TEORI-TEORI HURAIAN BAHASA

TEORI TRADISIONAL

PENGENALAN TEORI HURAIAN BAHASA

Dalam sejarah perkembangan ilmu linguistik teoritis terdapat banyak teori yang dikemukakan. Teori-teori ini berbeza kerana dipengaruhi oleh aliran-aliran pemikiran yang terdapat pada masa itu.

TEORI TRADISIONAL
Kajian mula dibuat oleh orang-orang Yunani pada abad ke-5 S.M. Plato, mengkaji bentuk-bentuk bahasa mereka sendiri dari bahan-bahan penulisan. Dikaji berasaskan falsafah kerana falsafah merupakan bidang yang penting yang juga dapat mengkaji tabii alam.

Meliputi aspek-aspek tatabahasa seperti kata kerja, kata sendi dan kata partikel. Kajian ini turut dilakukan oleh seorang pendeta India iaitu Panini untuk menghuraikan bahasa Sanskrit. Ahli-ahli bahasa tradisional berpandangan bahawa struktur-struktur bahasa ialah hasil daripada sebab dan akibat serta bahasa daripada satu sistem yang berasaskan logik dan rasional yang sama.

CIRI-CIRI TEORI TRADISIONAL

Dibuat berdasarkan bahasa tulisan Huraian tatabahasa bersifat rasional dab berdasarkan disiplin-disiplin lain yang tiada kaitan dengan bahasa Kajian secara deduktif Kajian bahasa dianggap universal

CIRI-CIRI TATABAHASA TRADISIONAL

Bersifat nasional (bukan formal atau struktural) Percampuran kategori semantik dan tatabahasa Tidak mempunyai pola-pola (sintaksis, morfologi dll) Tidak pentingkan pemilihan dan pemeringkatan bahan-bahan pengajaran

Bahasa adalah satu organisma Bahasa adalah tulisan Bahasa adalah konvensional

KELEMAHAN TATABAHASA TRADISIONAL

Mementingkan tindakan menghafaz peraturan-peraturan dalam tatabahasa dan penjenisan kata dengan label-label tertentu

IMPLIKASI TERHADAP PENGAJARAN BAHASA

Bahasa yang diutamakan dalam bentuk tulisan Kemahiran menulis lebih penting daripada kemahiran lisan Aktiviti penulisan merangkumi latihan terjemahan dari bahasa sasaran kepada bahasa ibunda atau sebaliknya

BIBLIOGRAFI
Nik Hassan Basri Nik Ab. Kadir. 2003. Teori Bahasa Implikasinya Terhadap Pengajaran Tatabahasa Tanjung Malim : Penerbit Universiti Pendidikan Sultan Idris . Kamarudin Hj. Husin. Pedogogi Bahasa Kamarudin Hj. Husin, Siti Hajar Hj. Abdul Aziz. 1997. Penguasaan Kemahiran Menulis Serdang : Kumpulan Budiman Sdn.Bhd Nik Safiah Karim. 2006. Tatabahasa Dewan Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka

DISEDIAKAN OLEH :
FAZREEN PRABU DHIA DALILA SITI ZAHRAH NUR FARHANA