FUNGSI DAN

PERANAN LEMBAGA
PENDIDIKAN DI
KELUARGA,
SEKOLAH DAN
MASYARAKAT
 KELOMPOK 2

ANNA ALTHAFUNISA
20230413004
NABILA MEILYANA
20230413002

Dosen Pengampu :
Dr. Kompri, S. Pd., M. Pd.I
 Rumusan Masalah
01 02
Apakah fungsi dan peran
lembaga pendidikan Apakah fungsi dan peran
keluarga ? lembaga pendidikan sekolah ?

03
Bagaimana lembaga
pendidikan yang terjadi di
masyarakat ?
01
Pengertian Lembaga Pendidikan
Lembaga pendidikan adalah suatu badan yang
berusaha mengelola dan menyelengglarakan
kegiatan-kegiatan sosial, kebudayaan, keagamaan,
penelitian keterampilan dan keahlian.
 02
Lembaga Pendidikan Keluarga
Keluarga memiliki tugas utama dalam peletakan
dasar bagi pendidikan akhlak dan pandangan hidup
keagamaan. Dikatakan pertama karena keluarga
adalah tempat dimana anak pertama kali mendapat
pendidikan.
 Fungsi dan Peranan Pendidikan Keluarga

Pengalaman Pertama Masa Kanak-Kanak ini merupakan faktor yang sangat penting bagi perkembangan berikutnya, khususnya dalam
1. perkembangan pribadinya

2. Membentuk Kehidupan Emosional Anak

3. Menanamkan Dasar Pendidikan Moral Seperti pepatah “Buah jatuh tak jauh dari pohonnya”.

Memberikan Dasar Pendidikan Sosial Keluarga sebagai komunitas terkecil dalam kehidupan sosial merupakan satu tempat awal bagi
4. anak dalam mengenal nilai-nilai sosial.

5. Peletakkan Dasar-dasar Keagamaan Masa kanak-kanak adalah masa paling baik dalam usaha menanamkan nilai dasar keagamaan.

For more info: You can visit our sister projects:

SLIDESGO | BLOG | FAQs FREEPIK | FLATICON | STORYSET | WEPIK |
VIDEVO
 Tanggung Jawab Keluarga

1. Adanya motivasi atau dorongan cinta kasih yang menjiwai hubungan orang tua dan anak.

2. Pemberian motivasi kewajiban moral sebagai konsekuensi kedudukan orang tua terhadap keturunannya

3. Tanggung jawab sosial adalah bagian dari keluarga pada gilirannya akan menjadi tanggung jawab masyarakat, bangsa dan negara

4. Memelihara dan membesarkan anaknya.

Memberikan pendidikan dengan berbagai ilmu pengetahuan dan keterampilan yang berguna bagi kehidupan anak kelak, sehingga bila ia
5. telah dewasa akan mampu mandiri.
 03
Lembaga Pendidikan Sekolah
kepada orang dewasa lain yang lebih ahli dalam
lembaga pendidikan formal, yaitu guru. Sekolah
sebagai wahana pendidikan ini, menjadi produsen
penghasil individu yang berkemampuan secara
intelektual dan skill.
 Karakteristik proses pendidikan di sekolah

1. Usia anak didik di suatu jenjang pendidikan relatif homogen.

2. Waktu pendidikan relatif lama sesuai dengan program pendidikan yang harus diselesaikan

3. Materi atau isi pendidikan lebih banyak bersifat akademis dan umum.

4. Adanya penekanan tentang kualitas pendidikan sebagai jawaban kebutuhan di masa yang akan datang.
 04
Lembaga Pendidikan Masyarakat
Pendidikan di lingkungan masyarakat adalah
pendidikan nonformal yang dibedakan dari
pendidikan di keluarga dan di sekolah. Bertujuan
sebagai penambah atau pelengkap pendidikan
formal dan informal dalam rangka mendukung
pendidikan sepanjang hayat
 KESIMPULAN
● Dalam sistem pendidikan nasional, pendidikan seumur hidup dikelola atas
tanggung jawab keluarga, sekolah dan masyarakat.

● Keluarga sebagai lingkungan pertama, bertanggung jawab untuk memberikan dasar

dalam menumbuh kembangkan anak sebagai makhluk individu, sosial, susila dan
religius.

● Sekolah sebagai lingkungan kedua bertugas mengembangkan potensi dasar yang

dimiliki masing-masing individu agar mempunyai kecerdasan intelektual dan
mental.

● Masyarakat sebagai lembaga ketiga memberikan anak kemampuan penalaran,

keterampilan dan sikap.
 SARAN DAN KRITIK
Perlu adanya keseriusan dan
kesungguhan para pendidik
dalam semua tingkatan
lembaga pendidikan sebagai
usaha untuk pendewasaan diri
yang optimal.
Hendaknya masing-masing
lembaga pendidikan
menyadari akan tugas dan
tanggung jawabnya dalam
usaha turut serta
mencerdaskan kehidupan
bangsa.
DAFTAR PUSTAKA
Hasan Fuad Drs. 1995. Dasar-Dasar Kependidikan. Jakarta : Rineka Cipta

Hasbullah. 2003. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada

Tim Dosen IKIP. 1981. Dasar-Dasar Pendidikan. Semarang : IKIP Semarang Press

Prof.DR. Conny R Semiawan. 2008. Penerapan Pembelajaran Pada Anak Jakarta : PTIndeks

http://haiz-fisika.blogspot.com/2010/06/makalah-peran-dan-fungsi-lembaga.html

http://zikripunya.blogspot.com/2010/10/lingkungan-pendidikan.html