Paham

Filsafat
Pendidikan
 Progressive
Aliran filsafat pendidikan modern yang
menghendaki adanya perubahan pelaksanaan pendidikan
menjadi lebih maju. Aliran progresivisme ini mengutamakan
penyelenggaraan pendidikan di sekolah berpusat pada anak
dan menjadikan pendidik hanya sebatas sebagai fasilitaor,
pembimbing, dan pengarah bagi peserta didik.
• Implementasi dalam pendidikan membahwa perubahan dan
kemajuan pendidikan di Indonesia menjadi lebih berkualitas,
sehingga mampu mewujudkan tujuan pendidikan nasional
Indonesia.
 Perenialisme
Aliran perenialisme beranggapan bahwa tradisi dipandang sebagai prinsip-
prinsip yang abadi dan akan terus mengalir sepanjang sejarah
manusia.Perenialisme berpendapat bahwa pendidikan itu lebih menuju ke
masa lampau yang di anggap ideal, dan memberikan pengetahuan adanya
suatu nilai-nilai kebenaran yang jelas, absolut, dan abadi.
• Implementasi dalam Pendidikan adalah mengembangkan kekuatan
pemikiran, menginternalisasi kebenaran yang universal dan konstan,
dan untuk memastikan bahwa siswa memperoleh pemahaman tentang
ide-ide hebat peradaban barat.
Paragmatisme
Aliran dalam filsafat yang berpandangan bahwa kriteria kebenaran sesuatu
yang dipandang memiliki kegunaan bagi kehidupan nyata. Oleh sebab itu,
kebenaran sifatnya menjadi relatif dan tidak mutlak. Aliran pragmatisme
adalah aliran yang bersedia menerima segala hal, asalkan hal tersebut
berakibat baik atau berguna. Aliran ini mementingkan kegunaan suatu
pengetahuan dan bukan kebenaran objektif dari pengetahuan
• memberikan pengalaman empiris kepada anak didik sehingga terbentuk
suatu pribadi yang belajar, berbuat (learning by doing). Proses
demikian berlangsung sepanjang hayat.
Thanks