BUKU KIA

PERKEMBANGAN BALITA
FAKTA
Di Slandia Baru
Michael Tan lulus ujian matematika tingkat SMU
pada usia 7 tahun
Stephen Witte lulus 6 ujian beasiswa universitas
pada usia 12 tahun
Di SD Pantai Tahatai anak usia 6 th memakai
komputer untuk bikin cd – rom dan merencanakan
“Sekolah Masa Depan” mereka sendiri
Di Montana Amerika
Di taman bermain Montessori International semua
anak usia 4 tahun telah mampu mengeja, membaca,
 Apa Kuncinya ???
GIZI YG BAIK & PEMBELAJARAN
MANDIRI
JIKA TERSEDIA LINGKUNGAN DAN
PERALATAN YANG BAIK UNTUK
PELATIHAN MANDIRI ANAK-ANAK
KECILPUN AKAN MENJADI PENDIDIK
MANDIRI YANG ANTUSIAS SEPANJANG
HIDUPNYA (Manusia yg Berkwalitas)
BAGAIMANA DENGAN ANAK KITA ???
Dimana mereka menghabiskan waktu?
Apa yang dikerjakan?
Bagaimana Tingkat pengetahuan ortu
ttg gizi dan tumbuh kembang?
Sosial Ekonomi?
?
 Apa Itu Pertumbuhan ???
PERRTUMBUHAN :
Bertambahnya ukuran fisik dan struktur
tubuh
sehingga dapat diukur dengan satuan berat
badan, panjang badan, lingkar kepala

PERKEMBANGAN
Bertambahnya fungsi / kemampuan
Sensorik :dengar, lihat, raba, rasa, cium
Motorik : gerakan kasar (lari, lompat), gerakan halus (menulis, menggambar)
Kognitif : pengetahuan, kecerdasan
Komunikasi / berbahasa
Emosi - sosial
Kemandirian
 Mengapa Tumbuh Kembang Anak Sangat
Penting ?

 Kualitas generasi penerus tergantung kualitas tumbuh kembang

anak, terutama batita (0-3 th)
 perkembangan OTAK
 Keluarga harus mengupayakan agar anaknya dapat tumbuh kembang optimal
 Penyimpangan tumbuh kembang harus dideteksi (ditemukan) sejak dini,
terutama sebelum berumur 3 tahun, supaya dapat segera di intervensi
(diperbaiki)
 Bila deteksi terlambat, maka penanganan terlambat, penyimpangan sukar
diperbaiki
STIMULASI TUMBUH KEMBANG
Stimulasi adalah:
Suatu kegiatan merangsang
kemampuan dasar Balita dan Anak
Prasekolah yang dilakukan oleh
lingkungan (ibu, bapak, pengasuh
anak & anggota keluarga lain)
untuk mengoptimalkan tumbuh
kembangnya
Stimulasi utk merangsang 4 aspek kemampuan dasar:

Kemampuan Gerak Kasar (GK)

Kemampuan Gerak Halus (GH)
Kemampuan berbicara dan bahasa
Kemampuan bersosialisasi dan
kemandirian
Prinsip Stimulasi Perkembangan:
Dilandasi rasa cinta dan kasih sayang
Orang-orang terdekat dipakai sebagai model
Dilakukan dengan cara bermain, bervariasi,
menyenangkan, tanpa paksaan dan hukuman
Dilakukan setiap hari, secara bertahap dan
berkelanjutan yang mencakup 4 aspek
kemampuan dasar
Dilakukan sesuai dengan kelompok umur anak
Gunakan alat bantu yang sederhana, aman dan
mudah didapat
Beri kesempatan yang sama pada anak
perempuan dan laki-laki
Selalu beri pujian, bila perlu beri hadiah atas
keberhasilannya
 Manfaat STIMULASI (rangsangan bermain) bagi
perkembangan anak
 Bisa dirangsang sejak dalam kandungan 6 bln
 merangsang hubungan antar sel-sel otak
(sinaps)
 (milyaran sel otak dibentuk sejak hamil 6 bulan
 belum ada hubungan antar sel otak)
 BILA ADA RANGSANGAN  terbentuk hubungan
 sering di rangsang  makin kuat sinaps
 Stimulasi bervariasi  sinaps makin kompleks /
luas  merangsang otak kiri + kanan 
multipel inteligen
 kecerdasan lebih luas dan tinggi
Stimulasi (rangsangan bermain)
 Tujuan : merangsang semua fungsi dan
kemampuan anak agar berkembang optimal
 Yang dirangsang : sensorik, motorik, kognitif,
komunikasi-bahasa, sosio-emosional,
kemandirian,
 Cara : rangsang suara, musik, gerakan, perabaan,
bicara, menyanyi, bermain, memecahkan masalah,
mencoret, menggambar,
 Kapan : setiap kali interaksi dengan anak
memandikan, ganti baju, di jalan, bermain, di
 DETEKSI
DETEKSI
DINI
DINI
POTENSIGENETIK
POTENSI GENETIK TUMBUH
++ KEMBANG
LINGKUNGAN
LINGKUNGAN STIMULASI OPTIMAL
STIMULASI

DETEKSI DINI  KEMAMPUAN / BAKAT ANAK

GANGGUAN / KELAINAN
PENYAKIT
KETERBATASAN
• ORANG TUA/KELUARGA
• PETUGAS KESEHATAN
• GURU
• KMS (KARTU MENUJU SEHAT)
• MASYARAKAT
 Stimulasi/Rangsangan dan Deteksi Dini
Perkembangan Anak Tingkat Keluarga/Masyarakat

• Gunakan Buku KIA

• Lakukan rangsangan/stimulasi setiap saat
dalam suasana yang menyenangkan
• Jika pada usia tertentu , anak belum bisa
melakukan minimal satu hal, bawa ke
dokter/Bidan/Perawat
Stimulasi dan
perkembang
an anak Usia
0-3 bulan
Stimulasi dan
perkembang
an anak Usia
3-6 bulan
Stimulasi dan
perkembang
an anak Usia
6 -12 bulan
Stimulasi dan
perkembang
an anak Usia
1-2 Tahun
Stimulasi dan
perkembang
an anak Usia
2- 3Tahun
Stimulasi dan
perkembang
an anak Usia
3-5 Tahun
Stimulasi dan
perkembang
an anak
Usia5-6
Tahun
BERAT BADAN NAIK, SESUAI GRAFIK, BERARTI PERTUMBUHAN NORMAL,

PERTUMBUHAN NORMAL,
26
Berat Badan TIDAK NAIK

3 4 5

1. Garis pertumbuhan menurun, atau lebih rendah dari bulan lalu

2. Garis pertumbuhan mendatar, atau sama dengan bulan lalu
3. Garis pertumbuhan naik, tetapi pindah ke pita warna di bawahnya
27
Berat badan di bawah garis merah (BGM)

a. Anak MENJADI BGM

b. BGM
*) Harus dirujuk ke Puskesmas/RS untuk diperiksa dan memperoleh perawatan
 TERIMA KASIH

Ayo hidup sehat...