MODUL 7

KOMPETENSI GURU
SEKOLAH DASAR

OLEH :
SIRMINI
RIYANITA SARI
IMA PUTRI
 KB. 1 PROFIL KOMPETENSI GURU SD

Standar kompetensi Guru SD adalah kriteria

minimal yang harus dipenuhi oleh seseorang
agar mampu dan layak menjalankan tugas
sebagai guru SD
A. LANDASAN PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU SD

1. Apa yang dimaksud dengan Kompetensi?

Kompetensi merupakan Tindakan cerdas dan
bertanggungjawab yang ditunjukkan oleh seseorang
sebagai bukti kompeten dalam biang tersebut.
2. Proses pengembangan standar kompetensi
a. ketetapan UU terkait dengan guru dan dosen
seperti UU No. 2 thn 2003 tentang system Pendidikan
nasional dan UU no 19 tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan
b. Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi). PP No 19/2005
tentang Standar Nasional Pendidikan Guru kelas
bertugas mengajarkan 5 mata pelajaran SD
c. Berbagai asumsi landasan program seperti
menganggap peserta didik adalah makhluk Tuhan,
Makhluk social, makhluk individu dan pembelajaran
sebagai interaksi guru dengan murid.
d. Kompetensi guru
SD
==============
B. PROFIL KOMPETENSI GURU SD
Lulusan S1 PGSD terbitan dari Ditjen dikti
tahun 2006 dan peraturan Menteri
Pendidikan nasional (Permen No 16 tahun
2007) tentang standar kualifikasi akademik
dan kompetensi guru.
Contoh perangkat kompetensi guru ada di
halaman 7.10-7.11
B. INDIKATOR PENGUASAAN KOMPETENSI GURU SD

• Pendidikan berbasis kompetensi

menggunakan penguasaan kompetensi
sebagai indicator. Kompetensi ini dibagi
menjadi 2 yaitu kognitif dan keterampilan.
• Kognitif berupa penguasaan akademik, berupa
tes objektif atau uraian dan keterampilan
berupa memanfaatkan IT.
• Kompetensi dan asesmen ada di halaman 7.13
 KB 2
FORUM PENINGKATAN PROFESIONALITAS GURU
• A. Peningkatan profesionalitas guru
Peningkatan profesionalitas berkelanjutan merupakan salah satu rumpun kompetensi yang harus dikuasai
guru salah satunya dengan melakukan penelitian (PTK). Contoh lain wujud peningkatan ini adalah :
1. Melakukan refleksi setiap akhir pembelajaran
2. Kolaborasi dengan teman sejawat atau dosen untuk PTK
3. Mengomunikasikan hasil PTK melalui berbagai media
4. Mengikuti perkembangan dunia Pendidikan dengan berbagai media
5. Mengikuti berbagai kegiatan ilmiah (seminar, diskusi, pameran, keikutsertaan sebagai pembicara)
6. Berperan dalam kegiatan Pendidikan (penulis modul, KTSP/KOSP, soal ujian dll)
7. Mengikuti perkembangan ilmu dalam 5 pelajaran
8. Mengikuti berbagai kegiatan guru (komunitas praktisi, KKG)
B. BERBAGAI WADAH PENINGKATAN PROFESIONALITAS GURU

1. KKG : Merupakan kelompok kerja yang mengfokuskan pada peningkatan kualitas

pembelajaran yang bermuara pada mutu Pendidikan.
2. Lembaga penjaminan mutu Pendidikan (LPMP) : berkedudukan di provinsi bertugas
membantu pemerintah daerah dalam bentuk supervise, bimbingan, arahan, saran,
bantuan teknis kepada satuan Pendidikan
3. Klinik Pembelajaran : wadah peningkatan profesionalitas guru dan calon guru
dikembangkan oleh Direktorat ketenagaan, Direktorat Jenderal Pendidikan tinggi th
2005
4. Lembaga Pendidikan tenaga kependidikan (LPTK) : penyedia Pendidikan formal mulai
D-II –S3 dan kolaborasi penelitian Tindakan kelas antara dosen dan mahasiswa atau
guru.
5. Persatuan guru republic Indonesia (PGRI) : merupakan organisasi profesi yang
memperjuangkan hak, kesejahteraan serta peningkatan profesionalitas guru.
6. Kursus –kursus : guru perlu mengembangkan diri dengan mengikuti kursus seperti
computer atau lainnya.
C. MEMILIH WADAH PENINGKATAN PROFESIONALITAS

Setelah mencermati wadah atau forum yang

tersedia saatnya kita menentukan wadah mana
yang paling memungkinkan untuk meningkatkan
profesionalitas kita sebagai guru, kemudian
tentukan dan ikuti alurnya agar kita bisa menjadi
guru yang memiliki kompetensi dan
profesionalitas baik, pastikan forum yang kita pilih
adalah forum yang sesuai dengan kebutuhan kita.
Sekian
Terima