REKA BENTUK KURIKULUM KURSUS DAN RANCANGAN INSTRUKSIONAL Fakulti Jabatan Semester Sesi Nama Kursus Kod Kursus

Jam Kredit Prasyarat : : : : : : : : Bahasa dan Komunikasi Bahasa dan Kesusasteraan Melayu 2 2012/2013 Fonetik dan Fonologi Bahasa Melayu BML3043 3 Tiada

(Bagi kursus dengan prasyarat, pelajar mestilah telah menduduki atau menduduki dan lulus berdasarkan syarat yang ditetapkan oleh fakulti/pusat)

MAKLUMAT PENYELARAS: Nama Emel Nombor Telefon No. Bilik : : : : Prof. Dr. Abdul Hamid Mahmood prof.hamid@fbk.upsi.edu.my 05-4505845 Bilik Profesor 12 (Bangunan E-Learning, Aras 1)

MAKLUMAT PENSYARAH: 1. Nama Emel Nombor Telefon No. Bilik : : : : Encik Nik Hassan Basri Nik Ab Kadir nhb@fbk.upsi.edu.my / nik.hassan@fbk.upsi.edu.my 05-4505372 2- 20

2. Nama : Puan Diana bt. Jumadi Emel : diana@fbk.upsi.edu.my Nombor Telefon : 05-450600

SINOPSIS KURSUS : Kursus ini memberi pendedahan dan pemahaman tentang lambang-lambang fonetik sejagat dengan penekanan khusus terhadap bunyi-bunyi bahasa Melayu. Antara perkara yang dikaji ialah cabang-cabang fonetik, sifat-sifat bunyi bahasa Melayu, fonem vokal dan konsonan serta ciri-cirinya, pengenalan terhadap fonologi generatif, dan seterusnya kaitan fonetik dan fonologi bahasa Melayu dengan sebutan baku dan sistem ejaan bahasa Melayu. Di samping pengetahuan tentang teori, pelajar juga akan dilatih mengaplikasikan fonetik bahasa Melayu secara praktik.

(This course gives exposure and understanding to students on universal phonetics symbols with stress given to Malay language sound system. Focuses will be given to subdivision of phonetics, the Malay language sound characteristics, characteristics of vowel and consonant phonems, introduction to generative phonology, and the link between Malay phonetics and phonology to the Malay standard pronunciation and spelling system. Stress will also be given to the practical aspects of Malay phonetics). HASIL PEMBELAJARAN : Pada akhir kursus BML 3043, anda dapat: 1. Menerangkan konsep fonetik dan fonologi bahasa Melayu (C3), 2. membezakan bunyi bahasa dengan bukan bunyi bahasa (C4, P7 & A5), 3. menganalisis bunyi vokal, diftong, deretan vokal, konsonan asli dan pinjaman dalam bahasa Melayu (C4), 4. mentranskripsikan bunyi bahasa pertuturan ke dalam bentuk transkripsi fonetik dan fonemik (C6, P7 & A5), 5. mengaplikasi pengetahuan fonetik dan fonologi dalam pengajaran bahasa Melayu (C4, P7 & A4). RUJUKAN UTAMA : Abdul Hamid Mahmood dan Nurfarah Lo Abdullah (2007). Linguistik, Fonetik dan Fonologi Bahasa Melayu. K. Lumpur: Aslita Sdn.Bhd. Indirawati Zahid dan Mardian Shah Omar (2006). Fonetik dan Fonologi. Kuala Lumpur: PTS Professional Publishing Sdn. Bhd. Suhendra Yusuf (1998). Fonetik dan Fonologi. Jakarta: Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama. RUJUKAN TAMBAHAN : Abdul Hamid Mahmood. (1997). Guru dan Bahasa Melayu. Kuala Lumpur: City Reprographic Services. Abdul Hamid Mahmood (1998). Menguasai Ejaan Baharu Bahasa Melayu. Kuala Lumpur: Syarikat Percetakan Bintang Baru. Abdul Hamid Mahmood (2012). Modul BML 3043: Fonetik dan Fonologi Bahasa Melayu. Tanjong Malim: Program PJJ, Universiti Pendidikan Sultan Idris. Abdullah Hassan (1980). Linguistik Am Untuk Guru Bahasa Malaysia. Kuala Lumpur: Fajar Bakti. Alias Mohammad Yatim. (1992). Fonetik dan Fonologi: Suatu Tinjauan. Penerbit Sarlis. Dell, F. (1980). Generative Phonology. Cambridge: Cambridge University Press. Farid M. Onn (1980) Aspects of Malay Phonology and Morphology: A Generative Approach. Bangi: UKM. Jones, D. (1975). An Outline of English Phonetics. Cambridge: W. Heffer & Sons Ltd. Harimunti Kridalaksana. (1984). Kamus Linguistik. Jakarta: Penerbit PT Gramedia. Mike Davenport and S.J. Hannahs (1988). Introducing Phonetics and Phonology. New York: Oxford University Press.

Nik Hassan Basri Nik Ab. Kadir (2005). Teori Bahasa. Tanjong Malim: Penerbit UPSI. Nik Hassan Basri Nik Ab. Kadir (2013). Fonologi Bahasa. Kuala Lumpur: Icon Region Sdn. Bhd. Norhashimah Jalaluddin (2000). Asas Fonetik. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Paitoon M. Chaiyanara (2006). Pengenalan Fonetik dan Fonologi. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Zaharani Ahmad (1993). Fonologi Generatif: Teori dan Penerapan. K. Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. KAEDAH PENGAJARAN : Tutorial, Bacaan Kendiri, Video & e-Learning, Perbincangan, Amali dalam sebutan dan ejaan baku. KAEDAH PENERAPAN KEMAHIRAN INSANIAH (KI) : AKTIVITI Tutorial, Bacaan Kendiri, Video & e-Learning Tugasan Petunjuk : KOM KBPM PBPM PSK PIM ETIK KU Kemahiran Berkomunikasi Kemahiran Berfikir dan Penyelesaian Masalah Kemahiran Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat Kemahiran Kerja Berpasukan Kemahiran Kepimpinan Etika Profesional Kemahiran Keusahawanan KOM KBKM PBPM PSK PIM ETIK KU -

PENILAIAN PRESTASI PELAJAR :

Tugasan: (i) Kerja kursus - 45% - 15% 60%

(ii) Forum

Peperiksaan akhir: 40% Empat (4) soalan esei

(jumlah soalan tertakluk kepada perubahan semasa)

Jumlah

100%

PENILAIAN GRED KURSUS UPSI: Gred A AB+ B BC+ C CD+ D F Julat Markah 80 100 75 79 70 74 65 69 60 64 55 59 50 54 45 49 40 44 35 39 0 34 Nilai Gred 4.00 3.75 3.50 3.00 2.75 2.50 2.00 1.75 1.50 1.00 0

PENGGREDAN KI : SKALA 5 4 3 2 1 KRITERIA Menguasai ciri-ciri KI berkenaan pada tahap cemerlang Menguasai ciri-ciri KI berkenaan pada tahap baik Menguasai ciri-ciri KI berkenaan pada tahap memuaskan Menguasai ciri-ciri KI berkenaan pada tahap minimum Lemah dan perlu diperbaiki

JADUAL PENGAJARAN & PEMBELAJARAN 14 MINGGU : Ming. Tajuk Kuliah

Unit 1 - LINGUISTIK DAN CABANG-CABANGNYA:

Hasil Pembelajaran

Aktiviti P&P Tutorial, Bacaan Kendiri,

KI

Rujukan

1.

Pengertian Linguistik Asal Perkataan Linguistik Pelopor Linguistik Moden Cabang-cabang Linguistik

Setelah mengikuti pelajaran ini, anda dapat: i) menerangkan definisi linguistik dan cabangcabangnya,

KOM, KBKM, PBPM.

Linguistik, Fonetik dan Fonologi Bahasa Melayu. Modul BML 3043: Fonetik dan Fonologi Bahasa

- Linguistik Deskriptif - Linguistik Historis - Linguistik Komparatif - Sosiolinguistik - Neurolinguistik - Linguistik Am - Linguistik Terapan - Psikolinguistik Cabang Linguistik Lain Linguistik Aliran Tatabahasa Transformasi Generatif Latih tubi soalan latihan dalam Modul

ii) mengetahui asal perkataan linguistik, iii) mengetahui pelopor linguistik moden, dan iv) menjelaskan ilmu linguistik aliran tatabahasa transformasi generatif.

Melayu.

Video, & e-Learning

2.

Unit 2 - FONETIK DAN

FONOLOGI: Maksud Bunyi Pengertian Fonetik Pengertian Fonologi Konsep Fonetik dan Fonologi dalam Bahasa Melayu Bunyi Bahasa dan Bukan Bunyi Bahasa Alat Artikulasi Fungsi Alat Artikulasi Bunyi Bersuara dan Bunyi Tidak Bersuara Latih tubi soalan latihan dalam Modul

Setelah mengikuti pelajaran ini, anda dapat: i) membezakan kajian fonetik dan fonologi bahasa Melayu,

Tutorial, Bacaan Kendiri, Video, & e-Learning

KOM, KBKM, PBPM.

Linguistik, Fonetik dan Fonologi Bahasa Melayu. Modul BML 3043: Fonetik dan Fonologi Bahasa Melayu.

ii) menjelaskan aspek kajian fonetik artikulasi, akustik dan fonetik auditori, iii) menganalisis bunyi bahasa, bukan bunyi bahasa, bunyi bersuara dan bukan bunyi bersuara, iv) mengetahui alat-alat artikulasi dan fungsinya dalam penghasilan bunyi bahasa Melayu.

3.

Unit 3 - KLASIFIKASI

BUNYI BAHASA: Bunyi Vokal Bunyi Konsonan Bunyi Semi-Vokal Bunyi Nasal dan Bunyi Oral Bunyi Keras (Fortes) dan Lembut (Lenes)? Bunyi Panjang dan Bunyi Pendek Bunyi Rangkap dan Bunyi Tunggal

Setelah mengikuti pelajaran ini, anda dapat membezakan: i) bunyi vokal, konsonan dan semi-vokal,

Tutorial, Bacaan Kendiri, Video,

KOM, KBKM, PBPM.

Linguistik, Fonetik dan Fonologi Bahasa Melayu. Modul BML 3043: Fonetik dan Fonologi Bahasa Melayu.

ii) bunyi oral - bunyi nasal, bunyi keras - bunyi lembut, bunyi panjang - bunyi pendek, bunyi rangkap - bunyi tunggal, dan bunyi nyaring - bunyi tidak nyaring,

& e-Learning

Bunyi Nyaring dan Tidak Nyaring Bunyi dengan Arus Udara Egresif dan Bunyi dengan Arus Udara Ingresif - Egresif Pulmonik - Egresif Glotalik - Ingresif Glotalik - Ingresif Velarik Latih tubi soalan latihan dalam Modul

iii) bunyi dengan arus udara egresif dan bunyi dengan arus udara ingresif.

4.

Unit 4 - BUNYI-BUNYI

BAHASA: Bunyi Vokal Vokal Bahasa Melayu - Vokal Hadapan - Vokal Tengah - Vokal Belakang Cara Penghasilan Bunyi Vokal Latih tubi soalan latihan dalam Modul

Setelah mengikuti pelajaran ini, anda dapat: i) membezakan ciri bunyi vokal dan bunyi konsonan dalam bahasa Melayu, menjelaskan kriteria yang menentukan jenisjenis bunyi vokal, konsonan jati dan konsonan pinjaman dalam bahasa Melayu, mengetahui cara penghasilan bunyi vokal dan bunyi konsonan dalam bahasa Melayu.

Tutorial, Bacaan Kendiri, Video, & e-Learning

KOM, KBKM, PBPM.

Linguistik, Fonetik dan Fonologi Bahasa Melayu. Modul BML 3043: Fonetik dan Fonologi Bahasa Melayu.

ii)

5.

Sambungan Unit 4 - BUNYI-BUNYI

BAHASA: Bunyi Konsonan Konsonan Asli Bahasa Melayu Cara Penghasilan Bunyi Konsonan Konsonan Pinjaman dalam Bahasa Melayu Cara Penghasilan Konsonan Pinjaman dalam Bahasa Melayu Latih tubi soalan latihan dalam Modul

iii)

6.

Unit 5 - ARTIKULASI

TAMBAHAN/ KOARTIKULASI: Pengertian Artikulasi Tambahan / Koartikulasi Proses Pembibiran Proses Penyengauan Proses Penglelangitkerasan

Setelah mengikuti pelajaran ini, anda dapat: i) menerangkan pengertian artikulasi tambahan/ koartikulsi, ii) membezakan antara - pembibiran,

Tutorial, Bacaan Kendiri,

KOM, KBKM, PBPM.

Linguistik, Fonetik dan Fonologi Bahasa Melayu.

Video,

Modul BML 3043: Fonetik dan

Proses Perengkungan Proses Pengglotisan (Glotalisasi) Latih tubi soalan latihan dalam Modul

penyengauan, penglelangitkerasan, perengkungan, dan pengglotisan

& e-Learning

Fonologi Bahasa Melayu.

iii) menulis perkataan dalam bentuk fonetik dengan memasukkan lambang-lambang koartikulasi. 7.
Unit 6 - FONEM

SUPRASEGMENTAL: Pengertian Fonem Suprasegmental Tekanan Kepanjangan Jeda Tona Intonasi Latih tubi soalan latihan dalam Modul

Setelah mengikuti pelajaran ini, anda dapat: i) menerangkan pengertian fonem suprasegmental, ii) membezakan antara - tekanan, - kepanjangan, jeda, - tona dan - intonasi dalam bidang fonetik dan fonologi bahasa Melayu.

Tutorial, Bacaan Kendiri, Video, & e-Learning

KOM, KBKM, PBPM.

Linguistik, Fonetik dan Fonologi Bahasa Melayu. Modul BML 3043: Fonetik dan Fonologi Bahasa Melayu.

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 1 MINGGU 8.

Unit 7 - BIDANG FONEMIK:

Pengertian Bidang Fonemik Pengertian Fonem Pengertian Alofon Pengertian Pasangan Minimal Pengertian Bervariasi Bebas Pengertian Beralternasi Bebas Pengertian Saling Melengkapi Pengertian Kesamaan Fonetis Pengertian Fonem Vokal Rangkap Pengertian Fonem Konsonan Rangkap Latih tubi soalan latihan dalam Modul

Setelah mengikuti pelajaran ini, anda dapat: i) menjelaskan bunyi itu distingtif atau tidak distingtif,

Tutorial, Bacaan Kendiri, Video, & e-Learning

KOM, KBKM, PBPM.

Linguistik, Fonetik dan Fonologi Bahasa Melayu. Modul BML 3043: Fonetik dan Fonologi Bahasa Melayu.

ii) membezakan fonem dengan alofon, diftong dengan fonem vokal rangkap, iii) menjelaskan konsep pasangan minimal, bervariasi bebas, beralternasi bebas, saling melengkapi dan kesamaan fonetis, serta iv) menjelaskan fonem konsonan rangkap.

9.

Unit 8 - TRANSKRIPSI

Apakah Transkripsi? Transkripsi Fonetik Contoh Menulis Transkripsi Fonetik Latih tubi soalan latihan dalam Modul

Setelah mengikuti pelajaran ini, anda dapat: i) mengenal pasti bentuk penulisan dalam transkripsi fonetik dan fonemik,

Tutorial, Bacaan Kendiri, Video, &

KOM, KBKM, PBPM.

Linguistik, Fonetik dan Fonologi Bahasa Melayu. Modul BML 3043: Fonetik dan Fonologi Bahasa Melayu.

10.

Sambungan Unit 8 - TRANSKRIPSI

Transkripsi Fonemik Contoh Menulis Transkripsi Fonemik

ii) mengenali dan membezakan lambang-lambang yang digunakan dalam penulisan transkripsi fonetik dan fonemik, iii) menulis transkripsi fonetik dan fonemik dengan baik. Setelah mengikuti pelajaran ini, anda dapat: i) mengetahui perancangan dan perkembangan ejaan Rumi di Tanah Melayu,

e-Learning

Latih tubi soalan latihan dalam Modul

Unit 9 - SEJARAH SISTEM EJAAN BAHASA MELAYU:

11.

Tutorial, Bacaan Kendiri,

KOM, KBKM, PBPM.

Sejarah Sistem Ejaan Bahasa Melayu Perancangan dan Perkembangan Sistem Ejaan Rumi di Tanah Melayu Kamus Jawi-MelayuInggeris (1903) Pedoman Umum Ejaan Rumi Bahasa Melayu Abjad dan Huruf Huruf Vokal Huruf Diftong Huruf Konsonan Huruf yang Diperkenalkan

Linguistik, Fonetik dan Fonologi Bahasa Melayu.

Video, ii) mengenal pasti sistem keselarasan vokal dan pola kekecualian keselarasan vokal bahasa Melayu. & e-Learning

Modul BML 3043: Fonetik dan Fonologi Bahasa Melayu.

Kuasai Sistem Ejaan Baharu Bahasa Melayu Melalui Latihan.

12.

Sambungan Unit 9 - SEJARAH SISTEM EJAAN BAHASA MELAYU:

Gunakan Bahasa Melayu Yang Betul, Betulkan Kesalahan Bahasa Anda.

Sistem Keselarasan Huruf Vokal Pola Keselarasan Huruf Vokal Pola Kekecualian kepada Keselarasan Huruf Vokal Penyesuaian Huruf Ejaan Kata Pinjaman Bentuk Ejaan Tampak

Kekecualian bagi Ejaan yang Sudah Lama Latih tubi soalan latihan dalam Modul

13.

Unit 10 - TANDA SEMPANG, IMBUHAN PINJAMAN, RANGKAI KATA DAN KATA MAJMUK:

Setelah mengikuti pelajaran ini, anda dapat: i) menggunakan tanda sempang bahasa Melayu dengan betul,

Tutorial, Bacaan Kendiri, Video, & e-Learning

KOM, KBKM, PBPM.

Linguistik, Fonetik dan Fonologi Bahasa Melayu. Modul BML 3043: Fonetik dan Fonologi Bahasa Melayu. Kursus Menguasai Bahasa Melayu Mudah Kuasai Sistem Sjaan Saharu Bahasa Melayu Melalui Latihan.

Penggunaan Tanda Sempang Penulisan Imbuhan Pinjaman Penulisan kata Maha secara Terpisah Ejaan bagi Kata Depan Ejaan bagi Partikel Ejaan bagi Kata Ganti Singkatan Rangkai Kata Kata Majmuk Kata Majmuk Ejaan Cara Terpisah Kata Majmuk Ejaan Cara Tercantum Ejaan Tercantum yang Sudah Mantap Ejaan Penggandaan Kata Majmuk Latih tubi soalan latihan dalam Modul

ii) menggunakan imbuhan pinjaman, rangkai kata dan kata majmuk dalam bahasa Melayu dengan tepat.

Gunakan Bahasa Melayu Yang Betul, Betulkan Kesalahan Bahasa Anda.

14.

Ulang kaji

Anda sudah mempelajari seluruh kandungan BML 3043 dan mula membuat persediaan untuk menghadapi peperiksaan akhir.

Nota: Anda dinasihatkan agar mempelajari subjek ini seperti yang ditetapkan dalam Rancangan Instruktional (JADUAL PENGAJARAN & PEMBELAJARAN 14 MINGGU) ini bagi mengelakkan anda tercicir pelajaran tersebut. Disiplin kendiri amat diharapkan memandangkan isi pelajaran banyak dipelajari secara tidak bersemuka dan dibimbing sepenuhnya oleh pensyarah secara jarak jauh. 9