Anda di halaman 1dari 7

PENDIDIKAN PERBANDINGAN

OLEH:
ANDRIANSYAH
EKA INDAH SARI

FAKULTAS TARBIYAH JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM


INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI BENGKULU
SENDI-SENDI PERBANDINGAN

STUDI PENDIDIKAN PERBANDINGAN DAPAT


DILAKUKAN DALAM LINGKUP WAKTU DAN RUANG.
A. Lingkup waktu meliputi perbandingan sejarah
pendidikan
B. Lingkup ruang meliputi beberapa aspek, yaitu:
1. Tujuan pendidikan
2. Administrasi dan struktur
3. Komparabilitas
4. Metode
12/26/2022 HW 2
Tujuan pendidikan

Pendidikan nasional berdasarkan pancasila


bertujuan untuk meningkatkan ketakwaan
terhadap Tuhan Yang Maha Esa, kecerdasan dan
keterampilan, mempertinggi budi pekerti,
memperkuat kepriadian, dan mempertebal
semangat kebangsaan, dan cinta tanah air, agar
dapat menumbuhkan manusia-manusia
pembangunan diri sendiri serta bersama-sama
bertanggung jawab atas pembangunan bangsa.
12/26/2022 HW 3
Administrasi dan stuktur
• Dalam bidang administrasi, departemen
pengelola utama pendidikan di Indonesia adalah
departemen pendidikan dan kebudayaan yang
bertanggung jawab atas 75 % sekolah dan
departemen lain (departemen Agama) yang
bertanggung jawab atas 25 % sekolah.
• Struktur pendidikan formal di Indonesia yaitu
jenjang-jenjang pendidikan dasar, menengah, dan
tinggi dengan struktur lama belajar yang lazim
adalah 6:3:3:4:2:3.
12/26/2022 HW 4
Komparabilitas
• Komparabilitas adalah kesebandingan antara sifat-sifat
dari dua negara atau lebih yang akan diteliti
perbandingan pendidikannya, seperti dalam beberapa
aspek yang meliputi:
a. Latar belakang negara
b. Biaya pendidikan
c. Sarana dan fasilitas
d. Tingkat standar kelulusan
e. Dan sebagainya

12/26/2022 HW 5
Metode
• Metode adalah cara, dan dapat dipadankan dengan istilah
bahasa Inggris methods.
• Metode-metode yang lazim dalm pendidikan perbandingan
adalah studi area dan komparasi
a. Studi area berusaha untuk mengetahu sistem pendidikan beberapa
negara dengan menempatkannya pada latar belakang dari masing-
masing negara itu (kebudayaan, kemasyarakatan, ideologi). Studi
area lebih bersifat deskriptif
b. Komparasi merupakan studi pendidikan pada cakupan wilayah yang
lebih sempit namun lebih mendetail dan khusus. Disamping
memberikan deskripsi, langkah selanjutnya adalah melakukan
interpretasi (penafsiran) yang biasanya menggunakan pendekatan
problem.
12/26/2022 HW 6
TERIMA KASIH
ANDRIANSYAH
EKA INDAH SARI

SEE YOU LETTER

12/26/2022 HW 77

Anda mungkin juga menyukai