DAFTAR ISI Halaman I. II. III. IV. Pendahuluan ............................................................................................................... 2 Visi dan Misi Sekolah ................................................................................................

2 Tujuan Umum Sekolah .............................................................................................. 3 Identifikasi Tantangan Nyata Bidang Mutu Pendidikan Dan Kualitas Keunggulan Sekolah....................................................................................................................... 4 V. VI. VII. VIII. IX. Tahapan Rencana Pencapaian Tiap Sasaran ..............................................................7 Program Sekolah Jangka Panjang Pertama ( Th.07/08 s.d 14/15) ............................. 11 Strategi Pencapaian Tujuan........................................................................................ 14 Program Pelaksanaan Peningkatan Mutu Dan Keunggulan ...................................... 16 Penutup ......................................................................................................................18

PROGRAM KERJA SD N KARANGAYU 02 I. PENDAHULUAN Pendidikan nasional dilaksanakan berdasarkan amanat Undang-Undang Dasar tahun 1945. Pendidikan bertujuan mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga Negara yang demokratis dan bertanggung jawab. Pemerintah melaksanakan sistem pendidika nasional berdasarkan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003. Pemerintah harus menjamin pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan, peningkatan mutu dan relevansi serta efisiensi manajemen pendidikan ke semua masyarakat. Pemerataan pendidikan digulirkan melalui bantuan operasional langsung atau BOS sejak tahun 2005. Peningkatan mutu pendidikan diarahkan untuk peningkatan kualitas manusia Indonesia seutuhnya melalui hati, olah pikir, olahrasa, dan olahraga agar memiliki daya saing dalam menghadapi tantangan global. Peningkatan relevansi pendidikan dimaksudkan agar lulusan pendidikan sesuai dengan tuntutan kebutuhan berbasis potensi sumber daya alam Indonesia. Peningkatan efisiensi manajemen dilakukan agar pengelolaan pendidikan terencana, terarah, dan berkesinambungan. Sekolah Dasar merupakan peletak dasar nilai-nilai pendidikan baca, tulis, dan hitung serta nilai-nilai insane yang membentuk karakter peserta didik. Sekolah-sekolah dijenjang selanjutnya merupakan penegas dan pengembang dasar-dasar nilai pendidikan agar spesifik dan sesuai dengan bakat dan minat siswa. Keberhasilan pendidikan ditentukan kesinambungan pendidikan dari jenjang dsar sampai sekolah tinggi. Unsur masyarakat juga merupakan komponen penting yang menyokong secara moril dan materiil kebutuhan pendidikan selain pemerintah. Program kerja sekolah merupakan perncanaan sekolah untuk meningkatkan melevansi, dan mutu, relevansi, dan efisiensi pelaksanaan pendidikan. II. VISI DAN MISI SEKOLAH 1. Visi: Mewujudkan siswa yang cerdas, trampil, berdasarkan iman, taqwa, dan budi pekerti luhur

2. Misi: Untuk mencapai visi sekolah ditempuh misi sebagai berikut : a. Meningkatkan pelayanan PBM secara optimal kepada peserta didik dengan menggunakan strategi dan model PAIKEM. b. Memberikan pendidikan ketrampilan sesuai kebutuhan peserta didik. c. Meningkatkan pendidikan agama kepada peserta didik sehingga menjadi insan yang beriman, taqwa, dan berakhlak mulia. d. Mendorong siswa untuk mengenali potensi diri sehingga dapat dikembangkan secara optimal. e. Memberikan motivasi kepada masyarakat ( Ortu, Toga, Toma, dan unsur lain ) untuk ikut serta dalam meningkatkan mutu pendidikan. III. TUJUAN UMUM Tujuan pendidikan dasar adalah meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan kepribadian, akhlak mulia, serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Merujuk pada tujuan pendidikan, visi, dan misi sekolah maka tujuan Sekolah Dasar Negeri Karangayu 02 adalah: a. Memberikan pelayanan pendidikan yang berpusat pada siswa dan menggunakan prinsip PAIKEM b. Melengkapi dan menyediakan sarana penunjang pendidikan seperti alat peraga, buku pegangan siswa, dan buku referensi c. Meletakkan dasar-dasar kecerdasan koginitif, afektif, dan psikomotorik melalui kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler d. Merencanakan pendidikan ketrampilan yang berorientasi keunggulan lokal dan bermanfaat bagi bekal kehidupan di masyarakat. e. Menyelenggarakan pendidikan ketrampilan dalam pembelajaran ko-kurikuler, intrakurikuler, dan ekstrakurikuler

f. Membentuk pribadi yang beriman dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta dapat mengamalkan ajaran agama yang dianutnya sebagai landasan berperilaku sehari-hari g. Menyelenggarakan kegiatan keagamaan dan pembiasaan keagamaan yang terintegrasi dalam kegiatan kookurikuler, intrakurikuler, dan ekstrakurikuler h. Menyelenggarakan pendidikan yang mengakomodasi potensi diri siswa secara optimal melalui kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler i. Mengefektifkan peran dan tugas komite sekolah dalam membantu

menyukseskan program sekolah j. Meningkatkan peran aktif masyarakat dalam menyukseskan program sekolah melalui paguyuban orang tua murid dan pertemuan orang tua murid dalam sosialisasi program sekolah

IV.

IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA BIDANG MUTU PENDIDIKAN DAN KUALITAS KEUNGGULAN SEKOLAH Tantangan nyata pendidikan merupakan kesenjangan antara kondisi saat ini dengan tujuan jangka panjang yang ingin dicapai.Tantangan SD Karangayu terdiri dari aspekaspek sebagai berikut:

No 1.

Bidang Kualitas/

Tujuan mutu 1. Kriteria ketuntasan minimal tiap mata pelajaran 75 2. Ketuntasan belajar klasikal

Kondisi Nyata Rata-rata KKM 65,64 98%

Tantangan Nyata 9,53

pembelajaran/ output

2%

untuk masing-masing kelas 100%

3. Daya serap kurikulum 85% 4. Pencapaian nilai rata-rata 8,0 dalam tes kemampuan dasar 5. Rata-rata nilai UAS minimal 7,8 dengan tingkat kelulusan 100% 6. Tamatan dapat melanjutkan ke SLTP (Negeri) yang

72% 7,7

13% 0,3

7,56

0,24

82%

8%

menyelenggarakan tes masuk minimal 90% dari siswa yang mendaftar. 2. Mutu Pembelajaran Proses Unggul pembelajaran penggunaan informatika/ multi dalam proses terutama teknologi media 30% 70%

minimal 80% dari ideal. 3. Pengembangan keimanan ketakwaan aspek dan 1. Unggul dalam pemilihan siswa berprestasi minimal 3 besar tingkat kecamatan 2. Mengadakan Peringatan Hari Besar Agama 4. Pengembangan potensi siswa a. Unggul dalam lomba mata pelajaran minimal 1 mapel kelompok finalis tingkat 3 kali Finalis 3 kali 4 kali 3 kali Juara

kecamatan Semarang Barat b. Mempunyai satu kegiatan keagamaan andalan yang Belum Finalis

mampu menjadi 5 besar lomba tingkat kecamatan c. Memiliki satu tim olahraga yang dapat menjadi finalis
5

Footsal

3 tim (Footsal,Voli,

tingkat kecamatan d. Berprestasi dalam Bahasa Inggris tingkat Kecamatan e. Berprestasi dalam kegiatan Kepramukaan minimal Finalis Finalis

basket) Juara

Juara

kelompok 3 besar tingkat kecamatan baik beregu

maupun perorangan f. Memiliki kegiatan ekstra

kurikuler yang mantap untuk membekali siswa dalam Pramuka/ Tari

Pakibra, Komputer, Musik, kerajinan

pengembangan ketrampilan diri/life skill g. Berprestasi minimal 3 besar tingkat finalis Semarang Dokter kecamatan tingkat dalam dan kota lomba

Finalis

Juara

Kecil,

Komputer,

Sekolah Sehat h. Berprestasi dalam pemilihan guru teladan minimal 3 besar tingkat kecamatan dan Belum 3 besar kecamatan

Finalis Kota. Memiliki satu tim kesenian yang 5. Pengembangan budaya seni mampu tampil dalam kegiatan tingkat kecamatan Kelompok Tari Kelompok Drumband

V.

TAHAPAN RENCANA PENCAPAIAN TIAP SASARAN No 1. Bidang Tujuan ketuntasan tiap mata
9,53 1,19 1,19 1,19 1,19 1,19 1,19 1,19 1,19

Tantang an Nyata
07/08

Tahun Ajaran
08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/15

Kualitas/ mutu 1. Kriteria pembelajaran/ output minimal pelajaran 75 2. Ketuntasan

belajar

2%

0,25

0,25

0,25

0,25

0,25

0,25

0,25

0,25

klasikal untuk masingmasing kelas 100% 3. Daya 85% 4. Pencapaian nilai rata-rata 8,0 dalam tes kemampuan dasar 5. Rata-rata minimal nilai 7,8 UAS dengan
0,24 0,03 0,03 0,03 0,03 0,03 0,03 0,03 0,03 0,3 0,04 0,04 0,04 0,04 0,04 0,04 0,04 0,04 13% 1,63 1,63 1,63 1,63 1,63 1,63 1,63 1,63

serap

kurikulum

tingkat kelulusan 100% 6. Tamatan melanjutkan (Negeri) menyelenggarakan ke dapat SLTP yang tes
8% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1% 1%

masuk minimal 90% dari

7

siswa yang mendaftar. 2. Mutu Proses Unggul dalam proses terutama teknologi
60% 7,5% 7,5% 7,5% 7,5% 7,5% 7,5% 7,5% 7,5%

Pembelajaran

pembelajaran penggunaan

informatika/ multi media minimal 80% dari ideal. 3. Pengembangan 1. Unggul dalam pemilihan aspek keimanan dan ketakwaan siswa berprestasi minimal 3 besar tingkat kecamatan 2. Mengadakan Peringatan
4 kali 1 kali 2 kali 2 kali 3 kali 3 kali 4 kali 4 kali 4 kali Juara 5 besar 4 besar 3 besar 2 besar 1 besar 1 besar 1besar 1 besar

Hari Besar Agama 4. Pengembangan potensi siswa a. Unggul dalam lomba mata pelajaran minimal 1 mapel kelompok tingkat Semarang
Finalis Finalis Finalis Finalis Finalis Finalis Finalis Finalis Finalis Finalis Finalis Finalis Finalis Finalis Finalis Finalis Finalis Finalis

finalis kecamatan Barat b. Mempunyai kegiatan

satu keagamaan

andalan yang mampu menjadi 5 besar lomba tingkat kecamatan

c. Memiliki olahraga

satu yang

tim

3 tim

Tim sepak bola

Tim

Tim

Tim

Tim voli

Tim

Tim

dapat (Footsal,Voli
, basket)

sepak Footsal voli bolal

basketl basket

menjadi finalis tingkat kecamatan d. Berprestasi dalam

Juara

7besar

6 besar 5 besar 4 besar 3 besar 2 besar Juara

Juara

Bahasa Inggris tingkat Kecamatan Semarang e. Berprestasi dalam

Juara 7 besar 6besar 5 besar 4 besar 3 besar 2 besar Juara Juara

kegiatan Kepramukaan minimal kelompok 3 besar tingkat kecamatan baik beregu maupun

perorangan f. Memiliki kegiatan

Pakibra, komputer, Musik, kerajinan Pramuka Paskibra Musik Tari Footsal kompu menyul menja ter am hit

ekstra kurikuler yang mantap untuk

membekali siswa dalam pengembangan ketrampilan skill g. Berprestasi minimal 3 besar tingkat kecamatan diri/life

Juara

7 besar

6 besar 5 besar 4 besar 3 besar 2 besar Juara

Juara

dan finalis tingkat kota Semarang dalam lomba Dokter Komputer, Sehat h. Berprestasi dalam
3 besar kecamatan 7 besar 6 besar 5 besar 4besar 3 besar 2 besar Juara Finalis kota

Kecil, Sekolah

pemilihan guru teladan minimal 3 besar tingkat kecamatan dan Finalis Kota. 5. Pengembangan Memiliki satu tim kesenian seni budaya yang mampu tampil dalam kegiatan tingkat kecamatan

Kelompok Musik

Tari

Tari

Tari Paduan Paduan Rebana Suara Suara -

10

VI.

PROGRAM SEKOLAH JANGKA PANJANG PERTAMA ( Th.07/08 s.d 14/15) Tujuan jangka panjang sekolah diharapkan dapat tercapai secara bertahap sampai tahun 2014/2015. Tujuan jangka panjang dibuat untuk merealisasikan visi dan misi sekolah. Tujuan jangka panjang dikelompokkan dalam tiga kelompok utama, yaitu kelompok peningkatan mutu dan keunggulan keluaran (output) serta kelompok mutu keunggulan proses pembelajaran. Sasaran peningkatan mutu dan keunggulan tersebut dapat diuraikan sebagai berikut: A. Peningkatan Mutu Pendidikan dan Keunggulan Sekolah 1. Kriteria ketuntasan belajar masing-masing maple 2. Ketuntasan belajar klasikal untuk masing-masing kelas 100% 3. Daya serap kurikulum minimal 85% 4. Pencapaian nilai rata-rata 8,0 dalam tes kemampuan dasar 5. Rata-rata nilai UASBN minimal 7,8 dengan tingkat kelulusan 100% 6. Tamatan dapat melanjutkan ke SLTP (Negeri) yang menyelenggarakan tes masuk minimal 90% dari jumlah siswa yang mendaftar. 7. Unggul dalam proses pembelajaran terutama penggunaan teknologi

informatika/ multi media minimal 80% dari ideal. 8. Unggul dalam lomba mata pelajaran minimal 3 mapel untuk tingkat kecamatan dan finalis tingkat kota. 9. Memiliki tim olimpiade SAINS dan Matematika yang mampu menjadi finalis di tingkat provinsi 10. Unggul dalam pemilihan siswa berprestasi minimal 3 besar tingkat kecamatan 11. Mempunyai 1 tim kegiatan keagamaan andalan yang mampu menjadi 3 besar lomba di tingkat kecamatan, kota dan provinsi 12. Memiliki satu tum olah raga minimal satu cabang olah raga yang menjadi finalis porseni dan poda tingkat kota 13. Mempunyai 1 tim kesenian yang mampu tampil dalam kegiatan tingkat kecamatan 14. Berprestasi dalam lomba Bahasa Inggris tingkat Kecamatan Semarang Barat 15. Berprestasi dalam kegiatan Kepramukaan minimal kelompok 3 besar tingkat kecamatan baik beregu maupun perorangan 16. Memiliki kegiatan ekstra kurikuler yang mantap untuk membekali siswa dalam pengembangan ketrampilan diri/life skill 17. Berprestasi minimal 3 besar tingkat kecamatan dan finalis tingkat kota Semarang dalam lomba Dokter Kecil, Komputer, Sekolah Sehat 18. Berprestasi dalam pemilihan guru teladan minimal 3 besar tingkat kecamatan dan Finalis Kota.

11

19. Memiliki satu tim kesenian yang mampu tampil dalam kegiatan tingkat kecamatan B. Mutu Proses Pembelajaran 1. Ketenagaan a. Mengupayakan penambahan guru dan pengangkatan guru wiyata bakti menjadi PNS. b. Mendorong guru untuk melanjutkan pendidikan formal minimal S-1 dan 90% lulus sertifikasi. c. Meningkatkan kemampuan professional guru melalui kegiatan KKG, KKKS, Seminar, dan Workshop, dan sejenisnya. d. Mendorong guru dan tenaga kependidikan lainnya untuk gemar membaca dan mengembangkan kemampuan dalam penulisan karya tulis ilmiah. e. Mendorong dan mengupayakan agar semua guru dapat memanfaatkan teknologi informatika dan mengaplikasikan dalam pembelajaran 2. Mutu Pembelajaran a. Pelaksanaan pembelajaran melalui berbagai pendekatan dalam suasana belajar yang aktif, kreatif, inovatif, dan menyenangkan b. Pengembangan dan pemanfaatan teknologi informatika ke dalam proses pembelajaran c. Pemanfaatan alat peraga, laboratorium, dan perpustakaan sekolah secara maksimal sebagai pendukung utama proses pengembangan kreativitas siswa 3. Penunjang Peningkatan Mutu a. Mengaktifkan kegiatan ekstrakurikuler sebagaimana terdapat pada program KTSP b. Pengadaan Koperasi Sekolah yang dikelola siswa secara mandiri c. Melaksanakan kegiatan peringatan hari-hari besar keagamaan d. Menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler yang menunjang kemampuan dan pengembangan diri siswa. e. Mengefektifkan kegiatan pembiasaan yang bersifat memupuk budi pekerti dan sikap patriotism C. Sarana dan Prasarana 1. Gedung Sekolah a. Penambahan ruang dengan jalan mengembangkan unit gedung menjadi 2 lantai melalui pengajuan proposan dana dekonsentrasi b. Perawatan gedung sekolah sehingga ruang kelas terasa nyaman c. Penyediaan ruang gudang, ruang dapur, ruang laboratorium IPA, ruang olahraga, ruang Aula, ruang Pramuka

12

d. Pembuatan/ penambahan kamar mandi siswa dan guru 2. Mebelair Sekolah a. Meja kursi siswa dengan rasio 1:1 b. Perbaikan meja dan kursi siswa c. Lokker portofolio siswa, papan pajangan hasil karya siswa d. Melengkapi peralatan ruangan 3. Penataan Lingkungan dan Sanitasi a. Pembuatan tendon air b. Penataan saluran air c. Penataan bak sampah, tempat sampah untuk sampah organik dan sampah anorganik 4. Penataan Ruang Ibadah a. Perbaikan dan penataan tempat ibadah b. Pembelian perlengkapan mushola, dan perpustakaan mushola 5. Sarana Pembelajaran a. Pengadaan perangkat IT di masing-masing kelas untuk keperluan pembelajaran b. Pengadaan alat peraga untuk masing-masing mata pelajaran dengan rincian prioritas: a) Mata Pelajaran PKn Pengadaan gambar-gambar pahlawan, gambar provinsi CD Pembelajaran

b) Mata Pelajaran Matematika Pembuatan alat peraga matematika garis bilangan, dan lain-lain berdasarkan kreativitas guru CD Pembelajaran

c) Mata Pelajaran IPA Penambahan pegadaan mikroskop paling sedikit 10 unit Penataan ruang laboratorium IPA CD pembelajaran IPA

d) Mata Pelajaran Bahasa Indonesia CD pembelajaran Audio pembelajaran Ruang laboratorium bahasa

e) Mata Pelajaran IPS 13

Globe minimal 5 buah Peta semua provinsi, peta Indonesia minimal 5, peta benua Atlas minimal 40 buah CD pembelajaran

f) Mata Pelajaran Olah Raga Pembuatan ring basket mini 2 unit Penambahan alat kelengkapan olah raga Penambahan media elektronik pendukung kegiatan olah raga seperti tape, vcd, televisi, dan LCD g) Mata Pelajaran Seni dan Budaya Pengadaan peralatan musik Pengadaan alat-alat ketrampilan

h) Mata Pelajaran Bahasa Jawa Media visual seperti wayang Media audio cerita jawa

i) Mata Pelajaran KPDL Gambar-gambar pendukung pelajaran Tempat pengolahan sampah menjadi kompos Prasarana pembuatan taman

6. Pembenahan Perpustakaan a. Pengadaan/ tambahan buku koleksi, dan buku referensi b. Pembuatan catalog c. Penambahan komputer d. Penambahan LCD proyektor 7. Penataan Halaman dan Taman a. Pembuatan tempat bermain b. Pembuatan gazebo, tempat duduk siswa 8. Sarana Perlengkapan Upacara a. Mengusahakan perbaikan sound system b. Penyempurnaan peralatan sound sistem VII. STRATEGI PENCAPAIAN TUJUAN A. Pengembangan kemampuan professional guru 1. Bagi guru yang telah berpendidikan D2 diberi kesempatan untuk melanjutkan S1 kependidikan 2. Meningkatkan kemampuan guru dalm penguasaan kurikulum dalam pengembangan silabus dan RPP secara mandiri 3. Meningkatkan kualitas PBM di kelas yang menjadi tanggung jawabnya sehingga tercipta suasana pembelajaran yang aktif, kreatif, dan menyenangkan 4. Mendorong aktifitas kegiatan guru dalam KKG 5. Mendorong dan memfasilitasi inovasi guru dalam mengembangkan sekolah sesuai visi dan misi sekolah B. Peningkatan kemampuan dan prestasi belajar siswa 1. Meningkatkan prestasi akademik maupun non akademik
14

2. Meningkatkan kemampuan dasar siswa yang meliputi kemampuan baca, tulis, dan hitung

3. Mengintegrasikan pendidikan budi pekerti ke dalam mata pelajaran yang relevan 4. Meningkatkan pelaksanaan pembelajaran muatan lokal sehingga benar-benar dapat membekali siswa dalam kehidupan bermasyarakat C. Peningkatan kegiatan kokurikuler dan ekstra kurikuler 1. Mengefektifkan kegiatan ekstra kurikuler siswa seperti Pramuka, Footsal, Tari, Paskibra, Renang dan sebaginya. 2. Membentuk tim olah raga dan kesenian 3. Mengikuti berbagai macam lomba antar sekolah yang bersifat kokurikuler maupun ekstra kurikuler D. Penambahan, pembenahan, dan pemanfaatan sarana, serta prasarana lingkungan sekolah yang mendukung terciptanya proses pendidikan yang memadai 1. Meningkatkan dan menjaga kebersihan, keindahan, kesehatan, dan keamanan lingkungan sekolah 2. Penataan ruang belajar, ruang guru, dan ruang kegiatan lainnya 3. Penataan halaman sekolah 4. Perbaikan dan perawatan gedung sekolah 5. Penambahan dan pemanfaatan sarana kegiatan ekstra kurikuler E. Meningkatkan partisipasi masyarakat melalui komite sekolah 1. Mendorong peran serta komite sekolah dalam mendukung program sekolah 2. Mengembangkan dan memantapkan hubungan sekolah dengan masyarakat melalui paguyuban sekolah F. Supervisi dan monitoring 1. Menjadikan supervisi sebagai sarana peningkatan kualitas pembelajaran 2. Memanfaatkan hasil supervisi dan monitoring untuk perbaikan program sekolah 3. Memanfaatkan hasil supervisi untuk mempererat hubungan sinergis antar warga sekolah dengan pemangku kepentingan G. Kesejahteraan tenaga kependidikan di sekolah 1. Meningkatkan pelayanan kepegawaian 2. Meningkatkan honorarium kepada guru wiyata bakti sesuai dengan kesetiaan dan pengabdian 3. Mengusahakan insentif untuk kelebihan jam mengajar, kegiatan ulangan, kegiatan perbaikan dan pengayaan dan kegiatan-kegiatan yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaran yang sesuai dengan buku pedoman BOS.

15

VIII.

PROGRAM PELAKSANAAN PENINGKATAN MUTU DAN KEUNGGULAN A. Sasaran 1. Peningkatan prestasi belajar siswa melalui peningkatan kualitas pembelajaran di kelas 2. Peningkatan prestasi lulusan Program: Peningkatan kualitas pembelajaran a. Mendorong guru untuk mengikuti pendidikan formal minimal setara S-1 kependidikan b. Meningkatkan kualitas PBM di kelas yang menjadi tanggung jawabny sehingga tercipta suasana pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan. c. Mendorong dan mengefektifkan kegiatan guru dalam KKG minimal 3 x sebulan d. Mendorong guru untuk menggunakan alat peraga dalam setiap proses pembelajaran e. Mengikutsertakan guru dalam pelatihan di tingkat kecamatan maupun kota Program : Peningkatan kegiatan dan sarana pendukung peningkatan prestasi a. Menambah referensi bahan ajar b. Menambah alat peraga dan media elektronik penunjang pendidikan seperti LCD, DVD dan televise serta CD-CD pembelajaran c. Memfasilitasi guru dalam memberikan tambahan pelajaran terutama di kelas d. Menganjurkan guru memberikan tambaha pembelajaran baca, tulis, hitung pada siswa kelas I,II, dan III Program: Peningkatan disiplin siswa 1. Mengidentifikasi pelanggaran yang sering dilakukan siswa 2. Menyusun aturan dan sanksi pelanggaran 3. Melakukan sosialisasi aturan tata tertib sekolah Program: Peningkatan layanan perpustakaan sekolah 1. Mendata kembali buku-buku perpustakaan yang masih bisa dipakai 2. Memanfaatkan buku-buku yang ada 3. Memberikan surat tugas kepada guru sebagai petugas perpustakaan 4. Mengusahakan penambahan koleksi perpustakaan sesuai kemampuan guru 5. Menanamkan sikap gemar membaca bagi semua warga sekolah

16

B. Sasaran: Masuk kelompok 3 besar lomba keagamaan tingkat kecamatan Program: Motivasi dan pendataan siswa berpotensi bidang keagamaan 1. Mengidentifikasi siswa berprestasi bidang keagamaan mulai kelas III 2. Mempersiapkan dan memotivasi siswa untuk mengikuti lomba 3. Mendorong siswa untuk gemar membaca kitab suci dan buku referensi keagamaan 4. Mendorong siswa untuk melaksanakan ibadah sesuai dengan agama yang dianut Program: Peningkatan sarana dan prasarana keagamaan 1. Menginventarisasi sarana pendidikan agama 2. Menambah sarana pendidikan agama 3. Mengaktifkan kegiatan beramal setiap hari jumat Program: Peningkatan kualitas dan kuantitas kegiatan keagamaan sebagai pendukung peningkatan prestasi dan keimanan 1. Melaksanakan kegiatan keagamaan pada hari-hari besar agama 2. Meningkatkan kegiatan kelompok guru agama di kegiatan gugus sekolah 3. Merintis diadakannya lomba keagamaan antar sekolah C. Sasaran: Pengembangan potensi siswa Sub sasaran: Peningkatan kemampuan akademik dan non akademik yang berkaitan dengan potensi siswa sebagai finalis dalm lomba di tingkat kota Program: Peningkatan kemampuan pembimbing 1. Menunjuk dan memfasilitasi guru untuk melalukan kegiatan pembimbingan lomba mata pelajaran 2. Memberikan reward kepada pembimbing jika dapat memenuhi sasaran program 3. Meningkatkan kemampuan pembimbing melalui pengikutsertaan dalam kegiatan seminar di tingkat kota maupun provinsi Program: Intensitas kegiatan latihan 1. Mengidentifikasi siswa yang mempunyai peluang berprestasi dalam mata pelajaran tertentu 2. Mengadakan kegiatan pembimbingan kepada siswa yang mempunyai peluang berprestasi mulai dari kelas III 3. Menyusun jadwal pembimbingan khusus 4. Mengadakan pembimbingan persiapan lomba minimal 1 kali seminggu ( minimal 30 menit)

17

Sub sasaran: menjadi finalis salah satu cabang olah raga dalam kegiatan popda tingkat kecamatan Program: Pengaktifan kegiatan keolahragaan 1. Mendorong guru olahraga untuk menjaring dan mendata siswa berpotensi dalam bidang olah raga 2. Memfasilitasi kegiatan ekstra kurikuler untuk membina siswa berpotensi sesuai dengan kemampuan pendanaan sekolah 3. Menyusun jadwal latihan secara intensif 4. Mensosialisasikan rencana kegiatan kepada warga sekolah 5. Memotivasi siswa untuk giat berlatih agar berprestasi Program: Peningkatan sarana dan prasarana olah raga 1. Mengidentifikasi dan menginventarisasi sarana olah raga yang dapat digunakan 2. Memperbaiki sarana olah raga yang masih memungkinkan diperbaiki 3. Menambah peralatan olah raga sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan keuangan sekolah 4. Melakukan perawatan secara rutin Sub sasaran: Masuk dalam kelompok 3 besar kegiatan kepramukaan tingkat kecamatan Program: peningkatan efektifitas dan intensitas kegiatan kepramukaan 1. Mengefektifkan kegiatan kepramukaan setiap hari Jumat dan Sabtu 2. Mendorong evaluasi dan monitoring kegiatan latihan 3. Mengadakan kegiatan di luar sekolah seperti kunjungan museum, oubond, dan kemah 4. Mengikutsertakan Pembina dalma pertemuan karang pamitran, dan kegiatan kursus mahir Pramuka Program: Peningkatan sarana dan prasarana kegiatan 1. Merawat sarana kegiatan kepramukaan 2. Memperbaiki peralatan kepramukaan yang masih bisa diginakan 3. Menambah sarana kegiatan seperti tali temali, tongkat, bendera semaphore

18

IX.

PENUTUP Program kerja ini merupakan program kerja yang dirumuskan secara bersamasama astar dewan guru dan diketahui komite sekolah. Program kegiatan ini disosialisasikan kepada orang tua siswa dalam rapt komite. Program ini hendaknya selalu dievaluasi dan deperbaharui sesuai dengan kondisi sekolah.

Semarang, 14-07-2011 Komite Sekolah Kepala Sekolah,

M. Taufik, S.Ag

Busroni, S.Pd.I. NIP: 19580702 198201 1 003

19