MENGENALI

KEBUTUHAN SEBUAH
PELATIHAN
TNA IS THE PROCESS OF
COLLECTING INFORMATION ABOUT
AN EXPRESSED OR IMPLIED
ORGANIZATIONAL NNED THAT
COULD BE MET BY CONDUCTING
TRAINER
BARBAZETTE (2006).
TNA IS IDENTIFYING THE NEW
KNOWLEDGE, SKILL, AND ATTITUDES
WHICH PEOPLE REQUIRE TO MEET
THEIR OWN AND THEIR
ORGANIZATIONAL’S DEVELOPMENT
NEED
TOWNSEND AND DONOVAN (2005
 ANALISIS KEBUTUHAN PELATIHAN ADALAH:

SERANGKAIAN AKTIVITAS YANG DILAKUKAN

UNTUK MENGIDENTIFIKASI MASALAH DAN ISU-ISU
TENTANG KINERJA, UNTUK MENENTUKANAPAKAH
PELATIHAN MERUPAKAN SOLUSI YANG TEPAT
UNTUK MENGATASI MASALAH

 PERLU DIKETAHUI BAHWA KEBUTUHAN BESAR

PELATIHAN ADALAH “SKILL KNOWLEDGE DAN
ATTITUDE”
 FUNGSI TNA:
1. INVESTASI BAGI INSTITUSI PELATIHAN
2. TERPUSAT PADA MASALAH
3. HEMAT WAKTU DAN BIAYA DALAM MENGATASI
MASALAH
4. MENGHINDARI PROGRAM PELATIHAN YANG KURANG
EFEKTIF
 ASSESS (ASESMEN)/PENGKAJIAN AWAL= MENILAI
KONDISI YANG DIHARAPKAN DENGAN KONDISI AKTUAL.
 MISALNYA KONDISI YANG DIHARAPKAN TRAINER
INWOCNA ADALAH MENJADI TRAINER YANG KOMPETEN
TAPI KONDISI AKTUALNYA TIDAK SEPERTI YANG TAHAPAN TNA
DIHARAPKAN DIMANA MASIH ADA YANG BARU BELAJAR
UNTUK MENJADI TRAINER.
 BISA DIBUATKAN DALAM BENTUK SKORING, MISALNYA
YANG DIHARAPKAN 80-90 TAPI AKTUALNYA BARU 40
1. ASSESS
MAKA PERLU DITINGKATKAN KARENA ADANYA GAP. (ASESMEN)
 JIKA ASESNYA KELIRU MAKA BISA MENDAPATKAN HASIL
IDENTIFIKASI (GAP) NYA KELIRU.
 MENGGUNAKAN HASIL PENILAIAN DARI
ATASAN/PIMPINAN ORGANISASI.
 MENGGUNAKAN MASUKAN-MASUKAN DARI ORANG
YANG LEBIH EKSPERT.
Click icon to add picture

2. IDENTIFY

IDENTIFIKASI GAP NYA

SISI MANA YANG HARUS
DIPERBAIKI.
MISALNYA KEMAMPUAN
KOMUNIKASI ATAU
KEMAMPUAN PENGUSAAN
MATERI
 MAKRO ANALISIS ADALAH ANALISA KEBUTUHAN
PELATIHAN YANG BERBASIS KEPADA KEBUTUHAN
BISNIS ORGANISASI.
3. ANALYZE.
 PADA TAHAP INI KITA BISA MENDAPATKAN
MASUKAN DARI YANG PERTAMA: PERFORMANCE
PROBLEM YAITU GAP ANTARA AKTUAL LAKUKAN
PENCAPAIAN DARI KINERJA ORGANISASI SAAT INI ANALISA, KENAPA
DARI TARGET YANG DIHARAPKAN.
GAP NYA SEPERTI
 KEDUA: BISA DARI BISNIS PLAN ATAU STARTEGIC
ITU. KITA URAI,
PLAN YANG SUDAH DIRANCANG OLEH PIMPINAN
UNTUK TAHUN-TAHUN MENDATANG. MISALNYA
 KETIGA: BISNIS REQUIREMENTS DIMANA SYARAT-
KARENA
SYARAT PENTING YANG HARUS DIPENUHI OLEH KURANGNYA
ORGANISASI UNTUK BISA KOMPETITIF DIDALAM PELATIHAN, ATAU
BISNISNYA ATAU DI DALAM PROGRAM BELUM PERNAH
IMPLEMENTASI KEBIJAKANNYA DILATIH)
 MIKRO ANALISIS. ADALAH ANALISA KEBUTUHAN
PELATIHAN BERBASIS PADA KEBUTUHAN
KOMPETENSI INDIVIDU.
3. ANALYZE.
 MEMBANDINGKAN ANTARA KOMPETENSI STANDART
TRAINER YANG DIPERSYARATKAN DENGAN CAPAIAN
KOMPETENSI INDIVIDU SAAT INI. LAKUKAN
 DENGAN MEMBANDINGKAN TERSEBUT, KETIKA ANALISA, KENAPA
TERDAPAT GAP ATAU KOMPETENSI YANG KURANG GAP NYA SEPERTI
DARI KOMPETENSI STANDAR YANG DIHARAPKAN
MAKA HASIL IDENTIFIKASI ITU BISA MENJADI ITU. KITA URAI,
MASUKAN KEBUTUHAN PELATIHAN UNTUK MISALNYA
INDIVIDU TERSEBUT KARENA
KURANGNYA
 PENTING JUGA UNTUK ANALISIS BIAYA, BAIK BIAYA PELATIHAN, ATAU
PESERTA, KONSUMSI, TRAINER YANG AKAN BELUM PERNAH
MENGAJARKAN SERT BIAYA LAIN. DAN JUGA HARUS
ANALSISA SEBERAPAKAH EFEKTIFITAS YANG DILATIH)
DIHARAPKAN DARI PELATIHAN