan Nilai
keturunan dan
moral
lingkungan
Tahapan Perkembangan
1. Fase Pranatal
Adalah fase dalam periode antarapembuahan dan kelahiran.
2. Fase Bayi
Adalah fase diantara umur 1 – 3 tahun. Pada fase bayi,
manusia baru mempelajari bahasa, berjalan, koordinasi
sensorik dan motorik, maupun sosialisasi.
3. Fase kanak kanak awal
Adalah fase diantara umur 5 – 6 tahun. Pada fase ini anak
banyak melakukan hal sendiri seperti makan, buang air di
toilet, dan bermain.
4. Fase kanak kanak tengah akhir
Adalah fase pada umur 6-11 tahun. Pada umumnya anak
sudah bisa membaca dan menulis pada fase ini.
Lanjutan…
5. Fase Remaja
Fase ini berada pada usia 7-18 tahun. Pada fase ini terjadi
pubertas atau perubahan fisik yang sangat cepat.
6. Fase dewasa muda
Fase dewasa muda berlangsung pada usia 19-40 tahun.
Fokus kehidupan terletak pada pekerjaan, pernikahan, dan
keluarga.
7. Fase dewasa tengah
Fase ini terjadi pada usia 40-60 tahun. Fokus kehidupan
terletak pada membesarkan anak dan kontribusi dalam
masyarakat
8. Fase lansia
Terjadi pada usia 60 tahun keatas. Pada fase ini akan
mengalami proses penuaan.
 Macam Macam Implikasi Pertumbuhan
dan Perkembangan Bagi Pendidikan
1. Implikasi Perkembangan Intelek Remaja terhadap penyelenggara Pendidikan
Menurut Piaget sebagian besar remaja mampu memahami dan mengkaji
konsep konsep abstrak dalam batas batas tertentu. Guru dapat membantu mereka
dengan menggunakan pendekatan keterampilan proses (discover approach)
dengan memberi penekanan pada penguasaan konsep-konsep abstrak. Guru
hendaknya membuat diskusi secara baik dan memberikan tugas penulisan
makalah. Hal ini dapat membantu siswa dalam proses berfikirnya.
2. Implikasi Pengembangan Bakat Khusus Remaja terhadap Penyelenggaraan
Pendidikan
Bakat anak dapat dikenali dengan melakukan observasi terhadap apa
yang selalu dikerjakan dan digemari anak. Pengenalan terhadap bakat anak
sangat bermanfaat bagi orangtua dan guru agar memahami dan memenuhi
kebutuhan-kebutuhan mereka. Dengan mengenal ciri-ciri anak berbakat,
orangtua dapat menyediakan lingkungan pendidikan yang sesuai dengan
bakat anak tersebut dan sekolah juga dapat Menyusun program pemanduan
anak anak berbakat.
Lanjutan…
3. Implikasi Pengembangan Hubungan Sosial Remaja terhadap
Penyelenggaraan Pendidikan
Masa remaja merupakan masa mencari jati diri sehingga ia memiliki sikap
yang terlalu tinggi dalam menilai dirinya atau sebaliknya. Penciptaan kelompok
sosial remaja perlu dikembangkan untuk memberikan ruang kepada mereka ke
arah perilaku yang bermanfaat dan dapat diterima oleh masyarakat umum. Di
sekolah perlu sering diadakan kegiatan bakti sosial, kelompok belajar, dan
kegiatan-kegiatan lainnya di bawah asuhan guru pembimbing.

4. Implikasi Pengembangan Kemampuan Bahasa Remaja terhadap

Penyelenggaraan Pendidikan
Kelompok belajar terdiri dari siswa-siswa yang memiliki variasi bahasa yang
berbeda-beda, baik kemampuan maupun polanya. Sehubungan dengan itu,
dalam mengembangkan strategi belajar mengajar di bidang bahasa, guru perlu
memfokuskan pada kemampuan dan keragaman bahasa anak. Anak diminta
untuk melakukan pengulangan (menceritakan kembali) pelajaran yang telah
diberikan dengan kata-kata yang disusun sendiri.
Lanjutan…
5. Implikasi Pengembangan Emosi Remaja terhadap Penyelenggaraan Pendidikan

Sehubungan dengan emosi remaja yang cenderung banyak melamun

dan sulit diterka, maka satu-satunya hal yang dapat guru lakukan adalah
memperlakukan siswa seperti orang dewasa yang penuh dengan rasa
tanggung jawab moral. Salah satu cara yang mendasar adalah dengan
mendorong mereka untuk bersaing dengan diri sendiri.
TERIMA KASIH 
Jika ada pertanyaan, silahkan
ditanyakan : )