Kalimat Prakarsa Perubahan

“Terwujudnya Sekolah berbasis Informatika yang Unggul Dalam

Mutu, berpijak pada iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha

Esa ”
BAGJA | Prakarsa perubahan: Terwujudnya Sekolah berbasis Informatika yang Unggul Dalam Mutu, berpijak pada iman dan taqwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa
B-uat pertanyaan utama
(Define)
● Membuat pertanyaan utama yang
akan menentukan arah
penyelidikan kekuatan/potensi/
peluang; mendefinisikan tujuan;
pertanyaan dibuat untuk
memprovokasi/ menginisiasi
perubahan (prakarsa)
● Melakukan tindakan untuk
menggalang atau membangun
koalisi tim perubahan >
dukungan, urgensitas
DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
PERTANYAAN
Apa dasar sekolah ingin
mewujudkan sekolah yang berbasis
informatika?
Bagaimana cara sekolah agar bias
mewujudkan sekolah berbasis
informatika?
yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan
 Pengintegrasian indikator visi dan
kedalam proses belajar mengajar
yang dilakukan oleh guru
 Merancang langkah-langkah
kreatif yang dapat merubah sikap
dan prilaku siswa
 Mengoptimalkan semua potensi
yang ada disekolah
2
A-mbil pelajaran
(Discover)
● Menyusun pertanyaan lanjutan
untuk menemukenali
kekuatan/potensi/peluang lewat
penyelidikan; mengidentifikasi/
mengapresiasi yang terbaik dari
apa yang telah ada, menemukan
"inti positif"; setiap pertanyaan
dibuat dengan hati-hati dan
sifatnya positif
● Menentukan cara kita menggali
fakta, memperoleh data, diskusi
kelompok kecil/besar, survei
individu, multi unsur
PERTANYAAN
Apa rencana aksi Kepala Sekolah
dan Guru jangka pendek untuk
dilaksanakan di sekolah?
Strategi apa yang dilakukan oleh
kepala sekolah untuk menemu
kenali kekuatan/potensi/
peluang?
DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan
Menganalisa rencana aksi Kepala
Sekolah dan Guru jangka
pendek untuk dilaksanakan di
sekolah yang berpihak pada
murid
Membuat berbagai pertemuan
dan diskusi dengan steak holder
Pendidikan untuk memperoleh
data awal tentang kekuatan dan
potensi sekolah
G-ali mimpi
(Dream)
● menyusun deskripsi kolektif
bilamana inisiatif terwujud
● membayangkan dan
menggambarkan masa depan
● gambaran masa depan
dimunculkan dari contoh-
contoh yang membumi dari
masa lalu yang positif
● mengalokasikan kesempatan
untuk berproses bersama,
multi unsur (kapan, di mana,
siapa saja).
PERTANYAAN
Apa harapan dan cita-cita
bersama terhadap sekolah yang
berdampak pada murid?
Kapan, dimana dan siapa saja
yang perlu menyampaikan
harapan rancangan visi dan
misi sekolah
DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan
Ambil Pelajaran dan Gali Mimpi
adalah proses penting agar kita
semua dapat merencanakan visi,
misi dan progam sekolah yang lebih
berdampak kepada murid
Membuat forum diskusi dan mencatat
semua harapan dan cita-cita seluruh
warga sekolah menjadi data penting
bagi sekolah sebelum merancang
visi dan misi sekolah
 DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
J-abarkan Rencana (Design) PERTANYAAN yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan

● Mengidentifikasi tindakan Apa langkah-langkah kecil dalam Membuat Langkah/tahapan yang

konkret yang diperlukan untuk menyusun visi, misi dan dibutuhkan untuk merumuskan
menjalankan langkah-langkah program sekolah yang visi, misi dan program yang
kecil sederhana yang dapat berdampak kepada murid? berdampak kepada murid
dilakukan segera, dan langkah
berani/terobosan yang akan
memudahkan keseluruhan Apa kunci sukses pencapaian visi Membuat beberapa keberhasilan
pencapaian; dan misi sekolah? yang di capai oleh sekolah
● Menciptakan organisasi yang ideal
demi mencapai mimpi;
● Mempertahankan perubahan
positif, atau menindaklanjuti masa
lalu organisasi yang paling positif
dan potensial
● Menyusun definisi kesuksesan
pencapaian bertahap
A-tur eksekusi
(Deliver)
● Menentukan siapa yang berperan
dalam pengambilan keputusan;
● Merupakan awal dari penciptaan
‘budaya belajar apresiatif’ yang
berkelanjutan;
● Menyelaraskan interaksi setiap
orang (unsur) terlibat agar dapat
bersama-sama menciptakan (co-
create) masa depan
● Mendesain jalur komunikasi dan
pengelolaan rutinitas (misal:
protokol/SOP, knowledge
management, monev/refleksi)
PERTANYAAN
1) Siapa yang terlibat dalam
Menyusun Visi dan Misi Sekolah?
2) Apakah sudah ada SOP
disekolah untuk merancang Visi
dan Misi Sekolah
DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan
Membuat Daftar Hadir Setiap
rapat dan pertemuan dengan
warga sekolah dalam Menyusun
visi dan misi sekolah
Membuat SOP atau aturan dalam
merancang Visi dan misi
sekolah