Refleksi Microteaching Perkara yang boleh saya perbaiki Saya dapati diri kurang bersedia dengan topik yang

hendak diajar di dalam kelas. Kesannya, saya kekurangan idea dan tidak dapat menarik minat pelajar untuk fokus mengenai topik yang hendak dipelajari di dalam kelas. Saya percaya tugas penting seorang guru sebelum memulakan sesi pengajaran dan pembelajaran adalah mencetuskan idea mengenai topik yang hendak diajar. Saya yakin melalui fasa pencetusan idea yang baik semasa permulaan kelas dapat menarik minat pelajar untuk terus fokus dan tertarik terhadap topik pembelajaran. Bisikan hati/emosi/perasaan Saya sering bertanya pada diri sendiri sama ada rancangan pengajaran yang telah saya sediakan adalah yang terbaik untuk pelajar. Jika ya, adakah saya mampu melaksanakan rancangan pengajaran yang telah dirangka itu ? Semasa mengajar saya berfikir di dalam hati adakah saya mampu membantu pelajar memahami topik yang diajar sedangkan saya masih lagi belajar serta berusaha untuk mengayakan minda dalam topik ini. Kefahaman baru/kesedaran Saya menyedari bahawa set induksi yang baik merupakan perkara yang penting dalam menarik minat pelajar untuk mempelajari topik yang diajar. Ia boleh diumpamakan seperti kulit buku yang menarik akan membuatkan pembaca ingin membacanya. Cadangan Saya bercadang untuk membuat kelainan dalam mempelbagaikan medium set induksi pengajaran dan pembelajaran yang akan digunakan pada kelas yang akan datang. Tindakan Saya akan mencari bahan bantu mengajar yang menarik bagi topik yang hendak diajar dalam internet, buku-buku pengajaran kreatif, dan bertanyakan guru-guru perdagangan yang berpengalaman.