RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

Pertemuan Ke Alokasi Waktu

: 1
: 2 x 45 Menit.

: FISIKA
: XII / GANJIL
: 2. Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi
: 2.1 Memformulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar

Indikator

Mendeskripsikan induksi magnetik sekitar kawat berarus

Tujuan

Materi Ajar

Siswa dapat :
Melakukan percobaan untuk

mengidentifikasi karakteristik
medan magnet di sekitar
kawat berarus dan gaya
Magnetik

Induksi Magnetik
Percobaan Oersted
Percobaan Gaya Lorentz

Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal: ( 10 menit )
Mendata siswa yang tidak hadir
Menginformasikan indikator dan tujuan yang ingin dicapai pertemuan
ini
Motivasi : Apakah kawat berarus dapat menimbulkan medan magnet ?
Bagaimana hubungan arah arus terhadap arah medan magnetik ?
B. Kegiatan Inti : ( 60 menit )
Siswa dibagi 4 kelompok ( 4 deret meja )
Guru memberikan penjelasan seperlunya dan mendemonstrasikan
percobaan Oertsead dan gaya lorentz
Setiap kelompok mengambil LKS percobaan dan alat yang telah
tersedia atau bahan yang telah ditugaskan
Siswa melakukan percobaan tersebut dalam kelompoknya dan guru
memonitor keaktifan siswa dan membimbing kelompok yang
memerlukan bantuan.
Pada waktu yang telah ditentukan Setiap kelompok memaparkan hasil
percobaan pada kertas peraga atau papan tulis
Siswa perwakilan kelompok dibimbing guru menjelaskan hasil
percobaan.dan kelompok lain dapat menanggapinya.
Guru memberi penghargaan bagi yang berperan aktif dalam kegiatan

RPP MEDAN MAGNET /kls XII //2010-2011 ( Siti Khaeriyah, S.Pd )

Alat / Bahan /
Penilaian
Sumber Belajar
Sumber: Buku
Fisika yang
Terlampir
relevan
Bahan: lembar
kerja, hasil kerja
siswa, bahan
presentasi
Alat: , power
supy, kawat/kabel,
magnet batang/
magnet U,
amperemeter, kit
listrik, media
presentasi

percobaan maupun diskusi

Guru memberi kesempatan terakhir kepada siswa untuk menanyakan

hal yang masih kurang dimengerti tentang percobaan yang telah
dibahas

C. Kegiatan Akhir : ( 20 menit )

Siswa bersama guru menyimpulkan hasil percobaan
Penugasan : Buat laporan hasil percobaan dan hasil diskusi

Kepala SMA Negeri 1 Pontianak

Pontianak, 21 Juni 2010

Guru Mata Pelajaran Fisika XII,

Drs. H. Nurali
NIP. 19560606 198703 1 011

Siti Khaeriyah, S.Pd

NIP. 19660929 198901 2 006

RPP MEDAN MAGNET /kls XII //2010-2011 ( Siti Khaeriyah, S.Pd )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
2.2 Kompetensi Dasar

Indikator

Pertemuan Ke Alokasi Waktu

: FISIKA
: XII / GANJIL
: 2. Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi
: 2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi

: 2
: 2 x 45 Menit.

Mendeskripsikan induksi magnetik sekitar kawat berarus

Tujuan

Materi Ajar

Siswa dapat :
Memformulasikan kuat medan

magnetik pada berbagai

keadaan dalam diskusi kelas

Induksi Magnetik
Medan magnet sekitar kawat
berarus (lurus, melingkar,
solenoida dan toroida)
Gaya magnetik /gaya Lorentz
(kawat lurus berarus dan muatan
yang bergerak )

Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal: ( 10 menit )
Mendata siswa yang tidak hadir
Guru meminta siswa mengumpulkan hasil laporan
Menginformasikan indikator dan tujuan yang ingin dicapai
Pengetahuan prasarat : penjumlahan vektor
Motivasi :
Variabel apa saja yang mempengaruhi kuat medan magnetik ?
B. Kegiatan Inti : ( 60 menit )

RPP MEDAN MAGNET /kls XII //2010-2011 ( Siti Khaeriyah, S.Pd )

Siswa dibagi 6 kelompok , dan dibagikan LKS yang berbeda untuk

tiap kelompok.( Medan magnet disekitar kawat : lurus ,melingkar,
solenoid, toroida dan Gaya Lorentz : kawat lurus berarus, muatan
bergerak )
Guru member petunjuk singkat tentang LKS yang diterima tiap
kelompok.
Siswa mendiskusikan konsep dan pertanyaan dalam LKS tsb dalam
kelompoknya .
Guru menunjuk Kelompok yang mendapat LKS Medan Magnet ( kawat
Lurus dan Melingkar ) untuk mempresentasikan hasilnya pada
pertemuan ini.dan kelompok lain dapat menanggapi atau menanyakan

Alat / Bahan /
Sumber Belajar

Penilaian

Sumber:
Terlampir
LKS
Buku fisika XII
Buku Fisika yang
relevan
Bahan: lembar
kerja, bahan
presentasi
Alat:
media
presentasi
Chart.

hal yang kurang jelas.

Siswa dibimbing guru mengevaluasi hasil penyelesaian tiap kelompok.

Guru memberi penghargaan bagi siswa yang berperan aktif dalam
diskusi.
Guru memberi kesempatan terakhir kepada siswa untuk menanyakan
hal yang masih kurang dimengerti tentang materi yang telah dibahas

C. Kegiatan Akhir : ( 20 menit )

Siswa bersama guru menyimpulkan hasil diskusi .
Penugasan : Kelompok yang sudah mempresentasikan membuat
laporan dan kelompok yang belum maju supaya mempersiapkan diri
pada pertemuan selanjutnya.

Kepala SMA Negeri 1 Pontianak

Pontianak, 21 Juni 2010

Guru Mata Pelajaran Fisika XII,

Drs. H. Nurali
NIP. 19560606 198703 1 011

Siti Khaeriyah, S.Pd

NIP. 19660929 198901 2 006

RPP MEDAN MAGNET /kls XII //2010-2011 ( Siti Khaeriyah, S.Pd )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
2.3 Kompetensi Dasar

Indikator

Pertemuan Ke Alokasi Waktu

: FISIKA
: XII / GANJIL
: 2. Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi
: 2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi

: 3
: 2 x 45 Menit.

Mendeskripsikan induksi magnetik sekitar kawat berarus

Tujuan

Materi Ajar

Siswa dapat :
Memformulasikan kuat medan

magnetik pada berbagai

keadaan dalam diskusi kelas

Induksi Magnetik
Medan magnet sekitar kawat
berarus (lurus, melingkar,
solenoida dan toroida)
Gaya magnetik /gaya Lorentz
(kawat lurus berarus dan muatan
yang bergerak

Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal: ( 10 menit )
Mendata siswa yang tidak hadir
Guru meminta laporan hasil Diskusi yang lalu.
Menginformasikan indikator dan tujuan yang ingin dicapai
B. Kegiatan Inti : ( 60 menit )
Lanjutan ..
Guru memberi penjelasan untuk laporan hasil diskusi yang lalu
Siswa mendengarkan dan memahami penjelasan guru.
Guru mempersilahkan kelompok yang mendapat giliran untuk
mempersentasikan hasil diskusi kelompoknya. ( Medan Magnet pada
Solenoida dan Toroida )
Secara bergilir tiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi
kelompok tsb .dan kelompok lain dapat menanggapi atau menanyakan
hal yang kurang jelas.
Siswa dibimbing guru mengevaluasi hasil penyelesaian tiap kelompok.
Guru memberi penghargaan bagi siswa yang berperan aktif dalam
diskusi.
Guru memberi kesempatan terakhir kepada siswa untuk menanyakan

RPP MEDAN MAGNET /kls XII //2010-2011 ( Siti Khaeriyah, S.Pd )

Alat / Bahan /
Sumber Belajar

Penilaian

Sumber:
Terlampir
LKS
Buku fisika XII
Buku Fisika yang
relevan
Bahan: lembar
kerja, bahan
presentasi
Alat:
media
presentasi
Chart.

hal yang masih kurang dimengerti tentang materi yang telah dibahas

C. Kegiatan Akhir : ( 20 menit )

Siswa bersama guru menyimpulkan hasil diskusi .
Penugasan : Kelompok yang sudah mempresentasikan membuat
laporan dan kelompok yang belum maju supaya mempersiapkan diri
pada pertemuan selanjutnya.

Kepala SMA Negeri 1 Pontianak

Pontianak, 21 Juni 2010

Guru Mata Pelajaran Fisika XII,

Drs. H. Nurali
NIP. 19560606 198703 1 011

Siti Khaeriyah, S.Pd

NIP. 19660929 198901 2 006

RPP MEDAN MAGNET /kls XII //2010-2011 ( Siti Khaeriyah, S.Pd )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
2.4 Kompetensi Dasar

Indikator

Pertemuan Ke Alokasi Waktu

: FISIKA
: XII / GANJIL
: 2. Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi
: 2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi

: 4
: 2 x 45 Menit.

Mendeskripsikan induksi magnetik sekitar kawat berarus

Tujuan

Materi Ajar

Siswa dapat :
Memformulasikan kuat medan

magnetik pada berbagai

keadaan dalam diskusi kelas

Induksi Magnetik
Medan magnet sekitar kawat
berarus (lurus, melingkar,
solenoida dan toroida)
Gaya magnetik /gaya Lorentz
(kawat lurus berarus dan muatan
yang bergerak

Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal: ( 10 menit )
Mendata siswa yang tidak hadir
Guru meminta laporan hasil Diskusi yang lalu.
Menginformasikan indikator dan tujuan yang ingin dicapai
B. Kegiatan Inti : ( 60 menit )
Lanjutan ..
Guru memberi penjelasan untuk laporan hasil diskusi yang lalu
Siswa mendengarkan dan memahami penjelasan guru.
Guru mempersilahkan kelompok yang mendapat giliran untuk
mempersentasikan hasil diskusi kelompoknya.
Secara bergilir tiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi
kelompok tsb .dan kelompok lain dapat menanggapi atau menanyakan
hal yang kurang jelas.
Siswa dibimbing guru mengevaluasi hasil penyelesaian tiap kelompok.
Guru memberi penghargaan bagi siswa yang berperan aktif dalam
diskusi.

RPP MEDAN MAGNET /kls XII //2010-2011 ( Siti Khaeriyah, S.Pd )

Alat / Bahan /
Sumber Belajar

Penilaian

Sumber:
Terlampir
LKS
Buku fisika XII
Buku Fisika yang
relevan
Bahan: lembar
kerja, bahan
presentasi
Alat:
media
presentasi
Chart.

Guru memberi kesempatan terakhir kepada siswa untuk menanyakan

hal yang masih kurang dimengerti tentang materi yang telah dibahas

C. Kegiatan Akhir : ( 20 menit )

Siswa bersama guru menyimpulkan hasil diskusi .
Penugasan : Kelompok yang sudah mempresentasikan membuat
laporan dan kelompok yang belum maju supaya mempersiapkan diri
pada pertemuan selanjutnya.

Kepala SMA Negeri 1 Pontianak

Pontianak, 21 Juni 2010

Guru Mata Pelajaran Fisika XII,

Drs. H. Nurali
NIP. 19560606 198703 1 011

Siti Khaeriyah, S.Pd

NIP. 19660929 198901 2 006

RPP MEDAN MAGNET /kls XII //2010-2011 ( Siti Khaeriyah, S.Pd )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
2.5 Kompetensi Dasar

Indikator

Pertemuan Ke Alokasi Waktu

: FISIKA
: XII / GANJIL
: 2. Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi
: 2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi

: 5
: 2 x 45 Menit.

Mendeskripsikan Gaya magnetik /gaya Lorentz (kawat lurus berarus dan muatan yang bergerak

Tujuan

Materi Ajar

Siswa dapat :
Memformulasikan gaya

magnetikk pada berbagai

keadaan dalam diskusi kelas

Induksi Magnetik
Gaya magnetik /gaya Lorentz
(kawat lurus berarus dan muatan
yang bergerak )

Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal: ( 10 menit )
Mendata siswa yang tidak hadir
Guru meminta laporan hasil Diskusi yang lalu.
Menginformasikan indikator dan tujuan yang ingin dicapai
B. Kegiatan Inti : ( 60 menit )
Lanjutan ..
Guru memberi penjelasan untuk laporan hasil diskusi yang lalu
Siswa mendengarkan dan memahami penjelasan guru.
Guru mempersilahkan kelompok gaya Lorentz untuk
mempresentasikan hasilnya di depan kelas..
Secara bergilir tiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi
kelompok tsb .dan kelompok lain dapat menanggapi atau menanyakan
hal yang kurang jelas.
Siswa dibimbing guru mengevaluasi hasil penyelesaian tiap kelompok.

RPP MEDAN MAGNET /kls XII //2010-2011 ( Siti Khaeriyah, S.Pd )

Alat / Bahan /
Sumber Belajar

Penilaian

Sumber:
Terlampir
LKS
Buku fisika XII
Buku Fisika yang
relevan
Bahan: lembar
kerja, bahan
presentasi
Alat:
media
presentasi
Chart.

Guru memberi penghargaan bagi siswa yang berperan aktif dalam

diskusi.
Guru memberi kesempatan terakhir kepada siswa untuk menanyakan
hal yang masih kurang dimengerti tentang materi yang telah dibahas

C. Kegiatan Akhir : ( 20 menit )

Siswa bersama guru menyimpulkan hasil diskusi
Penugasan : laporan hasil diskusi dan PR ( memberi latihan soal
tambahan)

Kepala SMA Negeri 1 Pontianak

Pontianak, 21 Juni 2010

Guru Mata Pelajaran Fisika XII,

Drs. H. Nurali
NIP. 19560606 198703 1 011

Siti Khaeriyah, S.Pd

NIP. 19660929 198901 2 006

RPP MEDAN MAGNET /kls XII //2010-2011 ( Siti Khaeriyah, S.Pd )

10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
2.6 Kompetensi Dasar

Indikator

Pertemuan Ke Alokasi Waktu

: FISIKA
: XII / GANJIL
: 2. Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi
: 2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi

: 6
: 2 x 45 Menit.

Mendeskripsikan Gaya magnetik /gaya Lorentz pada dua kawat panjang sejajar

Tujuan

Materi Ajar

Siswa dapat :
Memformulasikan gaya

magnetikk pada berbagai

keadaan dalam diskusi kelas

Induksi Magnetik
Gaya magnetik /gaya Lorentz
pada dua kawat panjang sejajar

Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal: ( 10 menit )
Mendata siswa yang tidak hadir
Guru meminta laporan hasil Diskusi yang lalu.
Menginformasikan indikator dan tujuan yang ingin dicapai
Motivasi : Bagaimana gerak kawat panjang sejajar berarus listrik
berada di dalam medan magnet ? variabel apa saja yang
mempengaruhi gerak kawat tsb ?
B. Kegiatan Inti : ( 60 menit )

RPP MEDAN MAGNET /kls XII //2010-2011 ( Siti Khaeriyah, S.Pd )

Guru memberi penjelasan untuk laporan hasil diskusi yang lalu

Siswa mendengarkan dan memahami penjelasan guru.
Siswa dibimbing guru mendiskusikan PR..
Guru bersama siswa memformulasi gaya magnetic pada kawat sejajar.

Alat / Bahan /
Sumber Belajar

Penilaian

Sumber:
Terlampir
LKS
Buku fisika XII
Buku Fisika yang
relevan
Bahan: lembar
kerja, bahan
presentasi
Alat:
media
presentasi
Chart.

11

Siswa dibimbing guru menjawab pertanyaan-pertanyaan guru untuk

memahami konsep tsb .
Guru memberi penghargaan bagi siswa yang berperan aktif dalam
Tanya jawab.
Guru memberi kesempatan terakhir kepada siswa untuk menanyakan
hal yang masih kurang dimengerti tentang materi yang telah dibahas

Guru memberi contoh soal dan dibahas bersama siswa.

Guru memberi latihan soal .dan mempersilahkan siswa yang sudah
selesai dan bersedia untuk maju ke depan kelas menyelesaikan soal
tersebut. Jika benar dapat hadiah berupa sovenir atau alat tulis.

C. Kegiatan Akhir : ( 20 menit )

Siswa bersama guru menyimpulkan hasil diskusi
Penugasan : PR ( memberi latihan soal tambahan)

Pertemuan Ke Alokasi Waktu

Pertemuan Ke Alokasi Waktu

: 7
: 2 x 45 Menit.

: 8
: 2 x 45 Menit.

Kepala SMA Negeri 1 Pontianak

Drs. H. Nurali
NIP. 19560606 198703 1 011
RPP MEDAN MAGNET /kls XII //2010-2011 ( Siti Khaeriyah, S.Pd )

Membahas PR dan penguatan kembali konsep , latihan soal soal KD. 2.2
Penugasan : Pelajari dan pahami lagi materi yg telah dibahas, karena
pertemuan yang akan datang Tagihan KD 2.2
Tes ( Tagihan KD 2.2 )

Pontianak, 21 Juni 2010

Guru Mata Pelajaran Fisika XII,
Siti Khaeriyah, S.Pd
NIP. 19660929 198901 2 006

12

RPP MEDAN MAGNET /kls XII //2010-2011 ( Siti Khaeriyah, S.Pd )

13