PERFORMANCE
MANAGEMENT
SYSTEM
Clarissa Duika Augusta / Dermawan Jaya Hartono /
134121511 134121510
How a performance
management system works?
Secara konseptual, sistemmanajemen kinerja mengalir
dari tujuan organisasi kemudian melalui proses
perencanaan, pemantauan, dan peninjauan.
Performance Management
Cycle Organization’s S
Objectives
trategic
PLAN
Performance and Development
Agreement
1. Define role
2. S et performance objectives
3. Agree development plan
REVIEW MONITOR
Joint Analysis of Performance Manage Performance Throughout the Year
1. Monitor performance
1. Review performance
2. Provide continuous feedback
2. Assess (rate) performance 3. Provide coaching
4. Deal with under-performers
Model Of The Performance Management
System In Astra-Zeneca
Model Of The Performance Management
Systems In Centrica
Model Of Performance Management
System in Halifax Bank
Model Of The Performance
Management System in Pfizer Inc
Dilakukan dalam konteks strategi
perusahaan, didasarkan pada kesepakatan
kinerja.
Performance
Ini muncul dari analisis role requirement dan
dariperformance reviews di mana akan
mengarah pada definisi persyaratan kinerja
And di masa depan.
S=
Specific/ Stretching
M= Measurable
A= Agreed
R=
Realistic
T= Time
Performance And Development
Planning
start of year Menentukan peran, memperbarui seperlunya.
Pastikan bahwa profil peran dapat menetapkan area hasil utama
Performance
yang diperbarui dan persyaratan kompetensi Tentukan tujuan
Agreement atau sasaran dan standar kinerja Identifikasi dan tentukan
indikator kinerja utama
Buat rencana pengembangan kinerja & peningkatan skill individu
1. Jelas
2. Menantang
3. Dapat dicapai tetapi tidak terlalu mudah
4. Dapat diukur baik secara kuantitatif maupun kualitatif
5. Sepakat
Performance And Development
Planning
Manajer dan Individu juga menyepakati rencanapengembangan yang
telah ditentukan serta menyiapkan apa yang perlu dilakukan untuk
mencapai tujuan tersebut serta melakukan develop performance.
Rencana tersebut harus memasukkan personal development plan yaitu
menyediakan program pembelajaran untuk dilakukan oleh
individudengan dukungan manajer.
Termasuk pelatihan formal tetapi yang lebihpenting mencakup
serangkaian kegiatanpembelajaran dan pengembangan yang luasseperti
Self Managed Learning, coaching, mentoring, projecy work dan E-Learning.
Pertama
Managing
Performance Kedua
Ketiga
Performance Kedua
Kedua
Performance
Tinjauan lebih melihat ke belakang dan melakukanjudgement
daripada melihat ke masa depan untukmenetapkan kebutuhan
pengembangan.
Reviews
.
Ketiga
ASSESSMENT
ringkasan instan untuk mencatat seberapa baik
atau tidaknya kinerja seseorang.
Rating
Peringkat meringkas pada skala pandangan Weakness
penilai pada tingkat kinerja yang dicapai.
Masalah utama dengan peringkat
Skala penilaian dapat didefinisikan secara adalah bahwa mereka sebagian besar subjektif, sulit
alfabetis atau numerik yang digambarkan untuk mencapai konsistensi
secara adjektiva antara peringkat yang diberikan oleh manajer yang
misalnya a = sangat baik, b = baik, berbeda
c = memuaskan dan d = tidak memuaskan.
S umbu Vertikal
PERFORMAN Menilai gaya perilaku yang dianut individu dalam
ASSESSMENT dan yang akan diperkuat dalam jadwal apa yang akan
dianggap dapat diterima pada perilaku yang tidak
dapat diterima untuk setiap area kompetensi
Visual Assessment
Adalah alternatif untuk penilaian, itu
mengambil bentuk kesepakatan S umbu Horizontal
antara manajer dan individu di mana
yang terakhir harus ditempatkan mengukur tingkat kinerja bisnis yaitu keluaran atau
pada matriks atau kisi. apa yang diberikan individu. penilaian dapat
menempatkan seseorang di mana saja di salah satu
dari empat kuadran menurut gaya perilaku dan
penyampaiannya
Visual
Performance
Assessment
Matrix
Recording The Performance Agreement G
Review
Manajemen kinerja dan hasil tinjauan dapat dicatat pada formulir manajemen
kinerja, semakin sederhana bentuknya semakin baik.
Itu harus berfungsi sebagai dokumen kerja, itu harus digunakan secara teratur
oleh manajer dan individu sebagai dokumen referensi tentang tujuan dan rencana
ketika meninjau kemajuan.
Untuk menyederhanakan proses dan memberi manajer tingkat keleluasaan
yang maksimum, yang dilakukan beberapa organisasi adalah tanpa form secara
utuh.
Sehingga individu dan manajer cukup membuat catatan tentang konten profil peran
yang diperbarui dan pada rencana pengembangan yang disepakati
Performance
Management
Form (1)
Performance
Management
Form (2)
Web Enabled Performance Management
Manajer lini harus terlibat dalam perencanaan skema dan implementasinya, mereka
harus yakin bahwa waktu yang mereka habiskan akan terbayar dalam hal peningkatan
kinerja.
Konseling dan coaching untuk individu sebagai hasil dari feedback dalam
review meeting dapat diberikan oleh anggota departemen S D M atau
konsultan.
360 – Degree
Feedback
Keuntung an dari 360 Deg ree Feedback adalah bahwa individu dapat memperoleh
pandangan yang lebih menyeluruh tentang kinerja mereka dari perspektif yang
berbeda daripada yang dapat mereka peroleh jika penilaian mereka hanya dilakukan
oleh manajer mereka.
360 Degree Feedback atau variannya sudah digunakan oleh 19% pada e reward survey.
C HAPTER 39
REINVENTING
PERFORMANCE
MANAGEMENT
performance management system
issue
1. Performance Reviews
Salah satu tahapan yang harus dilewati karyawan untuk mengukur produktivitasnya.
Hal ini juga berkaitan dengan promosi, mutasi atau bahkan pemutusan hubungan
kerja, peningkatan kinerja, umpan balik, pembinaan, penetapan tujuan,
pengembangan keterampilan, penilaian potensi, dan identifikasi kinerja yang kurang
baik
performance management system
issue
1. Performance Reviews
Metode komunikasi satu arah menempatkan manajer/atasan hanya sebagai pihak yang berbicara
sementara staf mereka hanya sebagai pendengar.
Penilaian kinerja yang hanya sebatas evaluasi dan pemberian reward tidak akan mendorong
perbaikan kinerja secara optimal. penilaian kinerja harus diarahkan pada pengembangan
keterampilan dan kemampuan karyawan
Periode penilaian kinerja yang terlalu lama. Evaluasi yang paling umum dilakukan perusahaan adalah
tahunan. periode pendek memungkinkan Anda mengidentifikasi masalah lebih dini dan segera
memperbaikinya
performance management system
issue
2. Performance ratings
Masalah utama bahwa sebagian besar subjektif dan sulit untuk mencapai
konsistensi antara peringkat yang diberikan oleh manajer atau
perusahaan
performance management system
issue
3. forced ranking
manajer ditugaskan untuk membandingkan karyawan yang satu dengan karyawan yang lain
berdasarkan kinerja maupun potensi kepemimpinan mereka. Berdasarkan hasil perbandingan itu, para
manajer kemudian diharuskan untuk menempatkan setiap karyawan ke dalam salah satu dari
sejumlah kategori yang masing-masing sudah ditetapkan persentase distribusinya.
Pada umumnya kategori dan persentase yang diterapkan adalah sebagai berikut: 20% karyawan
unggul yang diprioritaskan untuk mendapatkan apresiasi, promosi, dan bahkan opsi saham, 70%
karyawan menengah yang berprestasi bagus dan bisa diharapkan di masa mendatang, serta 10%
karyawan berkinerja terendah yang tidak diberi kenaikan gaji, bonus, atau pelatihan, dan bahkan
kemungkinan besar akan dipecat
performance management system
issue
3. forced ranking
Berkaitan dengan polanya yang memaksa manajer untuk memeringkat dan mengelompokkan
karyawan ke dalam kategori tertentu, metode ini bisa membuat perusahaan melakukan kesalahan.
Seperti terpaksa memecat karyawan yang sebenarnya mampu menjadi bintang di unit kerja lain
karena di unit kerjanya saat ini dia dimasukkan ke dalam kategori terendah. Bisa jadi seorang
karyawan yang sesungguhnya berkinerja unggul menjadi kehilangan motivasi karena adanya
pembatasan kuota dan terpaksa menempatkan dia di kategori menengah.
performance management system
issue
4. Performance pay
issues
nilai strategis organisasi
Pastikan sistem tidak terhambat oleh birokrasi dan
dokumen yang regulasinya panjang
Konsistensi.
Possible
New
Arrang
ement
Possible New
Arrangement
Possible New
Arrangement
Training line managers
Melatih semua manajer, terutama yang baru atau yang
baru direkrut, tentang cara manajemen kinerja,
bagaimana menyelaraskan prioritas, bagaimana memberi
dan menerima feedback, bagaimana melatih, bagaimana
memotivasi, bagaimana mengelola kinerja yang buruk .