MODUL 1

Hakikat Bahasa
•
Nama Kelompok 4
Disusun oleh :

Alvindra Abdi : 857306331

Anna Fitriana : 857307358
Dina Nursyamsiyah : 857306173
Elah Nurliah : 857305609
Ratih Christinawati : 857306507
Repaldi Yanuar : 857307025
 KB 1
Dina Nursyamsiyah
Konsep Bahasa
A.PENGERTIAN BAHASA
1.Bahasa sebagai Sebuah Sistem
Bahasa merupakan kumpulan aturan-aturan, kumpulan pola-pola, kumpulan
kaidah-kaidah atau sistem. Sebagai sebuah sistem maka Bahasa terbentuk oleh
suatu aturan kaidah atau pola-pola tertentu, baik dalam bidang tata bunyi, tata
bentuk, kata maupun tata kalimat. Apabila aturan, kaidah atau pola ini dilanggar
maka komunikasi dapat terganggu (Abdul Chaer. 2000. Tata Bahasa Praktis
Indonesia Indonesia. Hal 1. Jakarta Cipta)
2. Bahasa sebagai Lambang
Lambang bersifat arbitrer. Artinya, arbitrer adalah tidak adanya hubungan
langsung antara lambing dengan yang dilambangkannya. Untuk memahami
lambing tidak ada cara lain selain harus mempelajarinya. Seperti bendera
kuning sebagai lambing kematian, digunakan juga sebagai lambing
kepresidenan.
 Dina Nursyamsiyah

Tidak semua bunyi dapat digolongkan sebagai Bahasa. Hanya bunyi

yang dihasilkan alat ucap manusia saja yang dapat digolongkan
Bahasa. Namun, tidak semua bunyi yang dihasilkan alat ucap manusia
dapat disebut Bahasa. Sifatnya pun arbitrer atau manasuka.
4. Bahasa Itu Bermakna
Bentuk-bentuk bunyi yang tidak bermakna bukanlah Bahasa sebab
fungsi Bahasa menyampaikan pesan, konsep, ide atau pemikiran yang
tentu saja mengandung makna.
5. Bahasa Itu Konvensional
Konvensi adalah kesepakatan atau perjanjian. Bahasa bersifat
konvensional. Artinya, penggunaan lambing bunyi untuk suatu konsep
tentu berdaarkan kesepakatan antara masyarakat pemakai Bahasa.
 Dina Nursyamsiyah
6. Bahasa Itu Produktif
Sebagai sistem dari unsur-unsur yang jumlahnya terbatas dapat dipakai secara
tidak terbatas oleh pemakaiannya.
Contoh :
Dari fenom /n /a /k /I kita dapat membentuk kata :
/n /a /i /k/
/k /i /a /n/
/k /i /n /a/
/i /k /a /n/
Bahasa Indonesia mempunyai kurang dari 30 fonem. Dari jumlah itu kita
dapat menghasilkan 30.000 kata mengandung fonem tersebut. Demikian pula dari
sudut penuturan Bahasa Indonesia hanya memounyai 5 tipe kelamat, yakni
pernyataan, pertanyaan, perintah, keinginan, dan seruan. Tipe tersebut kita dapat
menyusun kalimat Bahasa Indonesia yang jumlahnya ribuan
 Dina Nursyamsiyah
7. Bahasa untuk Mengidentifikasikan Diri
Orang Melayu mengenal pepatah “Bahasa Menunjukan Bangsa”. Bahasa
merupakan ciri pembeda yang paling menonjol diantar ciri budaya. Oleh karena
dengan Bahasa tiap kelompok social merasa diri sebagai satu kesatuan yang
berbeda dengan kelompok lain.
B. CIRI BAHASA MANUSIA
Bahasa Manusia Memiliki Tujuh Ciri :
Pertama, Bahasa manusia memiliki sistem terpisah, namun saling terkait, baik
pada tata bunyi, tata Bahasa maupun tata isyarat
Kedua, Bahasa manusia memungkinkan telekomonikasinya hal-hal baru.
Contoh, binatang tidak dapat mengkomunikasikan hal-hal baru, kucing akan
mengeong selamanya, anjing akan menyalak sampai kapanpun. Bunyi binatang
tidak memungkinkan terkomunikasinya hal-hal baru. Berbeda dengan manusia.
Manusia dapat membuat gagasan baru yang belum pernah ada sebelumnya
dengan bahasanya.
 Dina Nursyamsiyah

Ketiga, manusia membedakan antara isi pesan yang

dikomunikasikan dan label yang mewakili isi pesan. Dapt
berwujud ucapan (lisan) dan dapat berwujud tulisan. Tulisan
merupakan label (lambang) yang mewakili isi pesan.
Keempat, dalam komunikasi manusia, Bahasa lisan dapat
dipertukarkan dengan makna yang didengar.
Kelima, Bahasa bukan diturunkan melainkan depelajari.
Keenam, sesuatu yang diutarakan dapat merujuk ke masa
lampau dan masa yang akan datang.
Ketujuh, Bahasa manusia dipelajari anak-anak dari orang
dewasa ke generasi ke generasi.
 Elah Nurliah

Kegiatan Belajar 2

FUNGSI BAHASA
 A.Fungsi Bahasa Elah Nurliah

Fungsi umum : sebagai alat komunikasi

sosial,bahasa sangat menyatu dengan kehidupan
manusia.
Samsuri 1991:4
Bahasa merupakan tanda yang jelas dari
kepribadian manusia,dari bahasa yang
digunakan kita dapat memahami
keinginan ,motif ,latar belakang
pendidikan,pergaulan dan adat istiadat.
 B. Fungsi Khusus Elah Nurliah

Emotif
Konotatif
Referensial
Puitik
Fatin
Metalingual
 C.Fungsi Bahasa Elah Nurliah

Indonesia
1. Bahasa Indonesia sebagai bahasa negara
 Sebagai bahasa negara kegunaannya sebagai bahasa resmi
kenegaraan
 Sebagai bahasa pengantar dalam dunia pendidikan (masih
berperan penting walaupun ada beberapa sekolah telah
menggunakan bahasa asing).
 Sebagai alat perhubungan pada tingkat nasional untuk
kepentingan perencanaan dan pelaksanaan pembangunan nasional
 Sebagai alat pengembangan kebudayaan ilmu pengetahuan dan
teknologi.
 2.Bahasa Indonesia Elah Nurliah

sebagai Bahasa Nasional

1. Bahasa Indonesia sebagai bahasa negara
Sebagai bahasa negara kegunaannya sebagai bahasa resmi
kenegaraan
Sebagai bahasa pengantar dalam dunia pendidikan (masih
berperan penting walaupun ada beberapa sekolah telah
menggunakan bahasa asing).
Sebagai alat perhubungan pada tingkat nasional untuk
kepentingan perencanaan dan pelaksanaan pembangunan nasional
Sebagai alat pengembangan kebudayaan ilmu pengetahuan dan
teknologi.
 Ratih Christinawati

Kegiatan Belajar 3

MASYARAKAT
BAHASA
 Ratih Christinawati

A.Masyarakat Bahasa

 Masyarakat Bahasa adalah sekelompok orang

yang merasa atau menganggap diri mereka
melalui bahasa yang sama.
 Apabila sekelompok orang sama sama
menggunakan Bahasa Jawa maka dikatakan
masyarakat Bahasa Jawa.
 Ratih Christinawati

B. Variasi Bahasa
 Variasi Bahasa adalah keanekaragaman
Bahasa yang disebabkan faktor tertentu.

Variasi Bahasa terwujud dari faktor geografis,

sosiologis, fungsi, dan faktor gaya.
 Ratih Christinawati

C. Bahasa dan Budaya

 Bahasa dan budaya: saling berhubungan

 2 pendapat kaitan antara budaya dan Bahasa:
1. Safir-Whorf
2. Suhardi Prawiroatmojo dan B.H. Hoed
 Penutup
Demikian Penjelasan Modul 1
Dari Kelompok 4 Atas Perhatiannya
Kami Ucapkan
Terimakasih
 Pertanyaan Per-Kelompok
1. Kelompok 1
Tita Ariyanti
Mengapa bahasa indonesia menjadi bahasa resmi bangsa
indonesia ?
2. Kelompok 2
Kamalia Septiana
Apa yang di maksud bahasa manusia bukan diturunkan
melainkan harus di pelajari?
3. Kelompok 3
Siti Nurbayani
Jelaskan apa yang di maksud budaya mempengaruhi bahasa dan
berikan contohnya!
 Jawaban Kelompok 4
1. Kelompok 1
Anna Fitriana
Jawabannya : bahasa indonesia yang di gunakan dalam bahasa
persatuan dalam sumpah pemuda
Muhammad Reksi
Jawabanya : lebih sederhana dan mudah di mengerti
2. Kelompok 2
Elah Nurliah
Jawabannya : karna manusia sendiri itu unik maka bahasa
bahasapun harus di pelajari tidak bisa di turunkan antara manusia
yang satu dan lainnya.
 Jawaban Kelompok 4
3. Kelompok 3
Ratih Cristinawati
Jawabannya : Budaya dan bahasa saling berkaitan tidak biasa
dipisahkan ,jika budaya itu mengikuti bahasa yang ada di
masyarakat,contohnya : budaya yang ada di daerah jawa maka
bahasa yang di gunakan bahasa jawa.Contoh : upacara adat
oarang jawa menggunakan bahasa jawa.
 Jawaban Kelompok 4
3. Kelompok 3
Ratih Cristinawati
Jawabannya : Budaya dan bahasa saling berkaitan tidak biasa
dipisahkan ,jika budaya itu mengikuti bahasa yang ada di
masyarakat,contohnya : budaya yang ada di daerah jawa maka
bahasa yang di gunakan bahasa jawa.Contoh : upacara adat
oarang jawa menggunakan bahasa jawa.
 Pertanyaan Kelompok 4
1. Repaldi Yanuar bertanya Kepada Kelompok 3
Mengapa Terjadi berbagai ragam bahasa dan berikan contohnya

2. Ratih Christinawati bertanya Kapada Kelompok 2

Bagaimana upaya negara agar bahasa indonesia selalu menjadi
bahasa resmi dikaikat dengan terjadinya globalisasi saat ini?

3.Anna Fitriana bertanya kepada kelompok 1

Bagaimana budaya di masyarakat dapat mempengaruhi aspek
berbahasa di kehidupannya di sehari-hari ?
 Jawaban Perkelompok
Jawaban Kelompok 1 Pertanyaan no 3
Herti Nurbaeti
Budaya itu sangat berpengaruh dalam berbahasa
Jawaban Kelompok 2 pertanyaan no 1
Siti Nurbayani
Indonesia di pengaruhi oleh berbagai macam
suku ,agama,dll.contohnya : di pulai jawa menggunakan bahasa
jawa .
Basit : Sesuai denga Bidang pekerjaan masing-masing.
Jawaban Kelompok 2 Peratanyaan no 2
Fariana : adanya bahasa indonesia di lembaga pendidikan.
 Kesimpulan
1. Bahasa adalah alat permersatu bangsa
2. Merupakan alat komunikasi di suatu masyarakat
tertentu
3. Bahasa dan budaya sangat erat kaitannya
4. Bahasa di pengaruhi oleh lingkungan
keluarga,lingkungan masyarakat,dan pekerjaan.
5. Ragam bahasa ,variasi bahasa menurut pemakaian
yang berbeda-beda menurut topik yang di bicarakan
.