RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)
Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator : SMP / MTs : IX : Seni Budaya / Seni Musik : 1 (satu) : 2 x 40 menit : : : 3. Mengapresiasi karya seni rupa. 3.1 Mengidentifikasi lagu mancanegara di Asia 1. Menentukan diperdengarkan. 2. Mengidentifikasi 3. Menyimpulkan ciri-ciri fungsi dan unsur musik budaya khas dari musik mancangera. sosial dalam budaya mancanegara. I. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran siswa dapat : 1. 2. 3. Menentukan asal musik yang diperdengarkan Menjelaskan ciri-ciri dan unsur budaya khas musik mancanegara. Menyimpulkan fungsi sosial musik dalam budaya mancanegara. asal musik yang

II. Materi Ajar Musik mancanegara. III. Metode Pembelajaran Pengamatan, diskusi dengan metode pendekatan CTL dan Life skill. IV. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan pembelajaran a. b. diperdengarkan. tertulis. c. Kegiatan akhir Memberikan tanggapan pribadi secara lisan atau Tanya jawab berbagai hal terkait dengan wawasan siswa, Kegiatan Inti Mendengarkan lagu-lagu mancanegara Asia melalui Mendiskusikan tentang ciri-ciri dan unsur-unsur DVD, VCD, CD, kaset. budaya khas musik mancanegara. Melakukan tanya jawab tentang musik yang sudah mengenai materi yang akan disajikan.

-

Menanyakan kesulitan siswa selama PBM. Menyimpulkan materi pembelajaran.

V. Alat/Sumber Belajar VI. Penilaian a. b. c. Teknik Bentuk instrumen Contoh Instrumen 1. Dengarkan instrumen lagu berikut ini lalu sebutkan : Judul lagu Irama Tempo : Tes lisan/tertulis : Daftar pertanyaan Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs. Setyobudi, M. Pd. dkk. Jakarta : Erlangga. Lagu-lagu mancanegara Asia, DVD, VCD, CD, kaset

2. Sebutkan unsur-unsur budaya dari musik yang didengar. 3. Sebutkan fungsi sosial dari musik yang didengar.

Mengetahui, Kepala Sekolah

................., ........................ .. Guru Mata Pelajaran

______________ NIP. 131680310

----------------------NIP. 500119019

Menyanyikan lagu mancanegara di Asia (Lagu . Tujuan Pembelajaran Pada akhir pelajaran siswa dapat: a. Langkah – langkah pembelajaran Pertemuan I a. Memberikan apresiasi terhadap keunikan lagu mancanegara di Asia. “Amayadori”) b. Materi Ajar Lagu mancanegara ( Musik Jepang ) 3. 2.  Menuliskan keunikan dan pesan dari musik yang didengar.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Kelas Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator : SMP / MTs : IX : 1 (satu) : Seni Budaya / Seni Musik : 4 x 40 menit : : : Mengapresiasi karya seni musik Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu mancanegara di Asia. Kegiatan Pendahuluan Tanya jawab berbagai hal terkait dengan wawasan siswa mengenai materi yang akan disajikan. Metode Pembelajaran Model pendekatan Ctl life skill 4. Kegiatan Inti Mendengarkan lagu-lagu mancanegara melalui CD/VCD/kaset/guru.  Memberikan apresiasi terhadap musik mancanegara di Asia. 1. b.

. guru 6.. 5.. 5. 3. c.. 9 . CD... kaset. Melakukan tanya jawab tentang lagu yang sudah diperdengarkan. ...... VCD.. Dari manakan asal musik yang diperdengarkan? Sebutkan ciri-ciri musik mancanegara? Jelaskan fungsi sosial musik mancanegara! Jelaskan makna / pesan musik yang diperdengarkan! Apresiasikan lagu yang diperdengarkan! Contoh instrumen apresiasi : Tes tulis/tertulis : Daftar pertanyaan Dengan lisan.. Teknik Bentuk instrumen Contoh Instrumen 1.Pertemuan II : Pertemuan III : Mendiskusikan tentang elemen-elemen musik seperti : irama. Kepala Sekolah . Jakarta : Erlangga..... Kegiatan akhir Pertemuan IV : Mengapresiasikan keunikan lagu mancanegara di Asia.. Penilaian 2. tempo.......... Alat/Sumber Belajar Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs..... Setyobudi. 4. Guru Mata Pelajaran ______________ NIP.. dkk.. nada serta dinamika.... Lagu-lagu mancanegara... berilah apresiasi sebuah karya musik mancanegara di Asia yang sudah kalian dengarkan ! Mengetahui. Pd. 131680310 ____________ NIP... M. ..

irama. Mengapresiasi diri melalui karya seni musik 4. Model pendekatan CTL dan Life skill Mengaransir lagu mancanegara di Asia. Materi Ajar Lagu mancanegara di Asia. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I (2 x 40) .  Mengaransir lagu asia berdasarkan ide kreatif. tempo dan dinamik lagu tersebut.1 Mengaransir lagu mancanegara di Asia. Metode Pembelajaran Demonstrasi . 3. 1. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran siswa dapat : a.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Kelas Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator : SMP / MTs : IX : Seni Budaya / Seni Musik : 6 x 40 menit : : : 4.  Menyusun notasi. 4. Memainkan lagu hasil aransir. b. 2.

tertulis. Mendengarkan lagu mancaengara di Asia melalui CD. Pd. b. Penilaian 1 2 3 4 5 Contoh lembar penilaian hasil karya seni rupa Aspek-aspek yang dinilai Menyebutkan elemen-elemen musik Menyebutkan judul lagu . Sebutkan 5 contoh lagu mancanegara di luar Asia.a. diperdengarkan. VCD. Alat / Sumber Belajar 6. mengaransir lagu mancanegara di luar asia ( lagu “Ko Koro No Tommo”). Kegiatan Pendahuluan Tanya jawab berbagai contoh lagu mancanegara di Asia. b. VCD. 5. Kegiatan akhir Menanyakan kesulitan siswa selama PBM Mengevaluasi siswa Mengaransir salah satu lagu ‘model’ mancanegara di Memainkan/menyanyikan lagu hasil aransir. Setyobudi. Kegiatan akhir Menanyakan kesulitan siswa selama PBM Menyimpulkan materi pembelajaran Memberikan tanggapan pribadi secara lisan atau Mendiskusikan salah satu lagu tentang elemenMelakukan tanya jawab tentang lagu yang sudah elemen. M. Kegiatan Inti kaset. CD. irama. ( lagu “Ko Koro No Tommo”). Penilaian Teknik : Tes tertulis : Uraian : Elemen-elemen apa saja yang ada dalam Bentuk instrumen Contoh Instrumen No uru t 1 2 Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs. Jakarta : Erlangga. nada serta dinamika. c. tempo. Kegiatan Inti c. dkk. Asia. kaset Lagu-lagu mancanegara di Asia. Pendahuluan Tanya jawab berbagai contoh lagu mancanegara di Asia. Pertemuan 2 dan 3 (4 x 40) a.

1....2 Menampilkan mancanegara di Asia........ Guru Mata Pelajaran ______________ NIP...... Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa. 131680310 ______________ NIP............. Kepala Sekolah 2 = bobot nilai 4 1 = bobot nilai 2 . .... 500119019 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator : SMP / MTs : IX : Seni Budaya / Seni Musik : 2 (dua) : 6 x pertemuan : : : 4...mancanegara di Asia Keterangan : 5 = bobot nilai 10 4 = bobot nilai 8 3 = bobot nilai 6 Mengetahui. hasil aransemen Memainkan lagu lagu hasil aransemen dengan menggunakan alat musik yang tersedia... 4..... .. ...

dalam Mengungkapkan bentuk lisan atau tertulis berdasarkan karya musik yang Pada akhir pembelajaran siswa dapat : Menjelaskan rasa/kesan berdasarkan karya musik yang 1. Menyimpulkan materi pembelajaran. Kegiatan Pendahuluan Tanya jawab berbagai hal terkait dengan teknik mengaransir lagu. 1. dimainkan. 2. Teknik Mengaransir Lagu 2. Melakukan tanya jawab tentang lagu yang akan Metode Pembelajaran Model pendekatan CTL dan Life skill Langkah-langkah Pembelajaran b. Kegiatan Inti diaransir. Kegiatan Pendahuluan Tanya jawab berbagai hal terkait dengan jenis irama musik yang akan dimainkan. II. rasa/kesan dimainkan. Menyaksikan. Pertemuan I a.2. Menampilkan lagu yang telah diaransir. mengamati lagu yang akan diaransir. Materi Ajar Tujuan Pembelajaran Memainkan lagu hasil aransemen. c. Pertemuan II a. I. Mendiskusikan contoh lagu yang akan diaransir. b. IV. Mengaransir lagu berdasarkan ide kreatif. Kegiatan Inti c. Kegiatan akhir Pertemuan III Menanyakan kesulitan siswa selama PBM. . Musik Mancanegara di Asia III. Kegiatan akhir Membuat kesimpulan hasil lagu yang akan diaransir.

Pertanyaan lisan 2. Melakukan tanya jawab tentang notasi. dan penugasan : 1. b. Menyimpulkan materi pembelajaran. Daftar pertanyaan Contoh instrumen : Bentuk instrumen . Persiapan alat-alat musik yang akan dimainkan Tanya jawab berbagai hal terkait dengan lagu yang Menanyakan kesulitan siswa selama PBM. VI. Memainkan lagu hasil aransemen dengan menggunakan alat musik yang tersedia.VI a. M. Pd. Kegiatan akhir V. guru Penilaian : Tes unjuk kerja. Kegiatan Pendahuluan akan dimainkan. Lagu-lagu mancanegara Asia Perangkat alat musik DVD. irama. b. VCD. Latihan menyusun. Kegiatan Pendahuluan Tanya jawab berbagai hal terkait dengan wawasan siswa mengenai materi yang akan diajarkan. Kegiatan Inti c. lisan.a. tulis. Menyimpulkan materi pembelajaran. Jakarta : Erlangga. tempo dan Setyobudi. CD. tertulis. Kegiatan Inti dinamika. c. Kegiatan akhir Pertemuan IV . tempo Memberikan tanggapan pribadi secara lisan atau dan dinamika lagu yang akan diaransir. dkk. Sumber Belajar Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs. irama. kaset. notasi. Teknik Menanyakan kesulitan siswa selama PBM. Memberikan tanggapan / kesan dalam bentuk lisan / tulisan berdasarkan karya musik yang dimainkan.

Asal musik tersebut b.. 500119019 ....1... Siapa komponisnya c... 4.. 131680310 _______________ NIP..... ... Kepala Sekolah ...... 3........ Abad ke berapa 2.... . Guru Mata Pelajaran ______________ NIP...... Dengarkan musik berikut ini lalu sebutkan: a..... Latih musik yang telah disiapkan Siapkan dalam bentuk pementasan ansambel Tampilkan hasil aransemen di depan kelas/ sekolah Format penilaian : No uru t 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Penilaian Aspek-aspek yang dinilai Ketepatan nada Keajegan irama Kreativitas Kekompakan kelompok Penampilan Dirigen Komposisi alat musik Harmonisasi Teknik bermain Dinamika musik 1 2 3 4 5 Keterangan : 5 = sangat baik 4 = baik 3 = sedang 2 = kurang 1 = sangat kurang Mengetahui...

Mendiskusikan tentang komponis lagu mancanegara Memberikan tanggapan tentang jenis-jenis lagu beserta jenis karyanya.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator : SMP / MTs : IX : Seni Budaya / Seni Musik : 2 (dua) : 2 x 40 menit : : : II. tanya jawab tentang musik mancanegara . mancanegara secara lisan dan atau tertulis. CD. pendekatan CTL dan Life skill. Memberikan tanggapan tentang komponis berdasarkan karya musik yang diperdengarkan. Kegiatan pendahuluan Kegiatan Inti Mendengarkan lagu mancanegara melalui VCD. Metode Pembelajaran Model.  berdasarkan diperdengarkan. Mengekspresikan karya seni musik II. kaset atau guru. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran siswa dapat : 1. karya Mengungkapkan musik yang rasa / kesan secara lisan tentang komponis 1. Materi Pembelajaran Musik nusantara dan mancanegara 3. Langkah-langkah Pembelajaran a.1 Mengidentifikasi jenis karya seni musik mancanegara di luar Asia. 2. b. 2.  Mengidentifikasi beragam karya musik mancanegara dan komponisnya. Menyebut judul lagu yang diperdengarkan dengan komponisnya. 4.

. 6. guru.......Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs. Jakarta : Erlangga... 500119019 . CD........ Kepala Sekolah ..Lagu-lagu mancanegara .c. Penilaian Teknik : Tes lesan/tertulis : Daftar pertanyaan : Bentuk instrumen Contoh instrumen 1.. Kegiatan akhir Menanyakan kesulitan siswa selama PBM Menyimpulkan materi pembelajaran 5.. dkk. kaset..... Guru Mata Pelajaran ______________ NIP.VCD. Pd. 131680310 ______________ NIP.. Dari lagu yang kau dengar/lihat ada berapa jenis musik yang kamu ketahui..... Siapakah tokoh/penyanyi jenis musik pop mancanegara? Sebutkan 3 saja! 2. Sebutkan! 3.. jelaskan alasanmu! Mengetahui... Mana yang paling kamu sukai dari jenis-jenis musik yang kamu dengar/lihat. Alat/Sumber Belajar .. ... Setyobudi. M. ..... ....

Mengapresiasi karya seni musik II. Menuliskan kesan tentang karya musik yang diperdengarkan 2. Menyebutkan keunikan dari musik yang didengar. pendekatan CTL dan Life skill.2 Menampilkan sikap apreasiatif terhadap keunikan seni musik mancanegara di luar Asia.  keunikan didengar.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator : SMP / MTs : IX : Seni Budaya / Seni Musik : 2 (dua) : 2 x 40 menit : : : II. 3. dan pesan Menuliskan dari musik yang A.. B. Materi Pembelajaran Musik mancanegara C. Menuliskan pesan baik yang tersurat maupun yang tersirat dari lagu yang didengar.  Mengungkapkan rasa/kesan dalam bentuk tulisan tentang karya musik yang diperdengarkan. . Metode Pembelajaran Model. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran siswa dapat : 1.

Kegiatan akhir Menanyakan kesulitan siswa selama PBM Menyimpulkan materi pembelajaran Mendengarkan lagu/musik mancanegara di luar Asia... Alat/Sumber Belajar F... Lagu-lagu mancanegara VCD.... Kegiatan pendahuluan Tanya jawab tentang materi yang akan disajikan..... Mendiskusikan secara kelompok tentang keunikan Membuat kesan terhadap lagu/musik yang lagu /musik mancanegara.... Pd. Penilaian Teknik : Tes lesan/tertulis : Daftar pertanyaan : Bentuk instrumen Contoh instrumen didengar? 2...... Jakarta : Erlangga. Keunikan apa yang kamu tangkap dari lagu/musik tersebut? Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs. . CD.. M.. . b... Kegiatan Inti diperdengarkan...D.. Guru Mata Pelajaran ______________ NIP. guru.. dkk.. Setyobudi... Kepala Sekolah . 500119019 . E.. Langkah-langkah Pembelajaran a... c... 1....... kaset. Kesan apa yang kamu peroleh terhadap lagu/musik yang baru saja Mengetahui. 131680310 ______________ NIP.

Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran siswa dapat : 1. Menyebutkan ciri-ciri khas musik dari mancanegara di luar Asia. Membuat aransemen sederhana dari lagu mancanegara di luar Asia B.1 Mengaransir lagu mancanegara di luar Asia  Mengaransir Menyusun lagu notasi. 2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator : SMP / MTs : IX : Seni Budaya / Seni Musik : 2 (dua) : 2 x 40 menit : : : 12. tempo dan dinamika lagu tersebut A.. berdasarkan ide kreatif mancanegara  irama. Materi Pembelajaran Lagu mancanegara di luar Asia . Mengekspresikan karya seni musik I2.

Menuliskan notasi melodi dan iringan dalam bentuk Tanya jawab tentang materi yang akan disampaikan. aransemen. Buatlah Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs. Metode Pembelajaran Model pendekatan CTL dan Life skill. c. Jakarta : Erlangga.C. Sebutkan lima ciri lagu mars yang kalian ketahui ! aransemen ditentukan! No so al 1 2 3 Bobot nilai Aspek-aspek yang dinilai Melodi Harmoni Pola ritme Jumlah Keterangan : 1 2 3 4 5 . Alat/Sumber Belajar F. Setyobudi. Mendengarkan sambil menirukan lagu. b. D. player 1. Penilaian Teknik : Tes tertulis : Uraian : sederhana lagu pop di Amerika yang telah Bentuk instrumen Contoh instrumen 2. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I a. VCD. E. M. dkk. Contoh aransemen Lagu-lagu mancanegara. Kegiatan akhir Menanyakan kesulitan siswa selama PBM Menyimpulkan materi pembelajaran Kegiatan pendahuluan Kegiatan Inti Mendengarkan lagu/musik mancanegara di luar Asia. Pd.

. Cukup 4... Guru Mata Pelajaran ______________ NIP. Sangat baik Mengetahui..... Kepala Sekolah . Baik 5.... Kurang 3.. 131680310 _______________ NIP.......... Mengekspresikan diri melalui karya seni musik I2. ........ Sangat kurang 2.....1..1 Menyiapkan karya musik mancanegara disajikan secara perorangan dan kelompok Indikator : di kelas atau sekolah lagu mancanegara  Memainkan lagu hasil aransmen dengan alat musik  Menyusun notasi...... irama.. .. tempo dan dinamika lagu ... 500119019 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar : SMP / MTs : IX : Seni Budaya / Seni Musik : 2 (dua) : 4 x 40 menit : : 12..

 bentuk ansambel A. Kegiatan Inti c. Secara berkelompok siswa membuat aransemen Menampilkan hasil aransemen. Jakarta : Erlangga. b. dkk. Buatlah pola iringan utnuk lagu tersebut degan alat musik yang tersedia ! . Langkah-langkah Pembelajaran a. Penilaian Teknik : Tes perbuatan/unjuk rasa : Uji petik prosedur dan produk : Bentuk instrumen Contoh instrumen Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs. Alat/Sumber Belajar F. Materi Pembelajaran Musik mancanegara di luar Asia C. CD. Menampilkan hasil aransemen di depan kelas secara kelompok. Kegiatan pendahuluan Tanya jawab tentang materi yang akan diajarkan. 3. Setyobudi. penugasan. Mendengarkan musiknya. E. Pd. secara sederhana. Metode Pembelajaran Model. B. D. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran siswa dapat : Memainkan dalam 1. Membuat aransemen secara sederhana sebuah lagu mancanegara secara perorangan/kelompok. pendekatan CTL dan Life skill. kaset. Lagu-lagu mancanegara VCD. Kegiatan akhir Menanyakan kesulitan siswa selama PBM Menyimpulkan materi pembelajaran Membagikan teks lagu mancanegara di luar Asia. guru. 1. Buatlah aransemen sederhana dari lagu mancanegara ! 2. Membuat irigan lagu yang sesuai dengan alat musik yang tersedia. M. 2.

.3 Menampilkan karya seni musik ........ Sangat baik 1 2 Bobot nilai 3 4 5 ______________ NIP.. Kurang 3.. .3.... Sangat kurang 2. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar : SMP / MTs : IX : Seni Budaya / Seni Musik : 2 (dua) : 4 x 40 menit : : 12. Baik 5.... Guru Mata Pelajaran 4............ Mengekspresikan karya seni musik I2.. Cukup Mengetahui.. . 131680310 __________________ NIP. Mainkan aransemen yang dibuat ! Contoh lembar penilaian penampilan musik Aspek-aspek yang dinilai Progresi akord Melodi selingan Instrumen/alat yang dipakai Harmonisasi Jumlah Keterangan : 1......... Kepala Sekolah ......

Membuat perencanaan pergelaran diatas. kaset. Model pendekatan CTL dan Lifeskill D.mancanegara Indikator : secara perorangan dan lagu kelompok di kelas atau di sekolah. Metode Pembelajaran Pendahuluan Menyanyikan lagu-lagu pop nusantara Kegiatan inti Membuat perencanaan pergelaran kelas Kegiatan akhir Menampilkan lagu mancanegara dalam bentuk kelompok E. guru. Pada akhir pembelajaran siswa dapat : 1. uji petik kerja prosedur dan Bentuk instrumen . dkk. CD. Alat/Sumber Belajar Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs. Langkah-langkah Pembelajaran F. Materi Pembelajaran 1. Musik nusantara dan mancanegara 2. tes unjuk kerja : Daftar pertanyaan . 3. M. Jakarta : Erlangga. B. Setyobudi.  Menyajikan pop nusantara  perencanaan pergelaran di kelas  menampilkan Membuat lagu A. Dapat menyanyikan lagu pop nusantara dengan baik. 2. Pd. Nyanyikan lagu pop nusantara dengan baik. Penilaian Teknik produk Contoh instrumen : 1. Lagu-lagu mancanegara VCD. Pergelaran Musik C. Tujuan Pembelajaran mancanegara dalam bentuk kelompok. : Tes lisan/tertulis . Menampilkan lagu mancanegara dalam bentuk kelompok.

..... .. 019 ...... Buatlah sebuah aransmen lagu nusantara atau mancanegara dalam bentuk musik ansambel ! 4..... Kepala Sekolah Penilaian 1 2 3 4 5 2 = kurang 1 = sangat kurang ... 131680310 ________________ NIP..........2.. Guru Mata Pelajaran ______________ NIP. Tampilkan dalam pergelaran sekolah aransmen vokal secara sederhana untuk lagu mancanegara ! Format penilaian : No uru Aspek-aspek yang dinilai t 1 Ketepatan nada 2 Keajegan irama 3 Kreativitas 4 Kekompakan kelompok 5 Dinamika musik 6 Harmonisasi 7 Komposisi alat musik 8 Dirigen 9 Teknik bermain 10 Penampilan Keterangan : 5 = sangat baik 4 = baik 3 = sedang Mengetahui. .. Susunlah proposal pergelaran musik nusantara dan mancanegara di sekolah kalian ! 3..............

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful