Rancangan Pengajaran Harian Mata pelajaran Kelas Tarikh Masa Bilangan pelajar Tajuk Subtajuk : Pengajian Am : 6 Rendah al-Maliki

: 17 Julai 2013 : 10.30-11.30 pagi : 18 orang : Bab 2- Malaysia Kekal Berdaulat : 2.2 Perlembagaan Persekutuan 2.2.2 Demokrasi dan Pilihan Raya Pengetahuan sedia ada Objektif pengajaran Hasil pembelajaran : Murid sedia maklum mengenai pilihan raya melalui siaran televisyen : 1) Guru menghuraikan peranan dan bidang kuasa Suruhanjaya Pilihan Raya serta proses pilihan raya : Di akhir pembelajaran ini, murid dapat: 1) menyatakan peranan dan bidang kuasa Suruhanjaya Pilihan Raya 2) melukis peta minda proses pilihan raya 3) menyedari pentingnya sistem demokrasi di Malaysia Nilai-nilai murni : Menghormati, mematuhi

Kemahiran berfikir Bahan bantu mengajar

: Menggabung jalin, menilai : Tayangan iklan, persembahan powerpoint, keratan akhbar

Langkah/ Masa Set induksi (5 minit)

Isi pelajaran/ Isi kandungan - tayangan iklan

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Aktiviti guru Aktiviti murid Kaedah:

Catatan

- guru menunjukkan gambar kepada - murid melihat gambar yang murid dipaparkan oleh guru

Soal jawab, menerang

- guru meneka murid berkenaan tajuk - murid menjawab tekaan guru yang akan dipelajari seperti berikut: - murid mendengar penjelasan BBM: Gambar

Apakah topik yang berkaitan yang disampaikan oleh guru dengan gambar tersebut?

- guru menjelaskan kaitan gambar tersebut dengan pengajaran pada hari ini

Langkah 1 (10 minit)

tujuan Suruhanjaya Pilihan -

guru menerangkan tujuan SPR - murid melihat slideshow dan mendengar penerangan guru

Kaedah: - Menerang

Raya (SPR) ditubuhkan

ditubuhkan - guru menerangkan peranan dan

- peranan SPR

bidang kuasa SPR menggunakan - murid membuat catatan paparan powerpoint

BBM: - persembahan powerpoint

- Bidang kuasa SPR

- murid sentiasa memberi perhatian kepada guru Nilai:

Menghormati

KBKK: Menilai

Langkah 2 (15 minit)

Proses pilihan raya

- guru menceritakan pengalamannya - murid mendengar cerita guru ketika mengundi pada pilihanraya umum

Kaedah: Mencerita, menerang

BBM: - guru menerangkan proses pilihan - murid mendengar dan membuat Powerpoint, keratan raya menggunakan paparan catatan akhbar

powerpoint dan keratan akhbar. Nilai: - guru bertanya pemahaman murid - murid memahami penerangan Menghormati terhadap penerangan yang diberikan guru KBKK: - guru memberikan salinan keratan murid mengambil salinan Menganalisis

akhbar kepada setiap murid sebagai keratan akhbar yang diberikan rujukan nota oleh guru

Langkah 3 (10 minit)

- aktiviti kelas

- guru mengedarkan salinan keratan - murid mengambil edaran salinan Kaedah: akhbar keratan akhbar Kerja individu

- guru memberitahu murid agar - murid menurut arahan guru menggariskan isi-isi penting yang terdapat dalam salinan keratan

Nilai: Mematuhi

akhbar yang telah diberikan

KBKK: Menganalisis

Penilaian (10 minit)

- kertas soalan

- guru mengedarkan kertas soalan kepada murid

- murid mengambil kertas soalan Kaedah: yang diberikan Soal jawab

- guru meminta murid untuk menjawab soalan dalam masa 10 minit

- murid mematuhi arahan guru

BBM: Kertas soalan

Nilai: Mematuhi

KBKK: Menilai Penutup (5 minit) - rumusan topik - guru meminta seorang wakil murid - murid memberi respon dan untuk membuat rumusan mengenai membuat rumusan topik pelajaran pada hari ini

Refleksi: ...