PROGRAM KERJA

TRY OUT, UKK, US dan UN

DALAM PELAKSANAAN :

TRY OUT 1 DAN 2

UJI KOMPETENSI KEJURUAN (UKK)
UJIAN SEKOLAH DAN UJIAN NASIONAL
SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGOR
TAHUN PELAJARAN 2015-2016

SK

TI
YA P I S

BOGOR

DISUSUN OLEH :
PANITIA UJIAN AKHIR TAHUN

PEMERINTAH KOTABOGOR
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

SURYAKENCANA YAPIS
Jl.Jendral Achmad Yani No.04Telp.(0251)8325322 BOGOR

BOGOR

LEMBAR PENGESAHAN
PELAKSANAAN :
TRY OUT 1 DAN 2
UJI KOMPETENSI KEJURUAN,
UJIAN SEKOLAH DAN UJIAN NASIONAL
SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGOR
TAHUN PELAJARAN 2015-2016

MENGESAHKAN :
Komite SMK

Kepala SMK

Drs. Ahmad Komara

Rohmah Komalawati, SE

Pengawas Pembina

Dra. Uzi Fauziah, MBA

KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat ALLAH SWT, karena atas perkenanNya, maka Program Kerja Akhir Tahun Pelajaran 2015/2016 tentang pelaksanaan: UJI
KOMPETENSI KEJURUAN, UJIAN SEKOLAH DAN UJIAN NASIONAL SMK
SURYAKENCANA YAPIS BOGOR, dapat diselesaikan sesuai dengan yang
diharapkan. Walapun kami masih merasa dalam penulisan maupun isi proposal ini
masih banyak sekali kekurangan.
Pada kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih yang tak terhingga atas
bantuan moril dan materil kepada :
1. Yth. Kepala Dinas Pendidikan Kota Bogor
2. Yth. Kabid.Pendidikan Menengah Dinas Pendidikan Kota Bogor.
3. Pengawas Pembina SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGOR
4. Yth. Seksi Kurikulum Dinas Pendidikan Kota Bogor.
5. Yth. Yayasan Pendidikan Islam Bogor
6. Yth. Komite SMKYapis Kota Bogor
7. Yth. Orang Tua/Wali/Siswa/I Kelas XII SMK Suryakencana Yapis Bogor.
Harapan kami semoga dalam Program Kerja Akhir Tahun Pelajaran 2015/2016
tentang pelaksanaan: Try Out 1 & 2, Uji Kompetensi Kejuruan, Ujian Sekolah dan
Ujian Nasional di lingkungan SMK Suryakencana Yapis Bogor ini dapat memberikan
kontribusi yang positif kepada Panitia Pelaksana dengan tujuan akhir memberikan
makna bagi peserta didik dalam peningkatan mutu Sumber Daya Manusia, sehingga
memiliki kemampuan dan daya saing dalam mempersiapkan disiplin dan mental
peserta didik untuk menghadapi era globalisasi.

Wassalamualaikum Wr.Wb.

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
HALAMAN PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I.PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
1.2 Landasan ( Dasar Hukum )
1.3 Visi, Misi dan Nilai-Nilai
1.4 Tujuan dan Sasaran
1.5 Ruang Lingkup
BAB II. PELAKSANAAN UJI KOMPETENSI KEJURUAN, UJIAN
SEKOLAH DAN UJIAN NASIONAL SERTA KEBIJAKAN DALAM
BIDANG PENDIDIKAN
2.1 Deskripsi Program Kerja Akhir Tahun Pelajaran 2014/2015 tentang
pelaksanaan: Uji Kompetensi Kejuruan, Ujian Sekolah dan Ujian
Nasional
2.2 Perencanaan Kegiatan
2.3 Lokasi Dan Waktu Penyelenggaraan
2.4 Kelengkapan Administrasi
BAB III. TEKNIS PELAKSANAAN
3.1. Mata Pelajaran
3.2. Komposisi Soal
3.3. Jadwal
3.4. Ruang Dan Peserta
3.5. Denah Ruang Kelas
3.6. Denah Lokasi Ulangan Bersama dan Semester
BAB IV ANGGARAN
BAB V P E N U T U P
7.1 Kesimpulan
7.2 Saran

BAB I
PENDAHULUAN
1.1

Latar Belakang
Sekolah merupakan suatu lembaga pendidikan formal yang dipakai
untuk

mewujudkan salah satu tujuan nasional bangsa Indonesia yang

tercantum

dalam

Pembukaan

Undang-Undang

Dasar

1945,

yaitu

mencerdaskan kehidupan bangsa.

Berdasarkan Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan nasional. Bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan
kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat
dalam

rangka

mencerdaskan

kehidupan

bangsa,

bertujan

untuk

berkembangnyan potensi agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa

kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif,
mandiri, dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional seperti disebutkan di
atas , hanya mungkin dapat dicapai dengan peningkatan mutu pendidikan.
Pendidikan merupakan usaha sadar dan proses kreatif manusia dalam
mengembangkan potensi yang dimilikinya. Upaya mengembangkan potensi
tersebut berlangsung secara terus-menerus. Karena itu, dalam proses
pendidikan yang dikelola secara formal menuntut adanya tindakan serius
efektif dn efisien.
Dalam perspektif pendidikan formal diperlukan sebuah institusi yang
mapan, perencanaan strategis, manajemen profesional, supervisi dan evaluasi
pendidikan yang terprogram. Dalam hal ini, sekolah sebagai institusi formal ,
memiliki peranan yang sangat strategis dalam mengembangkan dan
mewujudkan tujuan pendidikan
Peningkatan kualitas pendidikan merupakan suatu proses yang
terintegrasi dengan proses peningkatan kualitas sumber daya manusia itu
sendiri. Menyadari pentingnya proses peningkatan kualitas sumber daya
manusia, maka pemerintah mengeluarkan Undang-undang No. 22 tahun 1999

tentang pemerintah daerah yang memberikan kewenangan kepada daerah

untuk menyelenggarakan otonomi daerah sehingga dapat membawa perubahan
dalam pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan. Sejalan dengan hal
tersebut, Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan
nasional pada bab IV pasal II ayat 2 menyatakan bahwa pemerintah dan
pemerintah daerah wajib memberikan layanan dan kemudahan, serta
menjamin terselenggaranya pendidikan yang bermutu bagi setiap warga
negara tanpa diskriminasi.
Program Rintisan Wajar 12 tahun merupakan langkah untuk
membentuk sumber daya manusia dalam jumlah dan mutu yang memadai
sebagai pendukung pembangunan.Melalui program itu diharapkan terwujud
masyarakat

Indonesia

yang

memiliki

kemampuan

dasar

yang

esensial.Kemampuan tersebut diharapkan dapat digunakan untuk melanjutkan

ke jenjang pendidikan yang Iebih tinggi atau untuk menghadapi kehidupan di
masyarakat.
Sejalan
berdasarkan

dengan
prinsip

program

bahwa

tersebut,

peserta

Kurikulum

didik

memiliki

dikembangkan
sentral

untuk

mengembangkan kompetensinya agar menjadi manusia yang beriman dan

bertaqwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia sehat, berilmu, cakap, kretaif,
mandiri, dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Untuk mendukung pencapain tujuan tersebut pengembangan kompetensi
peserta didik disesuaikan dengan potensi, perkembangan, kebutuhan, dan
kepentingan peserta didik serta tuntutan lingkungan. Kebutuhan, tantangan,
dan keragaman karakteristik lingkungan. Masing-masing daerah memerlukan
pendidikan sesuai dengan karakteristik daerah dan pengalaman hidup seharihari.oleh karena itu kurikulum harus memuat keragamaan tersebut untuk
menghasilkan lulusan yang relevan dengan kebutuhan pengembangan daerah.
Sejalan dengan cita- cita bangsa Indonesia untuk mencerdaskan kehidupan
bangsa dan sesuai dengan 3 (Tiga) Pilar kebijakan Departemen Pendidikan
Nasional yaitu :
1. Pemerataan dan perluasan akses pendidikan

2. Peningkatan Mutu relevansi dan daya saing

3. Tata kelola akuntability dan pencitraan publik
Serta tujuan akhir yang diharapkan dari profil/Lulusan SMK :
A. Profil Siswa SMK
1. Cerdas Spiritual
2. Cerdas Emosional dan Sosial
3. Cerdas Intelektual
4. Cerdas Kinestetik (Adi raga/Sehat jasmani dan rohani)
B. Profil Lulusan SMK
1. Multiple Intelligences
2. Soft Skills
3. Multi Skilling Kemampuanharusluas)
4. Trainable (Adaptibiltas) Adaptasi dengan lingkungan
Maka dipandang perlu untuk melakukan suatu bentuk usaha berupa
pemantauan dan evaluasi akhir terhadap hasil dari proses pembelajaran
pesearta didik selama 3(Tiga)Tahun Pembelajaran untuk semua Kompetensi
Keahlian, baik Mesin, Otomotif, RPL maupun AP dengan melaksanakan
Program Kerja Akhir Tahun Pelajaran 2014/2015 tentang pelaksanaan: UJI
KOMPETENSI

KEJURUAN,

UJIAN

SEKOLAH

DAN

UJIAN

NASIONAL, yang bertujuan :

1.

Merintis terciptanya standar mutu pendidikan untuk setiap jenjang

kelas di tingkat Sekolah Menengah Kejuruan.

2.

Mengarah agar proses KBM dilaksanakan berdasarkan standar

kompetensi serta petunjuk teknis setiap mata pelajaran dan petunjuk
penilaian yang ada didalam Standar Kelulusan.

3.

Untuk mengukur proses kemajuan siswa dalam pencapaian kompetensi

yang diampu.

4.

Menentukan keberhasilan yang didapatkan peserta didik dalam

mengikuti kegiatan belajar selama 3 (tiga) Tahun atau 6 (enam)
Semester.

5.

Mendorong agar proses belajar mengajar dilaksanakan berdasarkan

kurikulum serta alat peraga/praktek pendidikan yang telah di tetapkan
oleh pemerintah

6.

Untuk menentukan data penilaian terhadap keberhasilan siswa yang akan

dicantumkan dalam buku laporan Evaluasi Hasil pendidikan

7.

Sebagai bahan laporan kepada orangtua siswa tentang keberhasilan putraputrinya dalam mengikuti pendidikn selama 3(tiga) Tahun Pembelajaran ,
melalui Ijazah,buku laporan yang diberikan kepada siswa

8.

Sesuai dengan Permendiknas No.45 dan 46 tahun 2010 dan lampiranlampiranya, Juknis UKK tahun 2011, POS UN 2011 dari Badan
Standar Nasional Pendidikan (BSNP) dan SKL, Juknis dan POS US
dari Provinsi, Panduan Pelaksanaan Ujian Sekolah SMK Tahun
Pelajaran 2015-2016

1.2

Landasan Hukum
Sebagai landasan hukum dari pelaksanaan Ulangan Umum Semester Ganjil
Tahun Pelajaran 2014 - 2015 ini adalah :
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional.
Ketentuan dalam UU 20/2003 yang mengatur KURIKULUM, adalah
Pasal 1 ayat (19); Pasal 18 ayat (1), (2), (3), (4); Pasal 32 ayat (1), (2),
(3); Pasal 35 ayat (2); Pasal 36 ayat (1), (2), (3), (4); Pasal 37 ayat (1),
(2), (3); Pasal 38 ayat (1), (2).
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005
tentang Standar Nasional Pendidikan.
Ketentuan di dalam PP 19/2005 yang mengatur KURIKULUM, adalah
Pasal 1 ayat (5), (13), (14), (15); Pasal 5 ayat (1), (2); Pasal 6 ayat (6);

Pasal 7 ayat (1), (2), (3), (4), (5), (6), (7), (8); Pasal 8 ayat (1), (2), (3);
Pasal 10 ayat (1), (2), (3); Pasal 11 ayat (1), (2), (3), (4); Pasal 13 ayat
(1), (2), (3), (4); Pasal 14 ayat (1), (2), (3); Pasal 16 ayat (1), (2), (3), (4),
(5); Pasal 17 ayat (1), (2); Pasal 18 ayat (1), (2), (3); Pasal 20.
3. Permendiknas no.22 tahun 2006 tetang Standar Isi mata pelajaran
Normatif dan Adaptif dan Permendiknas no. 28 tahun 2009 tentang
Standar Isi Produktif
Standar isi mencakup lingkup materi dan tingkat kompetensi untuk
mencapai kompetensi lulusan pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu.
Termasuk dalam SI adalah : kerangka dasar dan struktur kurikulum,
Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) setiap mata
pelajaran pada setiap semester dari setiap jenis dan jenjang pendidikan
dasar dan menengah.
4. Permendiknas no.23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi
Lulusan
SKL merupakan kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap,
pengetahuan dan keterampilan sebagaimana yang ditetapkan dengan
Permendiknas No. 23 Tahun 2006. Standar Kompetensi Lulusan terdiri
dari SKL satuan pendidikan (SMK), SKL Kelompok mata pelajaran
yang mencakup; Agama dan akhlak mulia, Kewarganegaraan dan
kepribadian, Ilmu pengetahuan dan teknologi, estetika dan jasmani dan
kesehatan, serta SKL mata pelajaran.Permendiknas no.28 Tahu 2009
tentang standar isi Mata Pelajaran Produktif, Permendiknas No.41 Tahun
2007 tentang standar Proses, Permendiknas Nomor 21 Tahun 2007
tentang standar Penilaian
5. Permendiknas Nomor 45 tahun 2010 tentang : Kriteria Kelulusan
Peserta Didik pada Sekolah Menengah Kejuruan Tahun Pelajaran 20102011

6. Permendiknas Nomor 46 Tahun 2010 tentang : Pelaksanaan Ujian

Sekolah dan Ujian nasional pada Sekolah Menengah Kejuruan Tahun
Pelajaran 2010/2011
7. POS Ujian Nasional SMK Tahun Pelajaran 2010 tentang :
pelaksanaan dan Petunjuk teknis kegiatan Ujian Nasional tahun
pelajaran 2010/2011
8. Juknis Ujian Kompetensi kejuruan (UKK) Tahun 2011 tentang :
Instrumen pelaksanaan UKK dan paket Soal untuk kegiatan Ujian
nasional Praktek Kejuruan Tahun Pelajaran 2010/2011
9. Juknis pelaksanaan Ujian Sekolah SMK Tahun Pelajaran 2010/2011
Tentang :Penyelenggaran Ujian Sekolah yang dilaksanakan oleh Satuan
Pendidikan
10. Standar Kompetens Lulusan Ujian Nasonal (SKUN) 2011 tentang
Kis-kisi Mata Pelajaran yang di Uji kan.
1.3. Sasaran
1. Meningkatkan kemampuan Kompetensi Peserta Didik dalam kegiatan belajar
selama 3 (tiga) Tahun atau 6 (enam) semester yang dilaksanakan di SMK
Suryakencana Yapis Tahun Pelajaran 2015 - 2016.
2. Peserta Didik untuk Tingkat: III, Kelas : XII, untuk semua Kompetensi
Keahlian.
1.4. Sistimatika
Adapun sistimatika penulisan Program Kerja Akhir Tahun Pelajaran
2015/2016 tentang Pelaksanaan Uji Kompetensi Kejuruan, Ujian Sekolah dan
Ujian Nasional ini, kami susun sebagai berikut :
1. Kata pengatar
2. Daftar Isi yang merupakan penjelasan tentang judul isi dari Program terkait.
3. BAB I Pendahuluan
3.1. Latar Belakang :

Berisi uraian singkat tentang latar belakang, landasan Hukum, tujuan

penyelenggaraan Program Kerja Akhir Tahun Pelajaran 2010/2011
tentang Pelaksanaan Uji Kompetensi Kejuruan, Ujian Sekolah dan Ujian
Nasional ini serta sistimatika penulisannya.
3.2. Landasan Hukum
Berisi yang merupakan Dasar Kebijakan Pemerintah dalam pelaksanaan
kegiatan belajar dan evaluasi yang sesuai dengan 8 (delapan) Standar
Nasional pendidikan.
3.3. Tujuan dan sasaran
Berisi tentang Tujuan dilaksanakannya Program Kerja Try Out 1 & 2,
UKK,US dan UN tahun 2016 tentang Pelaksanaan Uji Kompetensi
Kejuruan, Ujian Sekolah dan Ujian Nasional

ini serta sasaran dalam

pelaksanaan Program Kerja Akhir Tahun Pelajaran 2015/2016 tentang

Pelaksanaan Uji Kompetensi Kejuruan, Ujian Sekolah dan Ujian
Nasional ini.
4. BAB II Program Ujian Nasional
4.1. Persiapan Administrasi Program Kerja Akhir Tahun Pelajaran 2015/2016
tentang Pelaksanaan Uji Kompetensi Kejuruan, Ujian Sekolah dan Ujian
Nasional ini mengetengahkan pola pemikiran penyelenggara, susunan
panitia / kelompok kerja dengan uraian tugas masing-masing, rincian
peserta, lokasi penyelenggaraan, kelengkapan administrasi, dan kalender
kegiatan.
4.2. Teknis penyelenggaraan Program Kerja 2015/2016 tentang Pelaksanaan
Uji Kompetensi Kejuruan, Ujian Sekolah dan Ujian Nasional ini.
Menguraikan tentang Mata Pelajaran yang di teskan, jadwal
pelaksanaan, pengolahan nilai Kelulusan dan pelapor.
4.3. Rencana Anggaran
Berisi perhitungan sumber dana dengan pemasukan serta rencana
pengeluaran untuk pelaksanaan tes.
5. Penutup

BAB II
PELAKSANAAN UJI KOMPETENSI KEJURUAN (UKK),
UJIAN SEKOLAH DAN UJIAN NASIONAL
SERTA KEBIJAKAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN

2.1 Persiapan Administrasi untuk Program pelaksanaan Uji Kompetensi

Kejuruan, Ujian Sekolah dan Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2015/2016.
Seperti kita ketahui bersama bahwa eksistensi Sekolah Menengah Kejuruan di
Kota Bogor dalam kurun waktu 5 (lima) tahun ke belakang adalah merupakan
sekolah yang memiliki eksistensi tinggi dan merupakan perhatian yang serius
oleh Pemerintah dalam hal ini Departemen Pendidikan Nasional maupun
khususnya di Dunia Usaha dan Dunia Industri untuk peningkatan Mutu Sekolah
Menengah Kejuruan berdasarkan perubahan paradigma Sekolah Menengah
Kejuruan sebagai Pranata Pembangunan, hal ini yang mengacu pemerintah
khsusunya Departemen Pendidikan Nasional untuk membangun Sumber Daya
Manusia (SDM) yang harus sesuai dengan Profil Lulusan SMK :
Profil Siswa SMK
1. Cerdas Spiritual
2. CerdasEmosionaldanSosial
3. CerdasIntelektual
4. Cerdas Kinestetik(Adi raga/Sehatjasmani dan rohani)
ProfilLulusan SMK
1. Multiple Intelligences
2. Soft Skills
3. Multi Skilling Kemampuan harus luas)
4. Trainable (Adaptibiltas) Adaptasi dengan lingkungan
Maka untuk hal-hal tersebut diatas kami berupaya:

1. Mengadakan Evaluasi hasil belajar para peserta didik dengan melaksanakan

Try Out 1 dan 2 , Uji Kompetensi Kejuruan (Teori/Praktek), Ujian Sekolah
dan Ujian Nasional sesuai dengan ketentuan dari kementrian Pendidikan
Nasional yang melibatkan Assesor Internal dan Assesor Ekternal khusus untuk
kegiatan pelaksanaan Uji Kompetensi Kejuruan Praktek.
2. Berkompetensi, bersikap mental danberwawasan sesuai Berdasarkan acuan
diatas maka dalam pelaksanaan Ujian Sekolah, Ujian Nasional serat dalam hal
ini Uji Kompetensi Kejuruan (UKK) yang berstandarisasi industry diharapkan
mutu lulusan SMK dapat bersaing dan beradaptasi dengan lingkungan luar
khususnya dalam hal ini DU/DI.
Teknis penyelenggaraan Uji Kompetensi Kejuruan (UKK), Ujian Sekolah dan
Ujian Nasional.
1. Penyelenggaraan TO 1&2, UKK,US (Teori/Praktek), UN

Nomor

Penyelenggaran
UKK,US/UN

Kompetensi Keahlian

Ket

Mandiri

Menggabun
g

Teknik Pemesinan

Teknik Kendaraan Ringan

Tek.Instalasi Tenaga Listrik

2. Jumlah Siswa Calon Peserta Uji Kompetensi Kejuruan (UKK), Ujian Sekolah

dan Ujian Nasional adalah :

Kode
Keahlian

Kompetensi Keahlian

Jumlah Siswa
L

JML

020

Teknik Otomotif

24

24

014

Teknik Pemesinan

17

17

011

Tek.Instalasi
Listrik

Tenaga

JUMLAH KESELURUHAN

46

Perencanaan Kegiatan
1. Penertiban Surat Keputusa Panitia oleh Kepala Sekolah yang berisikan
Pembagian tugas kegiatan pengorganisasian penyelengaraan Uji Kompetens
Kejuruan, Ujian Sekolah dan Ujian nasional. .
2. Pembagian

tugas

pembuatan

Kisi-kisi,

Naskah

Pemeriksaan,

Penganalisisan Soal,untuk Ujian Sekolah, mempersiapkan kelengkapan

administrasi yang dibutuhkan

Adapun pembagian tugas kerja tersebut

secara lengkap dapat

dideskripsikan sebagai berikut :

1.KETUA/ PENANGGUNG JAWAB
a)

Bertanggung jawab atas terselenggaranya Uji Kompetens Kejuruan,

Ujian Sekolah dan Ujian nasional .

b)

Memberi pengarahan mengenai penyelenggaraan Uji Kompetens

Kejuruan, Ujian Sekolah dan Ujian nasional sesuai dengan SK Kepala
Sekolah tentang pembagian kerja Uji Kompetens Kejuruan, Ujian
Sekolah dan Ujian nasional. .

c)

Mengawasi dan menilai kegiatan Pokja.

d)

Mengawasi dan menilai segenap pelaksanaan tugas tenaga kependidikan

dan Staf Tata Usaha sejak persiapan, pelaksanaan dan akhir kegiatan.

e)

Memberikan perhatian, peringatan atau tindakan bila dipandang perlu

kepada pengemban tugas yang kurang disiplin, sesuai dengan aturan
yang berlaku.

f)

Membuat keputusan yang bersifat teknis guna keberlangsungan Uji

Kompetens Kejuruan, Ujian Sekolah dan Ujian nasional .

2. SEKRETARIS UMUM
a)

Menyusun program kerja Uji Kompetens Kejuruan, Ujian Sekolah dan

Ujian nasional .

b)

Menyediakan instrumen Uji Kompetens Kejuruan, Ujian Sekolah dan

Ujian nasional, mulai dari format kisi-kisi, kartu soal, analisis butir soal
serta menjelaskan contoh pola penggunaannya.

c)

Membuat pola baku penulisan soal yaitu tata letak soal, jenis dan ukuran
huruf dan penulisan kode soal.

d)

Bertanggung jawab atas keadministrasian pelaksanaan Uji Kompetens

Kejuruan, Ujian Sekolah dan Ujian nasional dari awal sampai akhir
kegiatan. Yaitu penyediaan Tata Tertib (Pengawas/ Peserta), pembagian
ruang, berita acara, serah terima bahan dan hasil, lembar jawaban, daftar
hadir (Pengawas/ Peserta), Rekap Daftar Nilai.

e)

Memberikan perhatian, peringatan atau tindakan bila dipandang perlu

kepada pengemban tugas yang kurang disiplin, sesuai dengan aturan
yang berlaku dan melaporkannya kepada ketua.

f)

Bersama Bendahara sewaktu-waktu dapat bertindak atas nama ketua

untuk membuat keputusan teknis dengan berkewajiban melaporkan
sesudahnya.

g)

Membuat laporan lengkap selambat-lambatnya dua minggu setelah Uji

Kompetens Kejuruan, Ujian Sekolah dan Ujian nasional selesai.

3. BENDAHARA
a)

Menyusun Rencana Anggaran Uji Kompetens Kejuruan, Ujian Sekolah

dan Ujian nasional dan mengajukannya kepada Bendahara Sekolah atas
persetujuan Panitia Umum.

b)

Melaksanakan pembelanjaan sesuai dengan rencana, diketahui oleh

ketua/ sekretaris.

c)

Membukukan keuangan Uji Kompetens Kejuruan, Ujian Sekolah dan

Ujian nasional secara khusus.

d)

Membuat laporan lengkap baik dalam bentuk buku kas, maupun rekap
per mata anggaran selambat-lambatnya satu hari setelah seluruh kegiatan
diantaranya Uji Kompetens Kejuruan, Ujian Sekolah dan Ujian nasional
selesai.

e)

Bersama sekretaris sewaktu-waktu dapat bertindak atas nama ketua

untuk membuat keputusan teknis dengan berkewajiban melaporkan
sesudahnya.

4. POKJA PENGGANDAAN DAN PENGAMANAN SOAL

a) Menggandakan soal dari guru Mata Pelajaran dan lembar jawaban dari
sekretaris sesuai dengan keperluan.
b) Membuat label sampul dengan koordinasi sekretaris Uji Kompetens
Kejuruan, Ujian Sekolah dan Ujian nasional .
c) Menyampul soal yang telah lengkap dan diberi label yang sesuai dengan
isinya.
d) Memberikan identitas pada lembar jawaban essay murni (kertas HVS
bergaris) dengan cap identitas peserta sebelah sudut kanan atas.
e) Menyiapkan tempat khusus penyimpanan soal. yang senantiasa terkunci.
f) Bertanggung jawab atas pengamanan naskah soal sebelum diserahkan
kepada penyelenggara.
g) Mendokumentasikan naskah soal terdiri dari naskah asli dan 1 set
salinan soal dan dibukukan dalam bundel.
h) Menyerahkan soal yang siap diteskan kepada penyelenggara 30 menit
sebelum diteskan.

5. POKJA PENYELENGGARA
a) Bertanggung jawab atas penyelenggaraan Uji Kompetens Kejuruan,
Ujian Sekolah dan Ujian nasional .
b) Mempersiapkan ruangan yang dibutuhkan dalam keadaan rapih dan
bersih mulai dari ruang tes, ruang panitia dan Fasilitas pendukung
lainnya.

c) Menempelkan nomor peserta dan label ruang sesuai dengan pembagian

ruang yang telah dilakukan sekretaris.
d) Memeriksa keberadaan soal yang diserahkan Pokja Penggandaan dan
memberikan informasi bila harus ada ralat kepada pengawas atau peserta
tes.
e) Membagi amplop soal berdasarkan ruangan dan menyerahkan kepada
pengawas dengan pengisian agenda serah terima.
f) Memeriksa hasil Uji Kompetens Kejuruan, Ujian Sekolah dan Ujian
nasional, yang diserahkan pengawas disesuaikan dengan jumlah peserta,
mata pelajaran dan hasil lainnya kemudian diserahkan kepada Pokja
Pengolah Nilai.khusus untuk pelaksanaan Ujian Nasional langsung
diserahkan kepada Sub Rayon kepanitiaan local Ujian Nasional.
g) Merekap kehadiran peserta ditiap ruangan untuk tiap mata pelajaran dan
mengagendakannya dalam rekapitulasi kehadiran.
h) Memberikan sanksi secara bertahap kepada setiap pelanggaran peserta
baik berupa keterlambatan, kekurangan administrasi atau pelanggaran
lainnya sebelum berlangsungnya Uji Kompetens Kejuruan, Ujian
Sekolah dan Ujian nasional.
i)

Merekap kehadiran pengawas dan melaporkannya kepada sekretaris

selambat-lambatnya 2 jam

setelah Uji Kompetens Kejuruan, Ujian

Sekolah dan Ujian nasional berakhir.

j) Menggantikan atau mengatur penggantian pengawas yang berhalangan
hadir.

k) Mempersiapkan penyelenggaraan Ulangan Susulan khusus untuk Ujian

Sekolah bila diperlukan dan mengawasinya hingga tuntas. Hasilnya
diserahkan kepada Pokja Pengolah Nilai.

6. POKJA PENGOLAH NILAI

a) Menyiapkan

format

rekap

nilai,pemeriksaan

khusus

untuk

Uji

Komepetensi Kejuruan (UKK), dan Ujian Sekolah untuk setiap mata

pelajaran yang diujikan..
b) Merekap hasil pemeriksaan dan

mengolahnya menjadi Nilai sesuai

dengan rumus yang berlaku.

c) Mendokumentasikan seluruh Nilai ke dalam bentuk disket dan print
outnya.

3. GURU/ PEMBUAT SOAL/ PENGAWAS/ PEMERIKSA (Khusus

untuk Pelaksananaan Uji Kompetensi Kejuruan Penguji Sekolah dan
Pelaksanaan Ujian Sekolah)
a) Berkewajiban

menuliskan

naskah

soal

dengan

baik,

dan

menyerahkannya ke Pokja Penggandaan 2 hari sebelum diujikan.

b) Bertanggung jawab atas penyelenggaraan

Ujian Sekolah

di kelas

dengan pengawasan optimum

c) Tidak ada penyerahan tugas mengawas kecuali atas persetujuan dari
ketua/ sekretaris dengan alasan yang tidak dapat dihindari lagi.

d) Pemeriksaan dilaksanakan pada hari tertentu secara serempak sesuai

dengan ketentuan

2.3. Lokasi Dan Waktu Penyelenggaraan

Kegiatan Uji Kompetensi Kejuruan (UKK), Ujian Sekolah dan Ujian
Nasional diselengarakan di:
A. Kegiatan Try Out 1 Persiapan Ujian Nasional :
1. Kegiatan

: Try Out 1 Persiapan Ujian Nasional

2. Lokasi

: SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGOR

Jl. Jendral Achmad Yani No.04

3. Hari/Tanggal
N
O

HARI/TANGGA
L

Senin
07 Februari 2011

: Tanggal 07 Februari 10 Februari 2011

WAKTU

Kompetensi
yang
diujikan

Kompetensi
Keahlian/Kelas

08.00 s.d 10.00

Wib

B.Indonesia

Kelas XII
Oto/Mesin/Listrik

Selasa
08 Februari 2011
Rabu
09 Februari 2011
Kamis
10 Februari 2011

2
3
4

08.00 s.d 10.00

Wib

Matematika

Kelas XII
Oto/Mesin/Listrik

08.00 s.d 10.00

Wib

B.Inggris

Kelas XII
Oto/Mesin/Listrik

08.00 s.d 10.00

Wib

Teori
Kejuruan

Kelas XII
Oto/Mesin/Listrik

B. Uji Kompetensi Kejuruan :

1. Kegiatan

: Uji Kompetensi Kejuruan

2. Lokasi

: SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGOR

Jl. Jendral Achmad Yani No.04

3. Hari/Tanggal : Tanggal 21 Februari s .d. 25 Februari 2011

4. Jumlah Butir Soal 1,Instrumen pelaksanaan UKK 2011 dengan
Bobot waktu 18-24 Jam
Terlampir dalam Juknis UKK 2011 BSNP *
N
O
1
2
3

HARI/TANGGAL

WAKTU

Kompetensi
yang diujikan

Senin
21 Februari 2011
Selasa
22 Februari 2011
Rabu
23 Februari 2011

08.00 s.d
Selesai

Kompetensi
Kejuruan

Kelas XII
Oto/Mesin/Listrik

08.00 s.d
Selesai

Kompetensi
Kejuruan

Kelas XII
Oto/Mesin/Listrik

08.00 s.d
Selesai

Kompetensi
Kejuruan

Kelas XII
Oto/Mesin/Listrik

1. C. Kegiatan
2. Lokasi

: Ujian Nasional Teori Kejuruan (Teori)

: SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGOR
Jl. Jendral Achmad Yani No.04

Waktu

Kompetensi
Keahlian/Kelas

: Tanggal 15 Maret 2011

N
O

HARI/TANGGAL

WAKTU

Kompetensi
yang diujikan

Kompetensi
Keahlian/Kelas

Selasa,
15 Maret 2011

08.00 s.d
Selesai

Kompetensi
Kejuruan

Kelas XII
Oto/Mesin/Listrik

Jadwal UN Kompetensi Keahlian Susulan

N
O
1

HARI/TANGGAL

WAKTU

Kompetensi
yang diujikan

Kompetensi
Keahlian/Kelas

Selasa,22 Maret
2011
14 Februari s.d 14
Maret 2011

08.00 s.d
Selesai
18 Jam-24
Jam

Kompetensi
Kejuruan
Praktek
Kejuruan

Kelas XII
Oto/Mesin/Listrik
Kelas XII
Oto/Mesin/Listrik

D.1. Ujian Sekolah

1.

Kegiatan

2. Lokasi

: Ujian Sekolah (Praktek)

: SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGOR
Jl. Jendral Achmad Yani No.04

3. Waktu
N
O
1
2
3

HARI/TANGGAL

: Tanggal 16 Februari s.d. 18 Februari 2011

WAKTU

Mata
Pelajaran

Kompetensi
Keahlian/Kelas

Kompetensi
Kelas XII
Kejuruan
Oto/Mesin/Listrik
Mesin
Kompetensi
Kelas XII
Kamis, 17 Februari
08.00 s.d
Kejuruan
Oto/Mesin/Listrik
2011
Selesai
Otomotif
Kompetensi
Kelas XII
Jumat, 18 Februari
08.00 s.d
Kejuruan
Oto/Mesin/Listrik
2011
Selesai
Listrik
Cat :Jadwal disesuaikan dengan Mata Pelajaran yang di Ujikan
Rabu, 16 Februari
2011

08.00 s.d
Selesai

D.2. Ujian Sekolah

1. Sosialisasi POS UN, UKK, Juknis,POS US
2. Kegiatan

: Ujian Sekolah (Teori)

3. Lokasi

: SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGOR

Jl. Jendral Achmad Yani No.04

4. Waktu

: Tanggal 16 Maret s.d. 22 Maret 2011

4. Kelompok Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan dan Tekhnologi :

-

Rumpun Mata Pelajaran Bahasa :

Bahasa Indonesia, bahasa Inggris, Bahasa Sunda, Bahasa Jepang

Rumpun Mata Pelajaran Matematika

Matematika

Rumpun Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam :

IPA, PLH, Fisika, Kimia

Rumpun Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial :

Ilmu Pengetahuan Sosial

Rumpun Mata Pelajaran Tekhnologi :

KKPi, SKKD Kejuruan

N
O

HARI/TANGGAL

Rabu,16 maret 2011

Kamis, 17 Maret
2011
Jumat, 18 Maret

WAKTU
08.0009.30
10.0011.30
08.0009.30
10.0011.30
08.00-

Mata Pelajaran
PAI
PKn
Matematika
Kewirausahaan
Bahasa Inggris

Kompetensi
Keahlian/Kelas
Kelas XII
Oto/Mesin/Listrik
Kelas XII
Oto/Mesin/Listrik
Kelas XII
Oto/Mesin/Listrik
Kelas XII
Oto/Mesin/Listrik
Kelas XII

Oto/Mesin/Listrik
09.30
10.00Kelas XII
IPA/PLH
11.30
Oto/Mesin/Listrik
Sabtu, 19 Maret
08.00Kelas XII
B.Indonesia
2011
09.30
Oto/Mesin/Listrik
10.00Kelas XII
IPS
11.30
Oto/Mesin/Listrik
Senin, 21 maret
08.00Kelas XII
KKPI
2011
09.30
Oto/Mesin/Listrik
10.00Kelas XII
B.Sunda
11.30
Oto/Mesin/Listrik
Selasa,22 Maret
08.00Kelas XII
Fisika
2011
09.30
Oto/Mesin/Listrik
10.00Kelas XII
Kimia
11.30
Oto/Mesin/Listrik
Rabu ,23 Maret
08.00
Penjaskes(Prakte
Kelas XII
2011
-16.00
k)
Oto/Mesin/Listrik
Kamis, 24 Maret
08.00
Seni
Kelas XII
2011
16.00
Budaya(Praktek)
Oto/Mesin/Listrik
Cat : Jadwal Sewaktu-waktu bisa berubah disesuaikan dengan jadwal Panitia Rayon
2011

E. Try Out 2 Pelaksanaan Ujian Nasional :

1.

Kegiatan

2. Lokasi

: Ujian Sekolah (Praktek)

: SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGOR
Jl. Jendral Achmad Yani No.04

3. Waktu
NO
1
2
3

HARI/TANGGA
L
Senin
07 Februari 2011
Selasa
08 Februari 2011
Rabu
09 Februari 2011

: Tanggal 04 April s.d 06 April 2011

WAKTU

Kompetensi
yang
diujikan

Kompetensi
Keahlian/Kelas

08.00 s.d 10.00

Wib

B.Indonesia

Kelas XII
Oto/Mesin/Listrik

08.00 s.d 10.00

Wib

Matematika

Kelas XII
Oto/Mesin/Listrik

08.00 s.d 10.00

Wib

B.Inggris

Kelas XII
Oto/Mesin/Listrik

F. Ujian Nasional
1.

Kegiatan

2. Lokasi

: Ujian Nasional
: SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGOR
Jl. Jendral Achmad Yani No.04

3.

Waktu

: Tanggal 18 April s. d 20 April 2011

Jumlah

Alokasi

Butir Soal

Waktu

B.Indonesia

50

120 Menit

08.00-10.00

Matematika

40

120 Menit

08.00-10.00

B.Inggris
50
20/04/2011
Juknis Terlampir dalam POSUN 2011 BSNP *

120 Menit

08.00-10.00

No
1
2
3

HariTanggal
Senin,
18/04/2011
Selasa
19/04/2011
Rabu,

Mata Pelajaran

Waktu

Jadwal Ujian Nasional Susulan

No
1
2
3

HariTanggal
Senin, 25
April 2011
Selasa, 26
April 2011
Rabu, 27
April 2011

Jumlah

Alokasi

Butir Soal

Waktu

B.Indonesia

50

120 Menit

08.00-10.00

Matematika

40

120 Menit

08.00-10.00

B.Inggris

50

120 Menit

08.00-10.00

Mata Pelajaran

Waktu

Catatan :
1. Penyerahaan Nilai Ujian Kompetensi Keahlian Ujian Sekolah Praktek
diserahkan paling lambat 19 Februari 2011
2. Penyerahaan Nilai Uji Kompetensi Kejuruan(UKK) Ujian Nasional
diserahkan paling lambat 28 Februari 2011.
3. Penyerahaan Nilai Ujian Sekolah Praktek diserahkan paling lambat 10
Maret 2011.

4. Penyerahaan Nilai Ujian Sekolah Teori diserahkan paling lambat 26

Maret 2011.
5. Rapat Kelulusan Ujian Sekolah dilaksanakan pada tanggal 28 Maret 2011
6. Pengumuman Kelulusan peserta didik SMK diumumkan oleh Sekolah
Tanggal 16 Mei 2011.
2.4. Kelengkapan Administrasi
Pelaksanaan Kegiatan TO 1&2, UKK,US dan UN Tahun 2011 ini
dilengkapi dengan instrumen administrasi berupa :
1. Format penyusunan kisi-kisi soal
2. Kartu soal obyektif
3. Kartu soal essay
4. Format analisis butir soal
5. Kartu Tanda Peserta
6. Daftar serah terima bahan dan hasil
7. Daftar hadir peserta
8. Berita acara penyelenggaraan
9. Daftar hadir pengawas
10. Daftar nilai
11. Lembar jawaban
12. Denah lokasi /ruangan
13. Label ruangan
14. Label sampul
2.5.

Kalender Kegiatan
Sesuai Jumlah minggu efektif pada kalender pendidikan Tahun Pelajaran
2010 - 2011 , maka kalender Pelaksanaan Uji Kompetensi Kejuruan, Ujian
Sekolah dan Ujian Nasional, disusun sebagai berikut :

NO
URT

TANGGAL

URAIAN KEGIATAN

PENANGGUNG
JAWAB /
PELAKSANA

TUGAS
Persiapan Rapat Uji Kompetensi
Kejuruan, Ujian Sekolah dan Ujian
Nasional :

17 Jan 2011

Perencanaan pembagian tugas kerja

Kepala Sekolah

Penyusunan jadwal Uji Kompetensi

PKS.Ur.

Kejuruan (UKK) Teori/Praktek, Ujian

Kurikulum

Sekolah(Teori/Praktek) dan Ujian

Nasional.
-

Penyusunan kalender kegiatan Uji

Kompetensi Kejuruan, Ujian Sekolah
dan Ujian Nasional

Penerbitan SK dan pembagiannya

PEnyusunan SOP SMK Suryakencana

Yapis

Persiapan penyusunan program kerja

19 Jan 2011

Persiapan instrumen penyusunan soal

Kepala Sekolah

s.d.

Persiapan instrumen administrasi

PKS.Ur.

17 April

Pengulangan cara penyusunan kisi-kisi

2011

dan naskah soal Uji Kompetensi

Kejuruan (UKK) P raktek dan Ujian
Sekolah (Teori/Praktek).
-

Penyusunan Media I Kisi-kisi

Persiapan Pelaksanaan Ujian Nasional

BAB III
TEKNIS PELAKSANAAN

Kurikulum

3.1. Kriteria Kelulusan Peserta Didik

Sesuai dengan

Permendiknas Nomor 45, Permendiknas Nomor 46

Tahun 2010, serta POS UN SMK 2011 dan Juknis UN UKK SMK Tahun 2011,
tentang Pelaksanaan Uji Kompetensi, Ujian Sekolah dan Ujian Nasional. yang
dimaksud adalah :
1. Satuan pendidikan adalah Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah
(SMP/MTs), Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa (SMPLB), Sekolah
Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA), Sekolah Menengah Atas Luar
Biasa (SMALB), dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).
2. Ujian Sekolah/Madrasah selajutnya disebut US/M adalah kegiatan pengukuran
dan penilaian kompetensi peserta didik yang dilakukan oleh sekolah/madrasah
untuk semua mata pelajaran pada kelompok ilmu pengetahuan dan teknologi.
Diantaranya :
a. Rumpun Mata Pelajaran Bahasa :
Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Bahasa Sunda, Bahasa Jepang
b. Rumpun Mata Pelajaran Matematika
Matematika
c. Rumpun Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), PLH, Fisika , Kimia
d. Rumpun Mata Pelajaran IPS
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
e. Rumpun Mata Pelajaran Tekhnologi
KKPI, Dasar Kompetensi Kejurua, Kompetensi Kejuruan (Teori/Praktek)
3. Nilai Sekolah/Madrasah selanjutnya disebut Nilai S/M adalah nilai gabungan
antara nilai ujian sekolah/madrasah dan nilai rata-rata rapor untuk
SMP/MTs,SMPLB, SMA/MA, SMALB, dan SMK.
4. Ujian Nasional yang selanjutnya disebut UN adalah kegiatan pengukuran dan
penilaian kompetensi peserta didik secara nasional.
5. Nilai Ujian Nasional yang selanjutnya disebut Nilai UN adalah nilai yang
diperoleh peserta didik dalam mengikuti UN.

6. Nilai Akhir yang selanjutnya disebut NA adalah nilai gabungan antara Nilai S/M
dari setiap mata pelajaran yang diujinasionalkan dengan Nilai UN.
7. Nilai S/M sebagaimana dimaksud diperoleh dari gabungan antara nilai US/M
dan nilai rata-rata rapor semester 3, 4, dan semester 5 untuk SMA/MA, SMALB
dan SMK dengan pembobotan 60% (enam puluh persen) untuk nilai US/M dan
40% (empat puluh persen) untuk nilai rata-rata rapor.
8. Peserta didik dinyatakan lulus UN apabila nilai rata-rata dari semua NA
sebagaimana dimaksud pada ayat (2) mencapai paling rendah 5,5 (lima koma
lima) dan nilai setiap mata pelajaran paling rendah 4,0 (empat koma nol).
9. NA sebagaimana dimaksud diperoleh dari nilai gabungan antara Nilai S/M dari
mata pelajaran yang diujinasionalkan dan Nilai UN, dengan pembobotan 40%
(empat puluh persen) untuk Nilai S/M dari mata pelajaran yang diujinasionalkan
dan 60% (enam puluh persen) untuk Nilai UN.
10. Kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan ditetapkan oleh setiap satuan
pendidikan melalui rapat dewan guru berdasarkan kriteria kelulusan :
3.2. Kriteria kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan setelah:
a. menyelesaikan seluruh program pembelajaran;
b. memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata
pelajaran
yang terdiri atas:
1) kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia;
2) kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian;
3) kelompok mata pelajaran estetika, dan
4) kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga, dan kesehatan;
c. lulus US untuk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi; dan
d. lulus UN.
UN untuk SMA/MA, SMALB, dan SMK dilaksanakan mulai 18 April 2011
sampai dengan 21 April 2011.
UN susulan untuk SMA/MA, SMALB, dan SMK dilaksanakan mulai 25 April
2011 sampai dengan 28 April 2011.
Kelulusan peserta didik SMA/MA, SMALB, dan SMK diumumkan oleh
satuan pendidikan paling lambat 16 Mei 2011.
2.3.

Mata Pelajaran Ujian Sekolah :

NO.

JENI
S

BENTUK TES

BIDANG

Tertulis

1.

US

Normatif

2.

US

3.

US

US

Praktek SKKD

Teknik Pemesinan

US

Praktek SKKD

Teknik Kendaraan Ringan

US

Praktek SKKD

Tek.Instalasi Tenaga
Listrik

(PG/Essay)
Tertulis

Adaptif

(PG/Essay)
Tertulis

Mulok

(PG/Essay)

3.3. Ujian Sekolah.

1. Kisi-kisi dibuat oleh Setiap guru Mata Pelajaran
2. Naskah soal dibuat guru atau Pihak yang berwenang dalam hal ini Rayon
Pelaksana US.
3. Waktu pengujian tiap mata pelajaran 120 menit
4. Soal terdiri dari 40 Butir Pilihan Ganda.
5. Tipa ruangan diawasi Minimal 1 orang pengawas
6. Diperiksa berdua oleh guru yang bersangkutan dan guru lain yang ditunjuk
Kepala Sekolah sebagai Ketua Penyelenggara
7. Nilai Ulangan Semester adalah jumlah nilai hasil pemeriksa Guru Mata
Pelajaran dengan nilai yang diperoleh tidak bulat
8. Nilai yang diperoleh ditulis 2 angka dibelakang koma, dengan
memperhatikan angka ketika dibelakang koma untuk pembulatan decimal
9. Mata pelajaran yang diujikan :

A. Ulangan Sekolah :
1. Bahasa Indonesia,
2. Bahasa Inggris,
3. Bahasa Sunda

4. Matematika
5. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
6. PLH
7. Fisika
8. Kimia
9. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
10.KKPI,
11.Dasar Kompetensi Kejurua, Kompetensi Kejuruan (Teori/Praktek)
B. Ujian Nasional :
(a) Bahasa Indonesia
(b) Matematika
(c) Bahasa Inggris
(d) Teori Kejuruan
C. Ujian Sekolah Praktikum :
a.

Bahasa Indonesia,

b.

Bahasa Inggris,

c.

Bahasa Sunda

d.

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

e.

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

f.

KKPI,

(e) Kompetensi Kejuruan Praktek)

3.2. Komposisi Soal Ujian Sekolah :

Mata Pelajaran :
1. Bahasa Indonesia,
2. Bahasa Inggris,
3. Bahasa Sunda

4. Matematika
5. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
6. PLH
7. Fisika
8. Kimia
9. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
10.

KKPI,

11.Dasar Kompetensi Kejurua, Kompetensi Kejuruan (Teori/Praktek)

Perbandingan Materi

30% Soal Mudah I, 40% Soal Sedang dan 30% Soal

Sukar
Dengan perbandingan semester

Tingkat Kesukaran

Md : Sd : Sk = 30 : 40 : 30

Bobot Taksonomi

C1 : C2

Jumlah soal /item

Menyesuaikan

: C3 : ASE = 30 : 40 : 20 : 10 .

3.3. JADWAL (Data Terlampir)

3.4 Ruang Dan Peserta
Ruang dan jumlah peserta Ujian Sekolah diatur sebagai berikut :
JUMLAH

Kompetensi
Keahlian
Otomotif

PESERTA
20
20

T.Pemesinan

Listrik/Mesin

JUMLAH

46

RUANG
1

Ruang dan jumlah peserta Ujian Nasional diatur sebagai berikut :

JUMLAH

Kompetensi

RUANG

PESERT

Keahlian

A
20
20

Otomotif

T.Pemesinan

6
JUMLAH

Listrik/mesin

46

3.5. Denah Ruang Kelas (Terlampir)

BAB IV
ANGGARAN
Anggaran penyelenggaraan Ujian try out 1&2, UKK, US (Teori/praktek), UN
( Terlampir)

BAB V
PE N UTU P
5.1.Kesimpulan
Pelaksaaan Try Out 1&2, UKK, US (Teori/Praktek), UN sebagai salah satu
bentuk kegiatan evaluasi belajar akhir tahun untuk mencapai tujuan, sasaran dan
fungsi sebagaimana mestinya, jika setiap tenaga pendidik, tata laksana, dan
peserta didik

dapat menjalankan hak dan kewajibannya sesuai dengan

ketentuan yang berlaku.

SMK SURYAKENCANA YAPIS

BOGOR menempatkan Try Out 1&2,

UKK, US (Teori/Praktek), UN sebagai salah satu bagian keberhasilan Proses

Belajar mengajar secara kuantitatif. Dan merupakan salah satu indikator
keberhasilan pembinaan pendidikan secara kualitatif. Sehingga data hasil
pelaksanaan Try Out 1&2, UKK, US (Teori/Praktek), UN

harus dijadikan

bahan perbaikan pendidikan yang diselenggarakan di SMK SURYAKENCANA

YAPIS Bogor.
Disusunnya program kerja Try Out 1&2, UKK, US (Teori/Praktek), UN ini
selain bertujuan sebagai salah satu pedoman kerja, juga memberi gambaran
secara khusus bahwa SMK SURYAKENCANA YAPIS

BOGOR memiliki

kelebihan dalam pelaksaan Try Out 1&2, UKK, US (Teori/Praktek), UN

di

sekolah lain, hal ini dimaksudkan sebagai salah satu bukti keunggulan SMK
SURYAKENCANA YAPIS Bogor.
5.2.Saran-Saran
Program kerja Try Out 1&2, UKK, US (Teori/Praktek), UN ini bukanlah
satu-satunya petunjuk pelaksanaan yang sempurna, terlebih bila tanpa diringi
dengan kesadaran untuk melaksanakannya. Pada bagian penutup ini kami
menyarankan :
1. Agar seluruh program kerja ini dapat dipergunakan sebagaimana mestinya

2. Pelaksanaan Try Out 1&2, UKK, US (Teori/Praktek), UN selain harus

berpedoman pada program kerja ini, namun yang lebih penting lagi adalah
semangat

ikhlas

para pelaksana

untuk mentaatinya

, baik sebagai

penyelenggara maupun sebagai peserta.

3. Partisipasi yang kreatif dan masukan yang inovatif tentulah akan sangat
berharga untuk dijadikan bahan program pada masa yang akan datang.
Demikianlah kesimpulan dan saran pada bagian penutup program kerja ini,
semoga usaha, kerja dan jerih payah kita selama ini dan masa yang akan datang
saat program digulirkan merupakan bagian dari sumbangsih kita pada
pendidikan Nasional yang menjadi bagian dari hidup kita.
Mudah-mudahan, sekecil apapun usaha yang kita lakukan mendapat ridhlo,
menjadi bagian dari ibadah kita kepada Allah SWT.
Bogor , Januari 2011
Panitia

LAMPIRAN- LAMPIRAN
1. KELENGKAPAN ADMINISTRASI
2. ANGGARAN

1. URAIAN TUGAS
1.1

Penanggung jawab
2.1.1. Bertanggung jawab penuh atas keseluruhan kegiatan yang berhubungan
dengan pelaksanaan TO 1&2, UKK,US (Teori/Praktek), UN

Tahun

Pelajaran 2010 - 2011

2.1.2. Membentuk panitia kerja TO 1&2, UKK,US (Teori/Praktek), UN Tahun
Pelajaran 2010 - 2011
2.1.3. Mengarahkan, membimbing, dan mengawasi secara umum pelaksanaan
kegiatannya mulai dari masa persiapan sampai dengan kegiatan
pelaksanaannya
1.2

Ketua
1.2.1

Mengkoordinir serta mekanisme kerja dalam kelompok kerja hingga

kelancaran

dan keharmonisan kerja sesame anggota kelompok kerja

betul-betul terpelihara
1.2.2

Melaksanakan semua intruktur dan intruktur dan petunjuk dari kepala

sekolah sebagai penggung jawab yang berkaitan dengan pelaksanaan TO
1&2, UKK,US (Teori/Praktek), UN Tahun Pelajaran 2010/2011.

1.2.3

Bersama anggota yang ditunjuk membuat program kerja penyelenggaraan

TO 1&2, UKK,US (Teori/Praktek), UN Tahun Pelajaran 2010/2011

1.2.4

Melaksanakan pengawasan serta memberikan arahan secara langsung

kepada anggota kelompok kerja

1.2.5

Menyusun uraian tugas demi tertibnya mekanisme kerja dalam kelompok

1.2.6

Bersama bendaharawan menyusun rencana anggaran yang layak

berdasarkan dana yang tersedia

1.2.7

Mengonsultasikan dan mempertanggung jawabkan setiap garapan yang

diprogramkan dalam pelaksanaan Semester Gasal, kepada Kepala Sekolah
SMK SURYAKENCANA YAPIS

1.3

Sekretaris
2.3.1

Melaksanakan surat menyurat

2.3.2

Menyiapkan serta menangani kelengkapan administrasi dan sarana yang

diperlukan dalam penyelenggaraan Semester Gasal

2.3.3

Bersama ketua kelompok kerja turut mengatur dan mengawasi

pelaksanaan semester gasal

2.3.4

Menangani dan menyiapkan semua dokumen dan arsip yang berkaitan

dengan penyelenggaraan semester gasal

2.3.5

Menyiapkan laporan penyelenggaraan TO 1&2, UKK,US (Teori/Praktek),

UN

Tahun Pelajaran 2010/2011 kepada Pihak Terkait dalam hal ini Pihak

Disdikpora dan Yayasan Pendidikan Islam.

2.4

BENDAHARA
2.4.1

Bersama kepala sekolah SMK SURYAKENCANA YAPIS

dan ketua

kelompok kerja turut merencanakan anggaran pengeluaran Kegiatan TO

1&2, UKK,US (Teori/Praktek), UN Tahun Pelajaran 2010 - 2011 .
2.4.2

Menerima dan menangani serta menyiapkan uang anggaran pengeluaran

TO 1&2, UKK,US (Teori/Praktek), UN Tahun Pelajaran 2010 - 2011 .

2.4.3

Mengelola keuangan anggaran penyelenggaraan TO 1&2, UKK,US

(Teori/Praktek), UN Tahun Pelajaran 2010 - 2011 . secara terbuka dengan
sepengetahuan ketua kelompok kerja

2.4.4

Membuat laporan pertanggung jawaban keuangan dalam penyelenggaraan

TO 1&2, UKK,US (Teori/Praktek), UN Tahun Pelajaran 2010 - 2011 .

2.5

Bidang Pengumpulan Naskah

2.5.1

Khusus menerima dan menyerahkan soal atau naskah dan kunci jawaban
TO 1&2, UKK,US (Teori/Praktek), UN Tahun Pelajaran 2010 - 2011 .

2.5.2
2.6

Mengatur teknis penetikan dan penjadwalan

Bidang Pengadaan/ Pengepakan Naskah

2.6.1

Menerima soal atau naskah yang telah ditik untuk diperbanyak serta dapat
menjamin kerahasiaannya

2.6.2

Menerima hasil pekerjaan siswa dari pengawas dan menyerahkan kembali

kepada guru bidang studi masing-masing dan sekaligus memeriksanya

2.7

Bidang Umum
2.7.1

Menyiapkan kelengkapan administrasi dan sarana lainnya yang diperlukan

dalam pelaksanaan TO 1&2, UKK,US (Teori/Praktek), UN

Tahun

Pelajaran 2010 - 2011 .

2.7.2

Mengatur ruang siswa serta tempat duduk siswa

2.7.3

Turu menyelenggarakan serta mengatur jalannya TO 1&2, UKK,US

(Teori/Praktek), UN Tahun Pelajaran 2010 - 2011 .

2. Melaksanakan kegiatan lainnya yang berhubungan dengan pelaksanaan TO

1&2, UKK,US (Teori/Praktek), UN Tahun Pelajaran 2010 - 2011 .
3. Lokasi dan waktu pelaksanaan
3.1 Lokasi
Penyelenggaraan UJI KOMPETENSI KEJURUAN, UJIAN SEKOLAH
DAN UJIAN NASIONAL

Tahun Pelajaran 2010 - 2011 dilaksanakan di

SMK Suryakencana Yapis Kota Bogor,

4.2. Waktu penyelenggaraan
Waktu

penyelenggaraan

UJI

KOMPETENSI

SEKOLAH DAN UJIAN NASIONAL

KEJURUAN,

UJIAN

Tahun Pelajaran 2010 - 2011

dilaksanakan di pagi hari

4. Kalender Kegiatan
Untuk lebih terarah serta terprogramnya pelaksanaan kegiatan UJI KOMPETENSI
KEJURUAN, UJIAN SEKOLAH DAN UJIAN NASIONAL
2010 - 2011

Tahun Pelajaran

yang akan dilaksanakan, disusun kalender kegiatan seperti

tercantum di bawah ini