Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Kanvas Peminpin Merdeka Belajar

    Diunggah oleh

    Creasi Eduaction
    9 tayangan5 halaman
    Dokumen tersebut membahas perubahan pembelajaran di sekolah dari yang bersifat satu arah dan berpusat pada guru menjadi dua arah dan berpusat pada siswa dengan melibatkan siswa lebih aktif dan melakukan assesmen diagnostik untuk mengetahui karakteristik masing-masing siswa.

    Deskripsi Asli:

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut membahas perubahan pembelajaran di sekolah dari yang bersifat satu arah dan berpusat pada guru menjadi dua arah dan berpusat pada siswa dengan melibatkan siswa lebih aktif dan melakukan assesmen diagnostik untuk mengetahui karakteristik masing-masing siswa.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    9 tayangan5 halaman

    Kanvas Peminpin Merdeka Belajar

    Diunggah oleh

    Creasi Eduaction
    Dokumen tersebut membahas perubahan pembelajaran di sekolah dari yang bersifat satu arah dan berpusat pada guru menjadi dua arah dan berpusat pada siswa dengan melibatkan siswa lebih aktif dan melakukan assesmen diagnostik untuk mengetahui karakteristik masing-masing siswa.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 5

    Kanvas Peminpin

    Merdeka Belajar
    Nama : Nur Chikmah,S.Pd
    Sekolah/Organisasi : SMK DWP Kota Tegal
    Awal
    🏵 Pembelajaran beraifat satu arah dan
    pembelajaran berpusat pada guru

    🏵 Guru kurang memperhatikan karakteristik siswa


    Akhir
    🏵 Menerapkan pembelajaran yang bersifat dua arah
    dan pembelajaran berpusat pada siswa.
    🏵 Melaksanakan assesmen diagnostik untuk lebih
    mengetahui karakteristik siswa, permasalahan yang
    di hadapi siswa dan kebutuhan siswa dalam
    pembelajaran
    Masa Kini
    Aksi
    🏵 Melibatkan siswa dalam proses pembelajaran
    🏵 Memotivasi dan memfasilitasi siswa agar lebih
    aktif dalam proses pembelajaran
    🏵 Melaksanakan assesmen diagnostik sebagai
    assesmen untuk mengetahui kemampuan awal siswa
    dan karakteristik masing-masing siswa
    🏵 Mengidentifilasi permasalahan dan kebutuhan
    masing-masing siswa dalam pembelajaran
    Masa Depan
    Perubahan
    🏵 Pembelajaran berjalan dua arah, siswa lebih aktif
    dan menyenangkan
    🏵 Ada kedekatan dan empati yang terjalin baik
    antara guru dan siswa
    🏵 Komunikasi yang terjalin antara guru dan siswa
    lebih baik

    Anda mungkin juga menyukai