KNOWLEDGE MANAGEMENT

and
LEARNING ORGANIZATION

Dedy Yusuf Aditya (073122023)

Fitria Iswari (
Gita Kencanawati (073122022)
 Colomeischia & Colomeischia (2014) mentioned that
knowledge management covered the selection,
KNOWLEDGE acquisition, learning, creation, spread, construction, and
save of knowledge, which were then formed the
MANAGEMENT knowledge management system to become the cultural
system of management.

Every process or practice of creating, acquiring,

capturing, sharing, and using knowledge to improve
learning and organizational performance is the
definition of knowledge management (Armstrong &
Taylor, 2014) ;Eman Singgih et al (2020)

manajemen pengetahuan adalah proses memperoleh

dan menyebarkan pengetahuan kepada karyawan
dalam suatu organisasi dalam upaya untuk
memanfaatkannya untuk menemukan solusi dari
masalah yang dihadapi organisasi (Muis,
Isyanto,2022)
Komponen dalam Knowledge Management
 Proses Knowledge Management Bolisani, E., & Bratianu,
C. (2017)

6. Knowledge
1.Knowledge Application
Creation

2.Knowledge
5. Knowledge Loss
Acquisition

4.Knowledge
3. Knowledge Sharing
Transformation
& Distribution
Learning The basis of the learning organization is the creation, retention
and transmission of knowledge within the organization to
Organization manage change for a sustained competitive advantage (Borisov
& Stamenkova, 2020).

Organizational learning is the ability of an organization to gain

insight and understanding from experience through
experimentation, observation, analysis, and a willingness to
examine successes and failures.

Organisasi pembelajaran adalah organisasi yang selalu

memberikan kesempatan kepada anggotanya dan mau
meningkatkan diri untuk mencapai keberhasilan individu yang
membawa keberhasilan organisasi (Yuesti, A., & Sumantra,
2017).

organisasi pembelajaran adalah organisasi yang memberikan

kesempatan kepada anggotanya untuk memperoleh,
mentransfer, dan menggunakan pengetahuan dalam operasi
organisasi (sarah Fadilla et al 2023)

5
 Sintesis &Indikator
Manajemen Pengetahuan
Learning organization

manajemen pengetahuan
CONCONS
Learning organization dapat
adalah untuk membantu dimaknai sebagai
individu maupun organisasi pembelajaran individu dan
dalam meningkatkan efisiensi kelompok dalam organisasi
proses pembelajaran dan agar menjadi yang paling
mengintegrasikan berbagai unggul dibanding kompetitor
sumber pengetahuan yang lainnya (Chia, 2019).
berbeda untuk meningkatkan
keunggulan kompetitif
organisasi. (sarah Fadilla et al
2023)

Indikator-indikator Manajemen
Pengetahuan, antara lain:
Manusia, leadership, teknologi
internet, organisasi dan
learning (Tobing, 2007).
Source :Olivier
Serrat (2009)

7
 References
Colomeischia, A. A., &; Colomeischia, T. (2014).Teachers' Attitudes to wards Work
in Relation with Emotional Intelligence and Self-Efficacy. Social and Behav ioral
Sciences 159, 615-619.

Armstrong, M., & Taylor, S. (2014). Human Resource Management Practice.

Ashford Colour Press Ltd.

Indra Muis1, Puji Isyanto2 .2022. Pengaruh Kepemimpinan Transformasional dan

Manajemen Pengetahuan terhadap Kinerja Organisasi: Organisasi Pembelajaran
sebagai Mediator . Owner: Riset & Jurnal Akuntansi e –ISSN : 2548-9224 | p–
ISSN : 2548-7507 Volume 6 Nomor 1, Januari 2022 DOI :
https://doi.org/10.33395/owner.v6i1.543

olid State Technology Volume: 63 Issue: 2s Publication Year: 2020 The Role of Job
Satisfaction in the Relationship between Transformational Leadership, Knowledge
Management, Work Environment and Performance Eman Singgih1, Joni Iskandar2,
Francisca Sestri Goestjahjanti3, Mochammad Fahlevi4, Multi Nadeak5, Khaerul
Fahmi6, Ridwan Anwar7, Masduki Asbari8, AgusPurwanto9

Sarah Fadilla1, Ari Juliana2, Adisthy Shabrina Nurqamarani3.2023. PENERAPAN

MANAJEMEN PENGETAHUAN DI PERGURUAN TINGGI TERBUKA DAN JARAK
JAUH. Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan |
Vol. 14, No. 1, Januari 2023, hal. 67-77

Borisov, B., & Stamenkova, L. P. (2020). the Role and Importance of Organizational
Learning. 42(5), 889–893.