PENSYARAH : PN.

MOZLINA BT OSMAN

 Murid-murid yang baru belajar menulis memerlukan bantuan garisan sebagai sempadan mula dan akhir huruf yang ditulis. Terdapat tiga jenis garisan yang lazim digunakan sebagai panduan untuk belajar menulis iaitu :
1. 2. 3. Garis empat Garis tiga Garis satu

Setiap jenis garisan ini mempunyai fungsi yang tersendiri.

GARIS EMPAT GARIS TIGA GARIS SATU

 Menulis huruf atas kertas bergaris tiga digunakan untuk kepelbagaian bentuk huruf seperti : 1. Berbentuk bulat ( huruf b dan d) 2. Berbentuk tinggi ( huruf h dan l) 3. Berekor ( huruf g, j, dan q)
Contoh 1 : Huruf kecil

Gambar 1 : Menulis huruf kecil di atas kertas bergaris tiga

Contoh 2 : Huruf besar

Gambar 2 : Menulis huruf besar di atas kertas bergaris tiga

 Bentuk huruf kurang menarik, tidak sama besar atau kecilnya. Jarak huruf atau perkataan tidak seimbang, begitu juga dengan kedudukannya, tegak dan condong. Tulisan kotor kerana terlalu banyak menggunakan getah pemadam.

 Aktiviti penulisan penting dikuasai pada peringkat awal supaya murid dapat membentuk lambang-lambang huruf atau tulisan yang betul dan tepat serta menulis dengan kemas.

Guru perlulah memberi latihan dan pengukuhan yang secukupnya dalam peringkat permulaan aktiviti menulis.
Pendekatan dan strategi pengajaran yang fleksibel dan inovatif akan membantu murid mengingat kembali kaedah menulis yang diajar. Dapat melatih pergerakan motor halus seperti pergerakan jari, otot tangan dan mata.