TEORI DAN ALIRAN

TEORI PENDIDIKAN Rini Kristiyanti Sabelau

PENDIDIKAN 2213031012

teori pendidikan adalah suatu usaha untuk menjelaskan bagaimana

sesuatu terjadi dan atau digunakan dalam proses belajar mengajar.
Dengan kata lain, teori pendidikan merupakan sebuah pandangan
atau serangkaian pendapat yang berkaitan dengan pendidikan
yang disajikan dalam sebuah sistem konsep.

ALIRAN PENDIDIKAN
Aliran pendidikan adalah pemikiran- pemikiran yang
membawa pembaharuan dalam dunia pendidikan

ALIRAN ALIRAN
KLASIK MODERN

• Aliran Empirisme, adalah aliran yang menjadikan pengalaman sebagai sumber
pengetahuan. Aliran ini beranggapan bahwa pengetahuan diperoleh melalui pengalaman
dengan cara observasi/penginderaan.
• Aliran Nativisme, adalah pandangan bahwa keterampilan-keterampilan atau kemampuan-
kemampuan tertentu bersifat alamiah atau sudah tertanam dalam otak sejak lahir. Aliran ini
berpendapat bahwa perkembangan manusia itu telah ditentukan oleh faktor-faktor yang
dibawa manusia sejak lahir.
• Aliran Naturalisme, adalah aliran yang berorientasi kepada alam. Aliran ini berpendapat
bahwa lingkungan berpengaruh pada perkembangan anak. Lingkungan yang dikmasud
adalah lingkungan alamia bukan buatan aliran ini meyakini anak akan mengalami
perkembangan yang positif jika dibiarkan berkembang Bersama alam.
• Aliran Konvergensi, adalah kesatuan dari aliran nativisme dan naturalisme yang berarti
perpaduan antara pembawaan sejak lahir dengan pengaruh lingkungan. Dengan istilah
faktor dasa dan faktor ajar.
• Aliran Prosgresivisme, Aliran ini berpendapat bahwa pengetahuan yang benar pada masa kini
mungkin tidak benar di masa mendatang. Pendidikan harus terpusat pada anak bukannya
memfokuskan pada guru atau bidang muatan.
• Aliran Esensialisme, Essensialisme mempunyai pandangan bahwa pendidikan sebagai
pemelihara kebudayaan. Aliran ini ingin kembali kepada kebudayaan lama, warisan sejarah
yang telah membuktikan kebaikan-kebaikan bagi kehidupan manusia.
• Aliran Perenialisme, aliran perenialisme lahir yang menjadi reaksi terhadap pendidikan
progresivisme dimana aliran ini menekankan pada suatu perubahan dan sesuatu yang baru.
perenialisme memandang bahwa tujuan utama pendidikan adalah untuk membantu siswa dalam
memperoleh dan merealisasikan kebenaran abadi.
• Aliran Rekonstruksionisme, adalah suatu aliran yang berusaha merombak tata susunan lama
dan membangun tata hidup kebudayaan yang menjawab permasalahan-permasalahan dunia
modern.
• Aliran Idealisme, merupakan sebuah pemikiran dan keyakinan yang disertai cinta pada nilai,
termasuk kepercayaan. Pemikiran tersebut ia pegang karena ia yakin apa yang dilakukan
merupakan hal yang benar.