Tugas Filsafat Pendidikan Biologi dan Bioetika

CRITICAL BOOK
ETIKA
Oleh:

Indayana Febriani Tanjung

8116174006
Pendidikan Biologi B

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2011

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur penulis haturkan kehadirat Allah SWT atas segala
rahmat dan karuniaNya kita masih diberikanNya kenikmatan, baik kenikmatan
jasmani dan kenikmatan rohani. Dan salawat beriring salam keharibaan junjungan
kita Nabi Besar Muhammad SAW, sebagai utusan Allah untuk menyempurnakan
Akhlak di muka bumi ini. Dan atas dasar itu jualah penulis dapat menyelesaikan
critical book report ini dengan baik.
Penulis sadar bahwa dalam penulisan laporan ini masih banyak
kekurangan dan kelemahan, atas dasar itu penulis mohon saran dan kritik yang
sifatnya membangun demi kesempurnaan pengajuan pendapat dan kesempurnaan
Buku Etika ini nantinya.
Hormat Saya
Indayana Febriani Tanjung

CRITICAL BOOK
ETIKA
A. IDENTITAS
Judul Buku

: Etika.

Pengarang

: Dr. K. Bertens.

Tahun terbit

: 2004.

Penerbit

: Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Umum

Cetakaan

: VIII Maret 2004

Tebal

: xi + 315 halaman

KELEBIHAN
Bab I. APAKAH ETIKA ITU?
Didalam bab ini dijelaskan dengan sangat detail dan terperinci tentang apakah
Etika itu yang sebenarnya? Disini juga dibahas tentang perbedaan-perbedaan
makna dari kata-kata yang sering ditautkan dengan kata Etika, berikut juga
penjelasan yang sangat-sangat kontras antar kata-kata yang bisa dirangkai dengan
kata Etika maupun yang tidak. Disini juga diterangkan bahwa Etika merupakan
sebuah bahagian dari sebuah aspek didalam kehidupan yang berkaitan dengan
aspek kehidupan yang lain. Didalam bab ini juga dijelaskan bahwa Etika dapat
diartikan sebagai Moral (tindakan baik atau buruk),dan diartikan kepada tiga;
Pertama: Etika bisa dipakai dalam arti; nilai-nilai dan norma-norma moral yang
menjadi pegangan bagi seseorang atau suatu kelompok dalam mengatur tingkah
lakunya. Kedua: Etika juga berarti kumpulan asas atau nilai moral (kode etik).
Ketiga: Etika dapat diartikan juga ilmu tentang yang baik atau buruk. Namun
Etika baru menjadi ilmu,bila kemungkinan-kemungkinan etis (asas-asas dan nilainilai tentang yang dianggap baik dan buruk) yang begitu saja diterima dalam
masyarakat-sering kali tanpa disadari-menjadi bahan refleksi bagi suatu penelitian
sistematis dan metodis.

Bab II: Hati Nurani

Perubahan-perubahan yang terjadi dalam tindakan kita ditunjuk kepada hati
Nurani yang berkaitan erat dengan kesadaran. Kesadaran dalam hal ini adalah
bukan sekedar mengenal tapi turut mengetahui (baik dan benar).dalam
pembahasan bab ini, hati nurani mampu memberikan penilaian-penilaian tentang
perbuatan yang sedang berlangsung saat ini dan dimasa lampau. Kita juga bisa
mengetahui bahwa hati nurani yang selalu berkaiatan dengan pribadi kita
terkadang bisa melebihi pribadi kita. Terdapat beberapa aspek yang dapat
dikaitkan dengan hati nurani yang dalam pembahasan disini kita sebut sebagai
kepribadian diri yang memilki beberapa hubungan dan dijlaskan melalui metode
penelitian kohl berg yang membagi kepda 6 tahap perkembangan moral atau
kepribadian diri. Dan diketahui juga bahwa tidak semua orang mempu mencapai
tingkat ke 6 (tingkat teringgi) yang menjadi tujuan pendidikan moral. Disini juga
dibahas antropolgi kebudayaan yang dibedakan kepada dua macam yaitu: shame
culture (kebudayaan malu) dan guilt culture (kebudayaan bersalah).
Bab III: Kebebasan dan Tanggung Jawab.
Dalam pembahsan bab ini dijelaskan tentang beberapa arti kebebasan yang
berlaku

dalam

kehidupan

kita

sehari-hari

baik

dalam

kehidupan

berpolitik/bernegara/berdaulat. Juga dijabarkan tentang kebebasan perorangan

(individu). Disini juga dibahas dan dianalisis tentang kebebasan fisik, kebebasan
yuridis, kebebasan psikologis, kebebasan moral dan kebebasan eksisistensional.
Kebebasan harus juga memperhatikan individu yang lain dan harus menjadi syarat
mutlak untuk tanggung jawab. Dan kita dapat juga menemukan tingkat-tingkat
tanggung jawab secara individual juga tanggung jawab kolektif.
Bab IV: Nilai dan Norma.
Dalam bab ini dibahas tentang penerapan nilai dan norma. Bagaimana nilai dan
norma itu diterapkan dari masa lalu dan masa sekarang. Ada pergeseran nilai
norma dari masa ke masa, sesuatu yang dianggap sebagai norma namun sekarang

berubah nilainya. Nilai moral dikaitkan dengan beberapa pendekatan yang

berhubungan dengannya.
Bab V: Hak dan Kewajiban
Pada bab ini dijelaskan pengertian Hak dan Kewajiban serta pengertian
yang berkaitan dengan Hak dan kewajiban tersebut. Ada beberapa pembagian Hak
yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari. Pengertian-pengertian yang
dijelaskan dalam bab ini begitu jelas sehingga pembaca memahami benar apa
maksud dari bacaan yang disajikan.
Bab VI: Menjadi manusia yang Baik
Dalam bab ini dijelaskan contoh-contoh sikap manusia yang baik yang
bisa kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari. Disini juga dijelaskan berbagai
istilah yang mencermikan sikap manusia yang baik.
Bab VII: Beberapa Sistem Filsafat Moral.
Bab ini dibicarakan baik sistem etika dari zaman kuno maupun zaman
modern sehingga pembaca mengetahui perkembangan filsafat moral.
Bab VIII: Masalah-masalah etika terapan dan tantangannya bagi zaman kita
Dalam bab ini dijelaskan bahwa etika terapan tidak bisa berdiri sendiri
kecuali teori etika yang ada dibelakangnya berbobot dan bermutu. Kualitas etika
terapan ditentukan oleh kualitas teori etika yang dipergunakannya. Jadi keduanya
saling berkesinambungan.
Secara keseluruhan buku ini memiliki kelebihan diantaranya buku ini menyajikan
pemahaman secara mendalam tentang etika dengan istilah-istilah yang baru
diketahui sedangkan sebenarnya pemahaman-pemahaman tentang istilah itu sudah
ada dalam kehidupan sehari-hari bahkan dari zaman kuno hingga sekarang.

B. KEKURANGAN
Secara keseluruhan dalam buku ini jelas terlihat bahwa:
1. Kertas yang digunakan hendaknya lebih besar sehingga enak untuk dibaca.
2. Penyajian bacaan terlalu rapat sehingga pembaca harus hati-hati memindahkan
pandangan mata dari setiap paragraf bacaan tersebut.
3. Seharusnya point penting dari setiap bacaan dibuat perbedaan dengan tulisan
yang lain semisalnya dengan tulisan berwarna sehingga dengan melihat tulisan
berwarna tersebut pembaca tahu point lebih pentingnya.
4. Sajian tulisan bertele-tele tidak langsung memfokuskan pada point yang
hendak dituju.
5. Dilengkapi dengan gambar agar lebih menarik pembaca untuk lebih
meniliknya lebih dalam.
6. Teknik penulisan harus sistematis
7. Pembahasan dalam setiap bab terlalu banyak sehingga memberi kesan
memaksa bagi pembaca untuk memahami isi buku.

KESIMPULAN
Pada buku ini menjelaskan tentang Etika tentang bagaimana seharusnya
setiap indivu bersikap baik dalam kehidupan bermasyarakat sehingga akan tercipa
masyarakat yang madani, oleh karena itu buku ini sangat bermanfaat bagi setiap
orang yang membacanya.
Hanya sedikit yang perlu diperbaiki dalam buku ini yang dibutuhkan
adalah kerja keras untuk terus berusaha menjadikan buku ini menjadi lebih baik
lagi agar isi yang dimaksud penulis sampai kepada pembaca dan benar-benar
bermanfaat.