PEMILIHAN

TEKNOLOGI UNTUK
KELAS BAHASA SD
KELOMPOK 1
 INTEGRASI TEKNOLOGI DIMANFAATKAN
“ DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN DENGAN
MAKSUD UNTUK MENINGKATKAN
EFEKTIFITAS DALAM PROSES KEGIATAN
PEMBELAJARAN YANG DIHARAPKAN
BERPENGARUH JUGA PADA HASIL PESERTA
DIDIK SERTA KOMPETENSI DAN MUTU
KAMSINA, 2020
PESERTA DIDIK ”
INTEGRASI TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN B.INDO
 PRINSIP INTEGRASI

• AKTIF • KONTEKSTUAL
• KONSTRUKTIF • DIALOGIS
• KOLABORATIF • REFLEKTIF
• ANTUSIASTIK • MULTISENSORY
• HIGH ORDER THINKING SKILLS
Media Gambar Multimed Perangkat
audio bergerak ia komputer
Teknologi sebagai media pembelajaran menyimak

Radio
Video
Kaset audio
Laboratorium bahasa
Teknologi sebagai media pembelajaran berbicara

Merekam
percakapan

Merekam adegan
dan dialog

Menampilkan
hasil dialog
Teknologi sebagai media pembelajaran membaca

Teknologi Teknologi Membaca

Teknologi perangkat berbasis Teknologi melalui Situs web
cetak audio- informatik terpadu mobile powtoon
visual a edukasi
 Teknologi sebagai media
pembelajaran aspek menulis Mind maple

Jejaring sosial
dan blog

Media visual

Media proyeksi
TEKNOLOGI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN
APRESIASI SASTRA
SASTRA BERKEMBANG MENGIKUTI SASTRA DIGITAL (SASTRA SIBER)
TEKNOLOGI. MULANYA SASTRA DIMULAI SASTRA YANG ADA DI MEDIA SOSIAL
DARI SASTRA LISAN YANG KEMUDIAN DENGAN MEMANFAATKAN TEKNOLOGI
BERKEMBANG MENGIKUTI SEPERTI KOMPUTER, HANDPHONE,
PERKEMBANGAN ZAMAN SEHINGGA
MAUPUN INTERNET DAPAT DISEBUT
MUNCUL SASTRA TULIS (PADA MASA
DENGAN SASTRA DIGITAL
MODERN MULAI DIKENAL ALAT-ALAT
TULIS DAN MESIN CETAK SEHINGGA
TERBIT BUKU, MAJALAH, JURNAL, KORAN)