SILABUS

Madrasah : MTs. SUNAN AMPEL

Kelas/Semester : VII/ Ganjil
Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Standar Kompetensi : 1. MENYIMAK/ISTIMA' (Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan baik berbentuk gagasan ataupun dialog sederhana tentang ‫الت‬
‫)عارف‬

KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI SUMBER

MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7
1.1. Mengidentifikasi TA'ARUF • Mendengarkan • Melafalkankan / • Tes lisan 3 x 40’ • Buku paket
bunyi huruf hija- • Teks percakapan wacana tentang mengulang kembali • Tanya • kaset tentang
iyah dan ujaran berkenalan kata/kalimat yang telah jawab perkenalan
• Isim-isim dhomir
(ka-ta, frasa, atau • Drill pelafalan didengar
kali-mat) dalam • Jenis-jenis profesi • Tes tulis • Guru
kosakata • Menyebutkan kembali
suatu kon-teks • Kata Tanya: ma, man, min kata-kata/kalimat yang • Media audio
waca-na lisan • Tanya jawab tentang
telah didengar seperti: visul lain
tentang ‫التعارف‬ • Isim isyarah isi/materi
kata sapaan, jenis
dengan ca-ra • Membedakan mudzakkar dan profesi dll
menco-cokkan dan mu'annats
membedakan • Mengidentifi-kasi kata kete-rangan
secara tepat tempat/ adawatul jar

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

 1.2. Menemu-kan infor- ‫ • هل أنت من سورابايا ؟‬Bercerita/meng- • Mengidentifikasi • Tes tulis 3 x 40’ • Buku paket
masi umum dan ‫ما عاصمة جاوى الغربية ؟‬ ungkapkan isi materi makna-makna/ arti • Tes lisan • kaset tentang
atau rinci dari ‫من ذلك ؟ ومن تلك ؟ من هذا ؟ ومن هذه ؟‬ dari kata-kata / kalimat perkenalan
berbagai bentuk yang telah didengar
wa-cana lisan ‫من أين أنت ؟‬ • guru
‫هل أنت من جاكرتا ؟‬
• Mengartikan kalimat-
sederhana yang kalimat dengan tepat • media audio
meli-puti kata ‫ما مهنتك ؟‬ visul lain
dan benar
sapaan (‫إلقاء‬ ‫وما مهنة أبيك ؟‬
‫)التحيات‬, kata ganti
‫اذكر كلمات الستفهام فى الحوار التية؟‬
tunggal ‫للمفرد اسم‬
‫)الضمير‬, kata tunjuk ‫اذكر الكلمات للقاء السلم فى الصباح؟ فى‬
(‫ )اسم الشارة‬dan ‫المساء ؟ فى النهار ؟ فى الليل ؟‬
kata depan (‫أدوات‬
‫)الجر‬
1.3. Merespon gagasan Menggunakan kata sapaan • Menyalin/menulis • Tes tulis 6 x 40’ • Buku paket
yang terdapat pada kembali kata-kata / • Tes lisan • kaset tentang
wacana lisan atau kalimat yang telah perkenalan
dialog sederhana didengar
yang mengguna- • guru
• Mengungkapkan
kan kata sapaan ( kembali (bercerita) • media audio
‫)إلقاء التحيات‬, kata tentang isi wacana yang visul lain
ganti tunggal ‫للمفرد‬ telah didengar
‫ ))اسم الضمير‬, kata
tunjuk (‫)اسم الشارة‬
dan kata depan (
‫)أدوات الجر‬

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

Standar Kompetensi : 2. BERBICARA/KALAM (mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman atau informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya
jawab tentang ‫)التعارف‬

KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI SUMBER

MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7
2.1. Melakukan dialog TA'ARUF • Berkenalan tentang  Melafalkan kosa kata  Tanya 3 x 40’ • Buku paket,
se-derhana dengan • Teks percakapan identitas diri sendiri dan kalimat dengan jawab • Gambar
tepat ten-tang pelafalan yang tepat tentang
• Isim-isim dhomir
taaruf dengan dan benar identitas diri
menggunakan (‫إلقاء‬ • Jenis-jenis profesi
 Menggunakan/ me- sendiri
‫)التحيات‬, kata ganti • Kata tanya: ma, man, min ngucapkan mufrodat
tunggal (‫للمفرد اسم‬ • Modelling
• Isim isyarah dengan tepat dalam guru
‫)الضمير‬, kata tunjuk berbagai kalimat
(‫ )اسم الشارة‬dan • Membedakan mudzakkar dan
kata depan ‫أدوات‬ mu'annats  Bertanya dengan
‫) )الجر‬ menggunakan kata
tanya meliputi: ma,
man, hal, min aina, ma
mihnatuka dengan tepat
 Menanggapi/meres-
pons berbagai perta-
nyaan dengan tepat
 Mendemonstrasikan
materi hiwar dengan
tepat

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

 2.2. Menyam-paikan • Mengidentifi-kasi kata kete-rangan • Berdiskusi  Memperkenalkan diri  Tes lisan 6 X 40’ • Buku paket,
in-formasi secara tempat/ adawatul jar kelompok dengan meyebutkan • Gambar
lisan dengan lafal ! ‫أهل و سهل‬ • Mendemonstrasikan identitas lengkap antara tentang
yang tepat dalam materi hiwar / lain: nama, usia, identitas diri
‫كيف حالك ؟‬
kalimat sederhana identitas diri dengan alamat, pekerjaan, asal sendiri
sesuai kon-teks ! ‫صباح الخير ! مساء الخير‬ baik Madrasah, nama orang
yang ‫من أين أنت ؟‬ • Modelling
tua dan pekerjaan orang
mencerminkan tua guru
‫هل أنت من سورابايا ؟‬
keca-kapan ber-
‫ما عاصمة جاوى الغربية ؟‬
bahasa yang santun
meliputi kata ‫من ذلك ؟ ومن تلك ؟ من هذا ؟ ومن هذه ؟‬
sapaan (‫إلقققققققققاء‬ ‫من أين أنت ؟‬
‫)التحيققات‬, kata ganti ‫هل أنت من جاكرتا ؟‬
tunggal ‫للمفققرد اسققم‬
‫ما مهنتك ؟‬
‫)الضمير‬, kata tunjuk
(‫)اسققم الشققارة‬ dan ‫وما مهنة أبيك ؟‬
kata depan (‫أدوات‬ .... ‫ أنا \الب فى المدرسة‬.‫أنا فائز‬
‫)الجر‬

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

Standar Kompetensi : 3. MENULIS/KITABAH (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan
meringkas dan menulis tentang ‫)التعارف‬

KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI SUMBER

MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7
3.1 Menulis dan TA'ARUF • Mempra • Menyalin Tes unjuk kerja 3 x 40’ • Keadaan /
melengkapi huruf • Teks percakapan ktekkan cara-cara /menulis identitas diri
hijaiyah, kata, frasa, menyambung huruf kosakata/kalimat- sendiri
• Isim-isim dhomir Tes tulis
dan kalimat tentang arab yang khas kalimat sesuai contoh • Buku Teks
taaruf dengan tanda • Jenis-jenis profesi seperti jim, ha' dan dengan tepat dan
baca yang tepat kho' serta 'ain, benar (khat) • Lembar Kerja
• Kata Tanya: ma, man, min
ghoin, sin, syin, Siswa
• Isim isyarah • Menulis
shad, dhat, tho' dan kata-kata / kalimat- • Bagan
• Membedakan mudzakkar dan dzo' kalimat seperti contoh identitas diri
mu'annats (imla' manqul) • Media
• Mengidentifika-si kata keterang-an • Menyusu gambar
tempat/ adawatul jar n huruf-huruf
menjadi kata-kata
dengan benar
• Menyusu
n kata-kata menjadi
kalimat sempurna
3.2 Mengung-kapkan ! ‫• أهل و سهل‬ Membu • Menyusun kalimat- tugas portofolio 6 x 40’ • Keadaan /
informasi secara ‫كيف حالك ؟‬ at kalimat-kalimat kalimat menjadi identitas diri
tertulis dalam melalui imla' paragraf sendiri
‫ انا تلميذ فى المدرسة‬.‫صباح الخير اسمي محمد‬
kalimat sederhana ..... ‫• المتوسطة‬ Menulis • Menulis karangan • Buku Teks
tentang ‫التعارف‬ kalimat-kalimat sesuai dengan tema
dengan tepat .‫ و هذا صورة ابي‬.‫أنا من مالنج جاوى الشرقية‬ • Lembar Kerja
sesuai dengan khat secara terstruktur /
menggunakan kata ....... ‫هو طبيب فى المستشفى‬ Siswa
• Menulis terbimbing (misalnya:
sapaan (‫)إلقاء التحيات‬, karangan berupa menulis tentang
kata ganti tunggal biodata diri sendiri identitas diri sendiri • Bagan

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

 ‫)للمفرد اسم الضمير‬, secara lengkap dengan menyebutkan identitas diri
kata tunjuk (‫اسم‬ nama, alamat, Media gambar
‫ )الشارة‬dan kata pekerjaan, asal
depan (‫)أدوات الجر‬ Madrasah, nama
orang tua dan
pekerjaan orang tua)
• Mengidentifikasi
kata-kata tanya,
bentuk mufrad dan
jamak taksir, jenis
mudzakkar dan
mu'annats dengan
tepat dan benar dll

Standar Kompetensi : 4. BERBICARA/KALAM (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya
jawab tentang ‫) مدرستى‬

KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI SUMBER

MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7
4.1 Melakukan dialog ‫مدرستى‬ • Mengidentifikasi/m • Mengidentifikasi Tugas 3 x 40’ • Buku paket,
sederhana dengan • Teks percakapan engamati benda- benda-benda di terstruktur
• Media
lancar dengan tepat benda di Madrasah Madrasah Tanya jawab
• Isim-isim dhomir gambar
dan benar • Mengidentifikasi • Melafalkan kosa kata Tes lisan tentang
menggunakan kata • Kata Tanya: ma, man, min kata sifat termasuk dan kalimat dengan (Presentasi) Madrasah
sapaan (‫)إلقاء التحيات‬, • Isim isyarah jenis-jenis warna pelafalan yang tepat (kelas,
kata ganti tunggal baik berbentuk dan benar kantin,
‫)للمفرد اسم الضمير‬, • Membedakan mudzakkar dan
mudzakkar maupun • Mengungkapkan ruang guru
kata tunjuk (‫اسم‬ mu'annats
mu'annats keadaan Madrasah dll)
‫ )الشارة‬dan kata • Mengidentifikasi kata keterangan
• Menerapkan masing-masing (pilih:
depan (‫)أدوات الجر‬ tempat/adawatul jar • Flash card
kalimat berstruktur: kelas, kantin, ruang (kartu
dan kata sifat (‫)النعت‬ • Kata-kata sifat termasuk jenis-jenis mubtada' dan khabar guru, ruang tata tertib
termasuk warna. sekilas)

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

 warna (kata sifat, jenis siswa, halaman tentang
warna atau adawatul Madrasah, dll) dengan benda-
jar) kosakata meliputi; kata benda
• Kalimat-kalimat berstruktur:
sifat termasuk jenis- Madrasah
- mubtada' dan khabar (kata sifat) jenis warna baik dll
- mubtada' dan khabar (jenis berbentuk mudzakkar
warna) maupun mu'annats
- mubtada' dan khabar (ketera- dengan tepat dan benar
ngan tempat / adawatul jar) • Bertanya dan
‫ما هذا ؟ هذا كتاب‬ memberikan respons
tentang keadaan /
‫ هذا كتاب‬,‫هل هذا كتاب ؟ نعم‬
sifat-sifat benda yang
‫ب؟ ( ؟ كتاب اللغة العربية‬
ٍ ‫ما هذا الكتاب )أي كتا‬ ada di Madrasah
‫ ذلك الكتاب صغير‬,‫هل ذلك الكتاب صغير ؟ نعم‬ dengan menggunakan
‫ما لونه ؟ لونه أحمر‬ kata tanya meliputi;
ma, man, hal, min
‫ لونه أحمر‬،‫هل لونه أبيض ؟ ل‬
aina, ma laun…
‫ما تلك ؟ تلك سبورة‬ dengan tepat
‫ هي نظيفة‬,‫هل السبورة نظيفة ؟ نعم‬ • Mendemonstrasikan
‫هل لون هذا الجدار أبيض‬ materi hiwar dengan
‫تلك الصورة جميلة و لونها احمر‬ tepat

4.2 Menyampaikan • Berlatih bercerita • Menggunakan / Presentasi 6 x 40’ •

informasi secara (diskusi kelompok) mengucapkan Tes lisan
lisan dengan lafal mengenai keadaan mufrodat dengan tepat
yang tepat dalam Madrasah dalam berbagai
kalimat sederhana kalimat
meliputi kata sapaan • Menceritakan keadaan
(‫)إلقاء التحيات‬, kata Madrasah (pilih: kelas,
ganti tunggal ‫للمفرد‬ kantin, ruang guru,
‫)اسم الضمير‬, kata ruang tata tertib siswa,
tunjuk (‫)اسم الشارة‬ halaman Madrasah,
dan kata depan ( dll) dengan
‫ )أدوات الجر‬dan kata menyebutkan sifat-

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

 sifat (‫)النعت‬ sifatnya secara tepat
termasuk warna dan benar

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

Standar Kompetensi : 5. MEMBACA/QIRA'AH (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi
melalui kegiatan membaca , menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang ‫مدرستى‬

KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI SUMBER

MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7
5.1 Membaca nyaring, ‫مدرستى‬ • Mempraktekkan • Melafalka Tes unjuk kerja 3 x 40’ • Keadaan
melafalkan huruf Benda-benda Madrasah, meliputi: cara-cara n huruf-huruf Tes lisan /lingkungan
hijaiyyah, kata, kelas, perpustakaan, kantin, ruang melafalkan huruf hijaiyyah / kata-kata Madrasah
frase, kalimat tata tertib siswa, halaman Madrasah, arab yang khas dengan tepat dan benar
• Buku Teks
dengan ucapan, ruang UKS dll. (bisa ditambah-kan: seperti jim, ha' dan sesuai dengan tanda
tekanan dan intonasi isim mufrod dan jamak taksir) kho' serta 'ain, baca • Lembar Kerja
yang berterima yang ghoin, sin, syin, Siswa
menggunakan kata shad, dhat, tho' dan • Media
sapaan (‫)إلقاء التحيات‬, dzo' gambar
kata ganti tunggal
‫)للمفرد اسم الضمير‬,
kata tunjuk (‫اسم‬
‫ )الشارة‬dan kata
depan (‫)أدوات الجر‬
dan kata sifat (‫)النعت‬
termasuk warna
5.2 Mengidentifikasi • Kata-kata sifat • Mengidentifikasi • Mengident Tes lisan 3 x 40’ •
kata, frasa, atau • Jenis-jenis warna adawatul madrasah, ifikasi makna/ide
kalimat dalam kata-kata sifat pokok yang ada dalam
• Kalimat berstruktur:
wacana tertulis termasuk warna wacana /bahan qira'ah
sederhana meliputi - mubtada' dan khabar (kata sifat)
• Mengident
kata sapaan (‫إلقاء‬ - mubtada' dan khabar (jenis ifikasi tema / topik
‫)التحيات‬, kata ganti warna yang ada dalam
tunggal ‫للمفرد اسم‬ - mubtada' dan khabar wacana
‫)الضمير‬, kata tunjuk ( (keterangan tempat/adawatul jar) • Menjawab
‫ )اسم الشارة‬dan kata /merespons berbagai
depan (‫)أدوات الجر‬ pertanyaan tentang

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

 dan kata sifat (‫)النعت‬ keadaan isi / bahan
termasuk warna qira'ah dengan tepat
dan benar
• Membeda
kan jenis mudzakkar
dan muannats dalam
berbagai kalimat
5.3 Menemu-kan ‫ هي جميلة و هي واسعة أيضا‬,‫• هذه مدرستى‬ Membuat kalimat- • Mengident Tugas tertulis 3 x 40’ •
informasi umum dan ‫ الموظف هناك نشيط أيضا‬.‫وهناك مكتبة‬ kalimat sederhana ifikasi kata sifat apa
atau rinci dari berstruktur: saja yang terdapat
‫ هي ماهرة‬.‫ إسمها سلسبيل‬.‫هي صديقتى‬
wacana sederhana mubtada' dan dalam bacaan
tentang “‫”مدرستى‬ ‫ ولون الجدار‬,‫ هذا المقصف جميل‬,‫هذا مقصف‬ khobar (kata sifat) • Mengident
dengan tepat dan ‫هنا أصفر‬
• Melafalkan ifikasi jenis
benar mufradat yang tepat mudzakkar dan
dan benar dalam muannats
berbagai kalimat • Membuat
(dan dibiasakan kesimpulan tentang isi
tanpa harakat wacana
lengkap)

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

Standar Kompetensi : 6. MENULIS/KITABAH (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan
menulis tentang ‫)مدرستى‬

KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI SUMBER

MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7
6.1. Menulis dan ‫مدرستى‬ • Membedakan • Menyalin/menulis Tes unjuk kerja 3 x 40’  Keadaan
melengkapi huruf • Benda-benda Madrasah, meliputi: mufradat jenis kosakata/kalimat- Tugas Madrasah
hijaiyah, kata, kelas, perpustakaan, kantin, ruang mudzakkar dan kalimat sederhana terstruktur masing-masing
frasa, dan kalimat tata tertib siswa, halaman muannats sesuai contoh dengan
 Buku Teks
tentang “‫”مدرستى‬ Madrasah, ruang UKS dll.( bisa • membuat kalimat- tepat dan benar (khat /
dengan tanda baca imla' manqul)  Lembar Kerja
ditambahkan: isim mufrod dan kalimat sederhana
yang tepat • Menyusun huruf- Siswa
jamak taksir) • Menggunakan
mufradat yang huruf menjadi kata-  Buku panduan,
• Kata-kata sifat media gambar
tepat dan benar kata dengan benar
• Jenis-jenis warna jenis profesi
dalam berbagai • Menyusun kata-kata
• Kalimat berstruktur: kalimat menjadi kalimat  Media gambar
- mubtada' dan khabar (kata sifat) sempurna warna-warni
- mubtada' dan khabar (jenis • Menyusun kalimat-
warna) kalimat menjadi
- mubtada' dan khabar (keterangan paragraf
tempat/adawatul jar)
• Isim isyarah
• Adawatul jar

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

 6.2. Mengung-kapkan ‫ هي جميلة و هي واسعة أيضا‬,‫• هذه مدرستى‬ Mengamati dan • Menulis Portofolio 6 x 40’
in-formasi/ gagasan ‫ الموظف هناك نشيط أيضا‬.‫وهناك مكتبة‬ menulis keadaan karangan sesuai
secara tertulis Madrasah masing- dengan tema keadaan
‫ هي ماهرة‬.‫ إسمها سلسبيل‬.‫هي صديقتى‬
dalam kalimat masing lingkungan Madrasah
sederhana tentang “ ‫ ولون الجدار‬,‫ هذا المقصف جميل‬,‫هذا مقصف‬ dengan menyebutkan
‫ “ مدرستى‬dengan ‫أصفر‬ ciri-ciri/sifat-sifatnya
menggunakan kata ‫هذه مدرستى و هي جميلة و وهناك مكتبة هي‬ secara
sapaan (‫إلقاء‬ ‫جميلة أيضا‬ terstruktur/terbimbing
‫)التحيات‬, kata ganti • Mengiden
tunggal ‫للمفرد اسم‬ tifikasi kata-kata sifat,
‫)الضمير‬, kata tunjuk jenis-jenis warna,
(‫ )اسم الشارة‬dan bentuk jamak dan
kata depan (‫أدوات‬ mufrad, mudzakkar
‫ )الجر‬dan kata sifat ( mu'annats dengan
‫ )النعت‬termasuk tepat dan benar dll
warna

Patoman, .....................
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. IMAM ANSHORI, MM Drs. MISOLI

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

 SILABUS
Madrasah : MTs. SUNAN AMPEL
Kelas/Semester : VII/ Genap
Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Standar Kompetensi : 7. MENYIMAK/ISTIMA') Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang ‫بيتى‬

KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI SUMBER

MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7
7.1. Mengidentifikasi Benda-benda rumah, meliputi: ruang- • Menyebutkan • Melafalkankan / Tes lisan / tulis 2 x 40’ • Buku paket
bunyi huruf hija- ruang dan isinya, halaman, kem-bali kosakata mengulang kembali • media audio
iyah dan ujaran kebun/taman rumah dll( bisa kerja yang terdapat kata/kalimat yang visual lain
(ka-ta, frasa, atau ditambahkan: isim mufrod dan jamak pada wacana lisan telah didengar
kali-mat) dalam (taksir atau dialog • Menyebutkan kembali
suatu kon-teks sederhana tentang kata-kata/kalimat
waca-na lisan "rumahku" yang telah didengar
tentang “‫”بيتى‬ • Menyebutkan seperti: kata sapaan,
dengan ca-ra kem-bali kosakata jenis profesi dll
menco-cokkan dan kerja yang terdapat
membedakan • Mengidentifikasi
pada wacana lisan makna-makna/ arti
secara tepat atau dialog dari kata-kata /
sederhana tentang kalimat yang telah
rumahku didengar
• Menjawab hal-hal • Mengartikan kalimat-
yang berhubungan kalimat dengan tepat
dengan “rumahku dan benar
dengan mengguna-
kan kalimat ber-
struktur: khabar
muqaddam, mub-
tada’ mu’akkhar

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

 dan kata sifat
7.2. Menemu-kan infor- • Kata-kata sifat (na'at man'ut) • Menyebutkan • Menyalin/menulis Tanya jawab 2 x 40’ • Buku paket
masi umum dan • Jenis-jenis warna kem-bali kosakata kembali kata-kata / • media audio
atau rinci dari kerja yang terdapat kalimat yang telah visual lain
berbagai bentuk • Kalimat berstruktur: khabar pada wacana lisan didengar
wacana lisan muqaddam, mubtada' muakkhar atau dialog
sederhana tentang “ dan na'at/sifat sederhana tentang
‫ ”بيتى‬dengan • Adawatul jar "rumahku"
mengguna-kan • Menyebutkan
kalimat berstruktur kem-bali kosakata
‫ مقدم خبر‬+ ‫مؤخر مبتدأ‬ kerja yang terdapat
‫ نعت‬+ pada wacana lisan
atau dialog
sederhana tentang
rumahku
• Menjawab hal-hal
yang berhubungan
dengan “rumahku
dengan mengguna-
kan kalimat ber-
struktur: khabar
muqaddam, mub-
tada’ mu’akkhar
dan kata sifat
7.3. Memberi-kan tang- ‫ منها غرفة‬.‫ فى بيتي غرف كثيرة‬.‫ • عندي بيت‬Menyebutkan • Mengungkapkan • Tes lisan 3 x 40’ • Buku paket
gapan/res-pons ‫ غرفة الكل و غير ذلك‬,‫ غرفة المذاكرة‬,‫الجلوس‬ kembali kosakata kembali (bercerita) • media audio
pada ide/gagasan . kerja yang terdapat tentang isi wacana visual lain
yang terda-pat pada ‫جانب البيت بستان جميل‬ pada wacana lisan yang telah didengar
wacana lisan atau atau dialog
dialog sederhana sederhana tentang
tentang “‫”بيتى‬ "rumahku".
dengan • Menyebutkan
menggunakan kembali kosakata

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

 kalimat berstruktur kerja yang terdapat
‫ مقدم خبر‬+ ‫مؤخر مبتدأ‬ pada wacana lisan
‫ نعت‬+ atau dialog
sederhana tentang
rumahku
• Menjawab hal-hal
yang berhubungan
dengan “rumahku
dengan
menggunakan
kalimat berstruktur:
khabar muqaddam,
mubtada’
mu’akkhar dan kata
sifat

Standar Kompetensi : 8. BERBICARA/KALAM (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi melalui kegiatan bercerita serta bertanya
jawab tentang ‫)بيتى‬

KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI SUMBER

MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7
8.1. Menyampaikan ‫بيتى‬ • Mengidentifikasi • Menyebutkan Tanya jawab 2 x 40 ’ Keadaan rumah
infor-masi secara • Benda-benda rumah, meliputi: benda-benda keadaan rumah Tes lisan Buku Teks
lisan tentang “‫”بيتى‬ ruang-ruang dan isinya, halaman, rumah masing-masing Lembar Kerja
dengan lafal kebun/taman rumah dll( bisa • Berdiskusi • Melafalkan kosa kata Siswa
dengan tepat ditambahkan: isim mufrod dan kelompok dan kalimat dengan
dengan mengguna- Media
jamak taksir) pelafalan yang tepat
kan kalimat gambar
dan benar
berstruktur
‫ مقدم خبر‬+ ‫مؤخر مبتدأ‬ • Menggunakan /
‫نعت‬/‫ صفة‬+ mengucapkan
mufrodat dengan

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

 tepat dalam berbagai
kalimat

8.2. Melakukan dialog • Kata-kata sifat (na'at man'ut) • Mendemonstrasika • Bertanya dengan Demonstrasi 2 x 40 ’
sederhana dengan • Jenis-jenis warna n materi hiwar / menggunakan kata
lancar tentang identitas diri tanya meliputi;
kecakapan • Kalimat berstruktur: khabar dengan baik madza, hal+adawatul
berkomunikasi muqaddam, mubtada' muakkhar jar, aina dengan tepat
dengan tepat dan na'at/sifat dan benar
dengan mengguna- • Adawatul jar • Memberikan jawaban
kan kalimat dengan tepat
berstruktur ‫مؤخر‬
+ ‫ مقدم خبر‬+ ‫مبتدأ‬ • Mendemonstrasikan
‫نعت‬/‫صفة‬ materi hiwar dengan
tepat dan benar
8.3. Bercerita tentang “ ‫ منها غرفة‬.‫ فى بيتي غرف كثيرة‬.‫• عندي بيت‬ Bercerita tentang • Menjelaskan / Tes lisan 2 x 40 ’
‫ ”بيتى‬dengan ‫ غرفة الكل و غير ذلك‬,‫ غرفة المذاكرة‬,‫الجلوس‬ keadaan rumah menceritakan tentang
menggunakan . isi dan keadaan rumah
kalimat sederhana ‫جانب البيت بستان جميل‬
dengan tepat dan
benar dengan
menggunakan
kalimat berstruktur
‫ مقدم خبر‬+ ‫مؤخر مبتدأ‬
‫نعت‬/‫ صفة‬+

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

Standar Kompetensi : 9. KITABAH/MENULIS (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan
menulis tentang ‫)بيتى‬

KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI SUMBER

MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7
9.1 Menulis dan Benda-benda rumah, meliputi: ruang- • Membuat kalimat- • Menyalin/menulis • Tes unjuk 2 x 40 ’ Keadaan rumah /
meleng-kapi huruf ruang dan isinya, halaman, kalimat melalui kosakata/kalimat- kerja obyek langsung
hijaiyah, kata, frasa, kebun/taman rumah dll( bisa imla' kalimat sesuai contoh • Uji petik Buku Teks
dan kalimat tentang ditambahkan: isim mufrod dan jamak dengan tepat dan kerja Lembar Kerja
“ ‫ ”بيتى‬dengan taksir) benar (khat) Siswa
tanda baca yang • Menulis kata-kata /
tepat Miniatur rumah,
kalimat-kalimat
Media gambar
melalui imla' manqul
• Menyusun huruf-
huruf menjadi kata-
kata dengan benar
• Menyusun kata-kata
menjadi kalimat
sempurna
9.2 Menulis paragraf • Kata-kata sifat (na'at man'ut) • • Menyusun kalimat- Tes tulis 2 x 40 ’
sangat sederhana • Jenis-jenis warna kalimat menjadi
tentang ‫ بيتى‬dengan paragraf
menggunakan • Kalimat ber-struktur: kha-bar
kalimat berstruktur muqad-dam, mubtada' muakkhar
‫ مقدم خبر‬+ ‫مؤخر مبتدأ‬ dan na'at/sifat
‫نعت‬/‫ صفة‬+ • Adawatul jar

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

 9.3 Menulis tentang
‫ بيـتى‬dengan ‫ غرفة الكل و غير ذلك‬,‫ غرفة المذاكرة‬,‫الجلوس‬
menggunakan media
gambar/alat peraga
gambar/foto yang
dilihat dengan
menggunakan
kalimat berstruktur
‫ مقدم خبر‬+ ‫مؤخر مبتدأ‬
‫نعت‬/‫ صفة‬+
‫ منها غرفة‬.‫ فى بيتي غرف كثيرة‬.‫• عندي بيت‬ Menulis • Menulis karangan Tugas 3 x 40 ’
karangan / laporan sesuai dengan tema portofolio
. tentang keadaan secara terstruktur /
‫جانب البيت بستان جميل‬ rumah dengan ciri- terbimbing (misalnya:
cirinya/ sifatnya menulis tentang
keadaan rumah
sendiri-sendiri)
• Mengidentifikasi
kata-kata tanya,
bentuk mufrad dan
jamak taksir, jenis
mudzakkar dan
mu'annats dengan
tepat dan benar dll

Standar Kompetensi : 10. BERBICARA/KALAM (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya
jawab tentang ‫)أسرتي‬

KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI SUMBER

MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7
10.1 Menyampaikan • Teks percakapan • Mengidentifikasi • Melafalka • Praktek 2 x 40 ’  Keadaan rumah /
in formasi secara • Isim-isim dhomir anggota-anggota n kosa kata dan langsung obyek langsung
lisan dengan lafal keluarga kalimat dengan melalui
• Nama-nama anggota keluarga  Buku Teks
yang tepat dalam • Mengidentifi-kasi pelafalan yang tepat bercerita
kali-mat sederhana • Kata Tanya: madza ya'malu..? dan benar  Lmbar Kerja
kata kerja sehari-
tentang ‫أسرتي‬ hari yang paling • Menggun • Tanya jawab/ Siswa
• Isim isyarah
menggunakan populer akan / mengucapkan  Buku panduan,
kalimat berstruktur mufrodat dengan wawancara
 media gambar
meliputi mubtada tepat dalam berbagai rumah (isi
dan khobar (berupa kalimat rumah)
kata kerja )

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

 10.2 Bercerita tentang • Mengidentifikasi bentuk-bentuk • Mengidentifikasi • Mencerita Tes lisan 2 x 40 ’  Buku Teks
‫ أسرتي‬dengan mengguna- (perbedaan) fiil mudhari perubahan- kan tentang (bercerita)  Lembar Kerja
kan media gambar /alat (mufrad) sesuai dengan mubtada' perubahan dalam lingkungan anggota Siswa
peraga dan menerapkan mufrad fi'il mudhari' keluarga dengan tepat
struktur kali-mat meli- dan benar secara  Atlas
• Kalimat berstruktur: mubtada' • Menerapkan
puti: mubta-da dan kho- dan khabar dan maf'ul bih kalimat terstruktur/terbimbing  Buku panduan,
bar (berupa kata kerja / berstruktur: disertai gambar
 gambar lokasi
fiil mudhari mufrad) mubtada' dan rumah/kantor
khabar (berupa fi'il
mudhari) dan
maf'ul bih
10.3 Melakukan tanya ‫• أمي تذهب الى السوق‬ Berlatih bercerita • Bertanya Demonstrasi 2 x 40 ’  Buku Teks
jawab tentang ‫أسرتي‬ ‫و أبى يقرأ الجريدة فى غرفة الكل‬ (diskusi dengan menggunakan  Lembar Kerja
dengan menerapkan kelompok) kata tanya meliputi; Siswa
‫و أنا العب اغسل فى الحمام‬
kalimat berstruktur mengenai keadaan madza ya'malu..? dan
meliputi: mubtada dan ‫أخى اسمه خليل الرحمن‬ keluarga kata tanya: hal  Atlas
khobar (berupa kata kerja dengan tepat dan  Buku panduan,
/ fiil mudhari mufrad) benar  gambar lokasi
• Memberi rumah/kantor
kan tanggapan /
respons dengan tepat
• Mendemo
nstrasikan materi
hiwar dengan tepat
dan benar

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

Standar Kompetensi : 11. MEMBACA/QIRA'AH (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi
melalui kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan tentang ‫)أسرتي‬

KEGIATAN ALOKASI SUMBER

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7
11.1 Membaca nyaring, • Teks bacaan tentang keluarga • Melafalkan fiil-fiil • Melafalkan huruf- • Tes unjuk 2 x 40 ’  Buku Teks
me-lafalkan huruf hija- • Isim-isim dhomir mudhari yang huruf hijaiyyah / kerja  Lembar Kerja
iyyah, kata, frase, kali-mat paling populer kata-kata dengan • Tes lisan Siswa
seder-hana dengan ucap- • Jenis-jenis anggota keluarga dalam kehidupan tepat dan benar sesuai
an, tekanan dan intonasi • Kata Tanya: madza ya'malu..? sehari-hari dengan tanda baca • Tes tulis  Buku panduan,
yang bertema tentang ‫أسرتي‬ • Isim isyarah • Mengucapkan  media gambar
dengan menerapkan kalimat-kalimat rumah (isi
kalimat berstruktur sederhana rumah)
mubtada dan khobar berstruktur:  gambar anggota
(berupa kata kerja / fiil mubtada' dan keluarga (photo)
mudhari mufrad) khobar (fiil  Gambar kegiatan
mudhari mufrad) / aktivitas
dan maf'ul bih seorang anggota
• Melafalkan keluarga
mufradat yang tepat
dan benar dalam
berbagai kalimat
(dan dibiasakan
tanpa harakat
lengkap)
11.2 Mengidentifikasi • Mengidentifikasi bentuk- • Melafalkan fiil-fiil • Mengidentifikasi Tes tulis 2 x 40 ’  Buku Teks
kata, frasa, atau bentuk (perbedaan) fiil mudhari mudhari yang makna/ide pokok  Lembar Kerja
kalimat sederhana (mufrad) sesuai dengan paling populer yang ada dalam Siswa
dalam wacana tertulis mubtada' mufrad dalam kehidupan wacana /bahan qira'ah
sederhana tentang sehari-hari  Atlas
• Kalimat berstruktur: mubtada' • Mengidentifikasi
‫ أسرتي‬mengunakan dan khabar dan maf'ul bih • Mengucapkan tema / topik yang ada  Buku panduan,

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

 kalimat berstruktur: kalimat-kalimat dalam wacana  gambar lokasi
mubtada dan khobar sederhana • Menjawab berbagai rumah/kantor
(berupa kata kerja / berstruktur: pertanyaan tentang
fiil mudhari mufrad) mubtada' dan keadaan isi / bahan
khobar (fiil qira'ah dengan tepat
mudhari mufrad) dan benar
dan maf'ul bih
• Melafalkan
mufradat yang tepat
dan benar dalam
berbagai kalimat
(dan dibiasakan
tanpa harakat
lengkap)
11.3 Menemu-kan ‫• أمي تذهب الى السوق‬ Melafalkan fiil-fiil • Membedakan jenis Tes tulis 2 x 40 ’  Buku Teks
informasi umum dan ‫و أبى يقرأ الجريدة فى غرفة الكل‬ mudhari yang mudzakkar dan  Lembar Kerja
atau rinci dari wacana ‫و أنا العب‬ paling populer muannats dalam Siswa
tulis sederhana dalam kehidupan berbagai kalimat
tentang ‫ أسرتي‬dengan ‫اغسل فى الحمام‬ sehari-hari  Atlas
• Mengidentifikasi
menerapkan kalimat ‫أخى اسمه خليل الرحمن‬  Buku panduan,
• Mengucapkan kata-kata kerja paling
berstruktur mubtada kalimat-kalimat populer (fiil mudhari  gambar lokasi
dan khobar (berupa sederhana mufrad) rumah/kantor
kata kerja / fiil berstruktur:
mudhari mufrad) • Mengidentifikasi
mubtada' dan jenis mudzakkar dan
khobar (fiil muannats
mudhari mufrad)
dan maf'ul bih • Membuat
kesimpulan tentang
• Melafalkan isi wacana
mufradat yang tepat
dan benar dalam
berbagai kalimat
(dan dibiasakan
tanpa harakat

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

 lengkap)

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

Standar Kompetensi : 12. KITABAH/MENULIS (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui
kegiatan meringkas dan menulis tentang ‫)أسرتي‬

KEGIATAN ALOKASI SUMBER

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7
12.1 Menulis • Isim-isim dhomir • Mengamati dan • Menyalin/menulis Tes unjuk kerja 2 x 40’ • Buku Teks
paragraph sederhana • Jenis-jenis anggota keluarga menulis jenis-jenis kosakata/kalimat- Uji petik kerja • Lembar Kerja
tentang ‫ أسرتي‬dengan anggota keluarga kalimat sesuai contoh Tes tulis Siswa
menerapkan kalimat • Kata Tanya: madza ya'malu..? (membuat bagan) dengan tepat dan
berstruktur mubtada • Isim isyarah benar (khat / imla' • Buku panduan
• Menemukan kata-
dan khobar (berupa kata kerja yang manqul) • gambar
kata kerja / fiil paling populer • Menyusun huruf- anggota
mudhari mufrad) dalam kehidupan huruf menjadi kata- keluarga
sehari-hari kata dengan benar (photo)
• Mengidentifikasi • Menyusun kata-kata • Gambar kegiat-
perubahan- menjadi kalimat an anggota keluarga
perubahan fiil-fiil sempurna
mudhari yang • Menyusun kalimat-
mufrad kalimat menjadi
• Membedakan paragraf
mufradat jenis
mudzakkar dan
muannats
• membuat kalimat-
kalimat sederhana
12.2 Menulis cerita • Mengidentifi-kasi bentuk-ben-tuk • Mengamati dan • Menulis karangan tugas 2 x 40’  Buku Teks
sederhana tentang (perbedaan) fiil mudhari (mufrad) menulis jenis-jenis sesuai dengan tema portofolio  Lembar Kerja
‫ أسرتي‬yang sesuai dengan mubtada' mufrad anggota keluarga secara terstruktur / Siswa
mencerminkan • Kalimat berstruktur: mubtada' (mem-buat bagan) terbimbing (misalnya:
kecakapan menulis tentang  Atlas
dan khabar dan maf'ul bih • Menemukan kata-
menggunakan kata, keadaan anggota

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

 frase dan kalimat ‫أمي تذهب الى السوق‬ kata kerja yang keluarga)  Buku panduan,
dengan menerapkan ‫و أبى يقرأ الجريدة فى غرفة الكل‬ paling populer • Mengidentifikasi kata  gambar lokasi
kalimat berstruktur: dalam kehidupan tanya madza rumah/kantor
mubtada dan khobar sehari-hari ya'malu...? dan hal...,
(berupa kata kerja / ‫و أنا العب اغسل فى الحمام‬
• Mengidentifi-kasi jenis mudzakkar dan
fiil mudhari mufrad) ‫أخى اسمه خليل الرحمن‬ perubahan- mu'annats dengan
perubahan fiil-fiil tepat dan benar dll
mudhari yang
mufrad
• Membedakan
mufradat jenis
mudzakkar dan
muannats
• membuat kalimat-
kalimat sederhana

Standar Kompetensi : 13. MEMBACA/QIRA'AH (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non
fiksi melalui kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang ‫)العنوان‬

KEGIATAN ALOKASI SUMBER

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7
13.1 Membaca nyaring, Teks tentang menanyakan alamat / o Melafalkan kata / • Melafalkan huruf- Tes unjuk kerja 2 x 40’  Buku Teks
melafalkan huruf hijaiyyah, denah suatu lokasi kalimat sesuai huruf hijaiyyah / kata- Tes lisan  Lembar Kerja
kata, frase, kalimat dengan tema/topik kata dengan tepat dan Tes tulis Siswa
sederhana dengan ucapan, o Mengucapkan benar sesuai dengan
tekanan dan intonasi yang tanda baca  Atlas
kalimat-kalimat
berterima tentang ‫العنوان‬ sederhana secara  Buku panduan,
dengan menerapkan terstruktur/terbimbin  gambar lokasi
hitungan 1 s/d 100 g rumah/kantor
o Melafalkan

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

 mufradat yang tepat
dan benar dalam
berbagai kalimat
(dan dibiasakan
tanpa harakat
lengkap)

13.2 Mengiden-tifikasi • Bilangan / angka 1 s/d 100 • Melafalkan kata/ • Mengidentifikasi Tugas 2 x 40’  Buku Teks
kata, frasa, atau • Kata Tanya aina kalimat sesuai de- makna/ide pokok terstruktur  Lembar Kerja
kalimat dalam ngan tema/ topik yang ada dalam (tulis) Siswa
wacana tertulis • Isim isyarah wacana/bahan qira’ah
• Mengucapkan  Atlas
sederhana meliputi kalimat-kalimat • Mengidentifikasi
bilangan 1 s/d 100 sederhana seca-ra tema / topik yang ada  Buku panduan,
terstruktur/ dalam wacana  gambar lokasi
terbimbing • Menjawab berbagai rumah/kantor
• Melafalkan pertanyaan tentang
mufradat yang tepat keadaan isi / bahan
dan benar dalam qira’ah dengan tepat
berbagai kalimat dan benar
(dan dibiasakan
tanpa harakat
lengkap)
13.3 Menemu-kan • Mengidentifi-kasi tempat- Membuat denah • Mengidentifikasi Tes tulis 2 x 40’  Buku Teks
infor-masi umum dan atau tempat umum/ layanan tentang tempat-tempat tempat-tempat umum Tes unjuk kerja  Lembar Kerja
rinci dari waca-na tulis masyarakat, seperti rumah Umum / layanan paling populer Siswa
sederhana tentang sebuah sakit, kantor polisi dll umum • Mengidentifikasi jenis
lokasi/alamat  Atlas
‫أين بيتك يا أخى ؟ بيتي فى شارع سودرمان‬ mudzakkar dan
muannats  Buku panduan,
57 ‫ما رقم بيتك ؟ رقمه‬
‫و أين المستشفى ؟‬ • Membuat kesimpulan  gambar lokasi
tentang isi wacana rumah/kantor

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

Standar Kompetensi : 14. MEMBACA/QIRA'AH (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui
kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang ‫)العنوان‬

KEGIATAN ALOKASI SUMBER

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

1 2 3 4 5 6 7
14.1 Membaca • Teks tentang menanyakan • Melafalkan kata / • Melafalkan huruf- Tes unjuk kerja 2 x 40’  Buku Teks
nyaring, melafalkan alamat / denah suatu lokasi kalimat sesuai huruf hijaiyyah / kata- Tes lisan  Lembar Kerja
huruf hijaiyyah, kata, • Bilangan / angka 1 s/d 100 dengan tema/topik kata dengan tepat dan Siswa
Tes tulis
frase, kalimat • Mengucapkan benar sesuai dengan
sederhana dengan • Kata Tanya aina tanda baca  Atlas
kalimat-kalimat
ucapan, tekanan dan • Isim isyarah sederhana secara  Buku panduan,
intonasi yang • Mengidentifikasi tempat-tempat terstruktur/terbimbi  gambar lokasi
berterima tentang umum / layanan masyarakat, ng rumah/kantor
‫ العنوان‬dengan seperti rumah sakit, kantor polisi • Melafalkan
menerapkan hitungan dll mufradat yang tepat
1 s/d 100 dan benar dalam
‫أين بيتك يا أخى ؟ بيتي فى شارع سودرمان‬
57 ‫ما رقم بيتك ؟ رقمه‬ berbagai kalimat
(dan dibiasakan
‫و أين المستشفى ؟ هل هو قريب من هنا ؟‬ tanpa harakat
lengkap)
• Membuat denah
tentang tempat-
tempat

14.2 Mengiden-tifikasi • Teks tentang menanyakan • Melafalkan kata / • Mengidentifikasi Tugas 2 x 40’  Buku Teks
kata, frasa, atau alamat / denah suatu lokasi kalimat sesuai de- makna/ide pokok terstruktur  Lembar Kerja
kalimat dalam • Bilangan / angka 1 s/d 100 ngan tema/topik yang ada dalam (tulis) Siswa
wacana tertulis • Mengucapkan wacana /bahan qira'ah
sederhana meliputi • Kata Tanya aina  Atlas
kalimat-kalimat • Mengidentifikasi

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

 bilangan 1 s/d 100 • Isim isyarah sederhana secara tema / topik yang ada  Buku panduan,
• Mengidentifikasi tempat-tempat terstruktur/terbimbi dalam wacana  gambar lokasi
umum / layanan masyarakat, ng • Menjawab berbagai rumah/kantor
seperti rumah sakit, kantor polisi • Melafalkan pertanyaan tentang
dll mufradat yang tepat keadaan isi / bahan
‫أين بيتك يا أخى ؟ بيتي فى شارع سودرمان‬ dan benar dalam qira'ah dengan tepat
berbagai kalimat dan benar
57 ‫ما رقم بيتك ؟ رقمه‬ (dan dibiasakan
‫و أين المستشفى ؟ هل هو قريب من هنا ؟‬ tanpa harakat
lengkap)
• Membuat denah
tentang tempat-
tempat

14.3 Menemu-kan • Teks tentang menanyakan • Melafalkan kata / • Mengidentifikasi Tes tulis 2 x 40’  Buku Teks
infor-masi umum dan alamat / denah suatu lokasi kalimat sesuai tempat-tempat umum Tes unjuk kerja  Lembar Kerja
atau rinci dari waca- • Bilangan / angka 1 s/d 100 dengan tema/topik paling populer Siswa
na tulis sederhana • Mengucapkan • Mengidentifikasi jenis
tentang sebuah • Kata tanya aina  Atlas
kalimat-kalimat mudzakkar dan
lokasi/alamat • Isim isyarah sederhana secara muannats  Buku panduan,
• Mengidentifika-si tempat-tempat terstruktur/terbimbi • Membuat kesimpulan  gambar lokasi
umum/layanan masyarakat, se- ng tentang isi wacana rumah/kantor
perti rumah sakit, kantor polisi dll • Melafalkan
‫أين بيتك يا أخى ؟ بيتي فى شارع سودرمان‬ mufradat yang tepat
57 ‫ما رقم بيتك ؟ رقمه‬ dan benar dalam
berbagai kalimat
‫و أين المستشفى ؟ هل هو قريب من هنا ؟‬ (dan dibiasakan
tanpa harakat
lengkap)
• Membuat denah
tentang tempat-
tempat

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII

 Patoman, .....................
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. IMAM ANSHORI, MM Drs. MISOLI

Silabus Bahasa Arab MTs. Sunan Ampel Kelas VII