MOTIVASI BELAJAR

Dosen Pengampu :
Dr. Rahmi Susanti, M. Si
Dr. Yenny Anwar, S. Pd., M. Pd
 ANGGOTA KELOMPOK 8A

M. Kh Putri
ai rul Hik a L i son
am Auli
 SUBTOPIK

01 DEFINISI MOTIVASI BELAJAR

PRINSIP-PRINSIP BELAJAR 02

03 UNSUR- UNSUR YANG MEMENGARUHI MOTIVASI

BELAJAR
 SUBTOPIK
FAKTOR YANG MEMENGARUHI MOTIVASI BELAJAR :
04 • FAKTOR INTERNAL
• FAKTOR EKSTERNAL

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

PESERTA DIDIK 05

06 KESIMPULAN
 DEFINISI MOTIVASI BELAJAR

Dorongan yang timbul baik dari dalam maupun dari luar diri peserta didik, yang
mampu menimbulkan semangat dan kegairahan belajar serta memberikan arah
pada kegiatan belajar sehingga tujuan yang dikehendaki dapat tercapai
 PRINSIP-PRINSIP BELAJAR

Belajar akan bermakna, jika peserta didik memahami tujuan belajar

01 & guru menjelaskan tujuan pembelajaran secara hierarkis

Belajar akan bermakna, jika peserta didik dihadapkan pemecahan

02 masalah yang menantang & guru meltakkan urutan masalah yang
menantang dengan baik

Belajar akan bermakna, jika guru mengerahkan kemampuan mental

03 peserta didik dalam kegiatan tertentu & mengemas pembelajaran
dengan unik
 PRINSIP-PRINSIP BELAJAR

04 Guru mengatur bahan pembelajaran dari yang sederhana- menantang

Belajar akan menantang jika peserta didik paham prinsip penilaian

05 dan faedah belajar bagi kehidupan dikemudian hari & guru

menyampaikan kriteria keberhasilan/ kegagalan belajar
 UNSUR- UNSUR YANG MEMENGARUHI MOTIVASI
BELAJAR

01 Cita-cita atau aspirasi 03 Kondisi jasmani dan rohani

02 Kemampuan
04 Lingkungan
 FAKTOR YANG MEMENGARUHI

FAKTOR INTERNAL FAKTOR EKSTERNAL

1. Minat Lingkungan :
2. Bakat 1. Sekolah
3. Motivasi 2. Keluarga
4. Cara Belajar 3. Masyarakat
 UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI

01 Pemberian kesempatan untuk mengungkapkan

hambatan yang dialami

Memelihara minat, kemauan, dan semangat belajar

02

Meminta orang tua peserta didik agar diberikan kesempatan

03 mengaktualisasikan diri
 UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI

Memanfaatkan unsur lingkungan

04

05 Memanfaatkan waktu dengan tertib

06
Guru merangsang dengan penguat
ADO YANG NAK DITANYO KE
DAK KAWAN-KAWAN?
 KESIMPULAN
Adanya motivasi belajar akan mendorong peserta didik dalam mencapai
tujuan belajar yang dikehendakinya, karena yakin dan sadar akan kebaikan
tentang kepentingan dan manfaatnya dari belajar. Motivasi belajar dapat
timbul dari dalam diri maupun dari luar diri. Salah satu upaya yang dapat
dilakukan oleh guru untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik
adalah dengan menghadapkannya dengan pemecahan masalah yang
menantang
THANK YOU
 "PEMBELAJARAN TIDAK DAPAT DENGAN
KEBETULAN, IA HARUS DICARI DENGAN
SEMANGAT DAN DIJALANI DENGAN TEKUN"

-MBAH GOOGLE-