PRINSIP-PRINSIP

PENGAWASAN
PENDIDIKAN

Oleh :

M. Beni Sasongko
Judi Antono
Fahmi Hakim
PENDAHULUAN
Dengan perkembangan masyarakat dan pendidikan di Indonesia, paradigma
pengawasan pendidikan perlu berubah. Paradigma lama cenderung otoriter,
fokus pada menemukan kesalahan, dan berorientasi pada kekuasaan, yang
sering disebut inspeksi. Terjadi perubahan signifikan seiring berjalannya waktu.

Pengaruh Barat memperkenalkan konsep "supervisi" dalam pendidikan, yang

lebih inklusif daripada inspeksi ataupun pengawasan, dengan fokus pada
perbaikan. Paradigma ini memungkinkan kerjasama yang harmonis antara
pendidik dan supervisor dalam melaksanakan tugas pendidikan.

Supervisi pendidikan mencakup konsep dasar yang berhubungan, membedakan

pendidikan dan pengajaran. Pendekatan pengawasan bertujuan untuk
meningkatkan kinerja pendidik dengan memberikan panduan, bimbingan, dan
metode yang efektif.
PEMBAHASAN
Pengertian Prinsip.
Prinsip adalah suatu pernyataan fundamental / kebenaran umum maupun
individual yang dijadikan oleh seseorang atau kelompok sebagai sebuah
pedoman untuk berpikir atau bertindak. Dalam pengertian umum prinsip
adalah suatu pegangan hidup yang diyakini seseorang mampu membantu
dirinya mencapai tujuan hidup yang dia inginkan atau diprogramkan.
Pengertian Pengawasan.
Dilihat dari sudut etimologi “supervisi” berasal dari kata “super” dan
“vision” yang masing-masing kata itu berarti atas dan penglihatan. Jadi
supervisi pendidikan dapat diartikan sebagai “penglihatan dari atas”.
Melihat dalam hubungannya dengan masalah supervisi dapat diartikan
dengan menilik, mengontrol, atau mengawasi.

Supervisi adalah pembinaan yang diberikan kepada seluruh staf sekolah

agar mereka dapat meningkatkan kemampuan untuk mengembangkan
situasi belajar-mengajar yang lebih baik. Orang yang melakukan supervisi
disebut dengan supervisor.
Prinsip-Prinsip Pengawasan.
Prinsip-prinsip supervisi pendidikan adalah kaidah-kaidah yang harus
dipedomani atau dijadikan landasan dalam melakukan kegiatan supervisi.

Adapun sederhananya untuk prinsip-prinsip pengawan sebagai berikut :

 Supervisi hendaknya memberikan rasa aman kepada pihak yang disupervisi.
 Supervisi hendaknya bersifat kontrukstif dan kreatif
 Supervisi hendaknya realistis didasarkan pada keadaan dan kenya-taan
sebenarnya.
 Kegiatan supervisi hendaknya terlaksana dengan sederhana.
 Dalam pelaksanaan supervisi hendaknya terjalin hubungan profesional,
bukan didasarkan atas hubungan pribadi.
 Supervisi hendaknya didasarkan pada kemampuan, kesanggupan, kondisi dan
sikap pihak yang disupervisi.
 Supervisi harus menolong guru agar senantiasa tumbuh sendiri tidak
tergantung pada sekolah.
PENUTUP
Kesimpulan.
 Pengertian Prinsip merupakan suatu pernyataan fundamental atau kebenaran
umum atau individual yang dijadikan pedoman untuk berpikir dan bertindak,
termasuk dalam konteks supervisi pendidikan. Prinsip-prinsip ini membantu
seseorang atau kelompok mencapai tujuan hidup atau pendidikan yang mereka
inginkan.
 Pengertian Pengawasan dalam konteks supervisi pendidikan merupakan upaya
untuk mengontrol, mengawasi, atau menginspeksi kinerja guru dan staf sekolah
dengan tujuan meningkatkan mutu proses belajar-mengajar. Hal ini melibatkan
tindakan preventif dan pembinaan agar pekerjaan di sekolah dapat terarah pada
tujuan yang ditetapkan.
 Prinsip-Prinsip Pengawasan Pendidikan mencakup beberapa panduan
penting, seperti memberikan rasa aman kepada yang disupervisi, pendekatan
konstruktif dan kreatif, berdasarkan kenyataan, dilakukan dengan sederhana,
membangun hubungan profesional, berfokus pada kemampuan dan kondisi yang
ada, serta membantu pertumbuhan diri guru agar dapat mandiri.
Analisis Tema.
 Menguraikan pengertian prinsip dan pengawasan dalam konteks
supervisi pendidikan, serta membahas berbagai panduan dan prinsip
yang harus diikuti dalam melaksanakan supervisi. Analisisnya fokus
pada pentingnya supervisi dalam meningkatkan mutu pendidikan dan
memberikan pedoman untuk melakukan supervisi yang efektif dan
konstruktif.
 SYUKRON
matur suwun

Copyright 2023-2024, Tiga Idola