RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2

Tahun

: 2 Advance

Masa

: 11.15 pagi 12.15 tengahari (60 minit)

Tema

: Alam Semulajadi

Modul

: Menggambar

Tajuk

: Burung Kakak Tua

Aktiviti

: Catan

Isi Pelajaran

Objektif

: 1: Supaya pelajar dapat mengetahui apa

itu teknik catan.
2: Supaya pelajar dapat menghasilkan
satu karya yang menggunakan teknik catan.
3: Supaya pelajar dapat membuat
terhadap karya yang dibuat.

Media

: Alat

apresiasi

: berus lukisan, palet

Bahan : Kertas lukisan dan cat air

Bahan bantu mengajar

: Contoh catan dan gambar burung kakak tua.

EMK

: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan Inovasi.

STANDARD KANDUNGAN
1. Persepsi dan pemahamn bahasa seni visual seperti warna,jalinan, bentuk, ruang,
imbangan dan kesatuan yang terdapat pada alam semula jadi, objek buatan
manusia, dan karya catan.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media
dan teknik dalam aktiviti membuat catan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan
catan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.1. Persepsi Estetik
Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahsa seni visual yang terdapat
pada karya seni.
1.1.1. Unsur Seni
1.1.1.1.
Bentuk ilusi
1.1.1.2.
Jalinan tampak
1.1.1.3.
Warna sekunder
1.1.2. Prinsip Rekaan
1.1.2.1 imbangan ruang
1.2 Aplikasi Seni
Murid dapat mengetahu dan memahami bahsa seni visual, media serta proses dan
teknik dalam membuat catan.
1.2.1 mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam penghasilan karya seni.
1.2.1.1 Alat berus lukisan,palet
1.2.1.2 Bahan- kertas lukisan, cat air
1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan
karya.
1.2.2.1 Teknik basah atas kering
1.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta
kemahiran proses dan teknik dalam penghasilan catan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif.
1.3.2 Mengaplikasi proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan catan
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : warna,jalinan, bentuk, ruang, imbangan dan
kesatuan dalam penghasilan catan.
1.4 Apresiasi Seni
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan memberikan
penekanan pada bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakan secara lisan.
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

STANDARD PEMBELAJARAN
Persepsi Estetik (5 minit)
1) Guru menyanyikan lagu Burung
Kakak Tua berserta gaya.
2) Guru meminta murid-murid
menyanyikan lagu Burung
Kakak Tua bersama-sama guru
dengan gaya..
3) Guru mempamerkan beberapa
contoh burung kakak tua.
4) Guru mempamerkan beberapa
contoh karya burung kakak tua
hasil karya guru.

ILUSTRASI AKTIVITI
Lirik lagu Burung Kakak Tua :
Burung kakak tua
Hinggap di Jendela
Nenek sudah tua
Giginya tinggal dua
Letcum, letcum, letcum, hu la la
Letcum, letcum, letcum, hu la la
Letcum, letcum, letcum, hu la la
Burung kakak tua
Burung kakak tua
Hinggap di Jendela
Nenek sudah tua
Giginya tinggal dua
Letcum, letcum, letcum, hu la la
Letcum, letcum, letcum, hu la la
Letcum, letcum, letcum, hu la la
Burung kakak tua
Letcum, letcum, letcum, hu la la
Letcum, letcum, letcum, hu la la
Letcum, letcum, letcum, hu la la
Burung kakak tua

CATATAN
EMK
keusahawanan
EK1
boleh membina
jaringan sosial
Indikator :
-murid boleh
berkomunikasi
dengan baik
-mesra dengan
semua orang
-boleh mengekal
hubungan baik
Bbm :
- Lagu Burung
Kakak Tua
- Laptop
- Lukisan
- Gambar
burung kakak
tua.

Burung kakak tua

Contoh gambar burung kakak
tua:

Contoh hasil lukisan :

Aplikasi Seni : (5minit)

1. Guru memperkenalkan alat dan
bahan yang digunakan untuk
membuat catan cat air.
2. Guru menerangkan senarai alat
dan bahan yang diperlukan
untuk menghasilkan catan cat
air.
3. Guru menunjukkan langkah-

Alat dan bahan :

EMK
keusahawanan
EK1 berorentasikan
masa depan
Indikator
-boleh berimaginasi
terhadap sesuatu

langkah untuk menghasilkan

catan burung kakak tua.

yang belum berlaku.

-boleh membuat
perancangan.

4. Guru menggunakan teknik cat

air iaitu teknik basah atas kering
dalam menghasilkan karya.

Ekspresi Kreatif : (40 minit)

1. Murid menghasilkan karya
dengan bimbingan guru
berdasarkan langkah-langkah
berikut :
Langkah 1 :
Guru menyediakan dan
mengedarkan alat dan bahan
kepada murid iaitu, berus,cat
air, cat air, dan palet.
Langkah 2 :
Guru mengedarkan kertas
lukisan yang telah dilakar rupa
Burung Kakak Tua oleh murid.
Langkah 3 :
Murid mewarna lakaran tersebut
dengan menggunakan cat air
mengikut teknik yang diajar iaitu
basah atas kering.
2. Murid menghasilkan catan
Burung Kakak Tua dengan
kreativitinya sendiri.

Lukisan lakaran burung

kakak tua :

EMK
Keusahawanan
EK1 daya kreativiti
dan inovasi
Indikator
-boleh
mencipta/mereka
sesuatu

Apresiasi Seni : (5 minit)

-unsur seni
-prinsip rekaan
Kriteria :
-penggunaan alat
-kemahiran teknik
-keaslian idea
berdasarkan tema
-kreativiti
-kemasan

1. Murid mempamerkan hasil

karya mereka.
2. Guru menampal hasil karya
mereka di dinding kelas.
3. Murid menceritakan
pengalaman masing-masing
ketika melakukan aktiviti.
4. Murid memberi pendapat
tentang karya rakan.

Penutup : (5 minit)
Guru mengulangi tajuk pada hari ini
dan menerapkan nilai murni yang
bersesuaian.

Merumuskan tajuk dan

menerapkan nilai.