RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)
Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator : SMP / MTs : IX : Seni Budaya / Seni Musik : 1 (satu) : 2 x 40 menit : : : 3. Mengapresiasi karya seni rupa. 3.1 Mengidentifikasi lagu mancanegara di Asia 1. Menentukan diperdengarkan. 2. Mengidentifikasi 3. Menyimpulkan ciri-ciri fungsi dan unsur musik budaya khas dari musik mancangera. sosial dalam budaya mancanegara. I. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran siswa dapat : 1. 2. 3. Menentukan asal musik yang diperdengarkan Menjelaskan ciri-ciri dan unsur budaya khas musik mancanegara. Menyimpulkan fungsi sosial musik dalam budaya mancanegara. asal musik yang

II. Materi Ajar Musik mancanegara. III. Metode Pembelajaran Pengamatan, diskusi dengan metode pendekatan CTL dan Life skill. IV. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan pembelajaran a. b. diperdengarkan. tertulis. c. Kegiatan akhir Memberikan tanggapan pribadi secara lisan atau Tanya jawab berbagai hal terkait dengan wawasan siswa, Kegiatan Inti Mendengarkan lagu-lagu mancanegara Asia melalui Mendiskusikan tentang ciri-ciri dan unsur-unsur DVD, VCD, CD, kaset. budaya khas musik mancanegara. Melakukan tanya jawab tentang musik yang sudah mengenai materi yang akan disajikan.

-

Menanyakan kesulitan siswa selama PBM. Menyimpulkan materi pembelajaran.

V. Alat/Sumber Belajar VI. Penilaian a. b. c. Teknik Bentuk instrumen Contoh Instrumen 1. Dengarkan instrumen lagu berikut ini lalu sebutkan : Judul lagu Irama Tempo : Tes lisan/tertulis : Daftar pertanyaan Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs. Setyobudi, M. Pd. dkk. Jakarta : Erlangga. Lagu-lagu mancanegara Asia, DVD, VCD, CD, kaset

2. Sebutkan unsur-unsur budaya dari musik yang didengar. 3. Sebutkan fungsi sosial dari musik yang didengar.

Mengetahui, Kepala Sekolah

................., ........................ .. Guru Mata Pelajaran

______________ NIP. 131680310

----------------------NIP. 500119019

Kegiatan Inti Mendengarkan lagu-lagu mancanegara melalui CD/VCD/kaset/guru. Kegiatan Pendahuluan Tanya jawab berbagai hal terkait dengan wawasan siswa mengenai materi yang akan disajikan. Langkah – langkah pembelajaran Pertemuan I a.  Memberikan apresiasi terhadap musik mancanegara di Asia. 1. Metode Pembelajaran Model pendekatan Ctl life skill 4. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pelajaran siswa dapat: a.  Menuliskan keunikan dan pesan dari musik yang didengar. Materi Ajar Lagu mancanegara ( Musik Jepang ) 3. Memberikan apresiasi terhadap keunikan lagu mancanegara di Asia.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Kelas Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator : SMP / MTs : IX : 1 (satu) : Seni Budaya / Seni Musik : 4 x 40 menit : : : Mengapresiasi karya seni musik Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu mancanegara di Asia. Menyanyikan lagu mancanegara di Asia (Lagu . “Amayadori”) b. 2. b.

.. 3. kaset..... 131680310 ____________ NIP........ . Guru Mata Pelajaran ______________ NIP..Pertemuan II : Pertemuan III : Mendiskusikan tentang elemen-elemen musik seperti : irama.......... 5. Lagu-lagu mancanegara. 5. Kegiatan akhir Pertemuan IV : Mengapresiasikan keunikan lagu mancanegara di Asia. Jakarta : Erlangga... 4... M.. CD.. Alat/Sumber Belajar Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs. Penilaian 2. Setyobudi.... tempo..... c. . berilah apresiasi sebuah karya musik mancanegara di Asia yang sudah kalian dengarkan ! Mengetahui. VCD.. Pd. Dari manakan asal musik yang diperdengarkan? Sebutkan ciri-ciri musik mancanegara? Jelaskan fungsi sosial musik mancanegara! Jelaskan makna / pesan musik yang diperdengarkan! Apresiasikan lagu yang diperdengarkan! Contoh instrumen apresiasi : Tes tulis/tertulis : Daftar pertanyaan Dengan lisan. Teknik Bentuk instrumen Contoh Instrumen 1. nada serta dinamika. Melakukan tanya jawab tentang lagu yang sudah diperdengarkan.. 9 . Kepala Sekolah . dkk. guru 6....

tempo dan dinamik lagu tersebut. Memainkan lagu hasil aransir.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Kelas Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator : SMP / MTs : IX : Seni Budaya / Seni Musik : 6 x 40 menit : : : 4. 3. b. 4. Materi Ajar Lagu mancanegara di Asia. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran siswa dapat : a. Metode Pembelajaran Demonstrasi .  Mengaransir lagu asia berdasarkan ide kreatif. 2. Model pendekatan CTL dan Life skill Mengaransir lagu mancanegara di Asia. Mengapresiasi diri melalui karya seni musik 4.  Menyusun notasi. 1. irama.1 Mengaransir lagu mancanegara di Asia. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I (2 x 40) .

5. VCD. Mendengarkan lagu mancaengara di Asia melalui CD. Jakarta : Erlangga. Penilaian Teknik : Tes tertulis : Uraian : Elemen-elemen apa saja yang ada dalam Bentuk instrumen Contoh Instrumen No uru t 1 2 Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs. b. Setyobudi. dkk. Pendahuluan Tanya jawab berbagai contoh lagu mancanegara di Asia. Kegiatan Inti kaset. Asia. M. c. diperdengarkan. Kegiatan Pendahuluan Tanya jawab berbagai contoh lagu mancanegara di Asia. Kegiatan akhir Menanyakan kesulitan siswa selama PBM Menyimpulkan materi pembelajaran Memberikan tanggapan pribadi secara lisan atau Mendiskusikan salah satu lagu tentang elemenMelakukan tanya jawab tentang lagu yang sudah elemen. kaset Lagu-lagu mancanegara di Asia. Penilaian 1 2 3 4 5 Contoh lembar penilaian hasil karya seni rupa Aspek-aspek yang dinilai Menyebutkan elemen-elemen musik Menyebutkan judul lagu . irama. CD. tertulis.a. VCD. Kegiatan Inti c. b. Pertemuan 2 dan 3 (4 x 40) a. Kegiatan akhir Menanyakan kesulitan siswa selama PBM Mengevaluasi siswa Mengaransir salah satu lagu ‘model’ mancanegara di Memainkan/menyanyikan lagu hasil aransir. Alat / Sumber Belajar 6. mengaransir lagu mancanegara di luar asia ( lagu “Ko Koro No Tommo”). nada serta dinamika. ( lagu “Ko Koro No Tommo”). Pd. Sebutkan 5 contoh lagu mancanegara di luar Asia. tempo.

........ .. 1..... Kepala Sekolah 2 = bobot nilai 4 1 = bobot nilai 2 ... Guru Mata Pelajaran ______________ NIP.... . 500119019 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator : SMP / MTs : IX : Seni Budaya / Seni Musik : 2 (dua) : 6 x pertemuan : : : 4..2 Menampilkan mancanegara di Asia.... hasil aransemen Memainkan lagu lagu hasil aransemen dengan menggunakan alat musik yang tersedia.... 4. 131680310 ______________ NIP...mancanegara di Asia Keterangan : 5 = bobot nilai 10 4 = bobot nilai 8 3 = bobot nilai 6 Mengetahui..... Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.......... ..

2. Mendiskusikan contoh lagu yang akan diaransir. 2. . I. Mengaransir lagu berdasarkan ide kreatif. Pertemuan I a. Kegiatan Pendahuluan Tanya jawab berbagai hal terkait dengan jenis irama musik yang akan dimainkan. Kegiatan Pendahuluan Tanya jawab berbagai hal terkait dengan teknik mengaransir lagu. II. mengamati lagu yang akan diaransir. Menyimpulkan materi pembelajaran. Musik Mancanegara di Asia III. dimainkan. Materi Ajar Tujuan Pembelajaran Memainkan lagu hasil aransemen. Kegiatan Inti c. c. IV. b. Kegiatan akhir Membuat kesimpulan hasil lagu yang akan diaransir. Melakukan tanya jawab tentang lagu yang akan Metode Pembelajaran Model pendekatan CTL dan Life skill Langkah-langkah Pembelajaran b. Teknik Mengaransir Lagu 2. 1. Kegiatan Inti diaransir. Menyaksikan. dalam Mengungkapkan bentuk lisan atau tertulis berdasarkan karya musik yang Pada akhir pembelajaran siswa dapat : Menjelaskan rasa/kesan berdasarkan karya musik yang 1. Kegiatan akhir Pertemuan III Menanyakan kesulitan siswa selama PBM. Menampilkan lagu yang telah diaransir. Pertemuan II a. rasa/kesan dimainkan.

Latihan menyusun. dkk. kaset. Kegiatan Pendahuluan akan dimainkan. Lagu-lagu mancanegara Asia Perangkat alat musik DVD.VI a. Pd. M. Kegiatan akhir Pertemuan IV . Pertanyaan lisan 2. b. b. irama. Memberikan tanggapan / kesan dalam bentuk lisan / tulisan berdasarkan karya musik yang dimainkan. tempo dan Setyobudi. tulis. dan penugasan : 1. Menyimpulkan materi pembelajaran. VI. Jakarta : Erlangga. VCD. Kegiatan akhir V. irama. Kegiatan Inti c. lisan. Kegiatan Pendahuluan Tanya jawab berbagai hal terkait dengan wawasan siswa mengenai materi yang akan diajarkan. c. Kegiatan Inti dinamika.a. Persiapan alat-alat musik yang akan dimainkan Tanya jawab berbagai hal terkait dengan lagu yang Menanyakan kesulitan siswa selama PBM. Menyimpulkan materi pembelajaran. Daftar pertanyaan Contoh instrumen : Bentuk instrumen . Sumber Belajar Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs. tempo Memberikan tanggapan pribadi secara lisan atau dan dinamika lagu yang akan diaransir. Memainkan lagu hasil aransemen dengan menggunakan alat musik yang tersedia. notasi. Melakukan tanya jawab tentang notasi. Teknik Menanyakan kesulitan siswa selama PBM. guru Penilaian : Tes unjuk kerja. tertulis. CD.

.................... 500119019 ...... Abad ke berapa 2. 4..... . Asal musik tersebut b.....1. 131680310 _______________ NIP.... Siapa komponisnya c. 3. Dengarkan musik berikut ini lalu sebutkan: a. Latih musik yang telah disiapkan Siapkan dalam bentuk pementasan ansambel Tampilkan hasil aransemen di depan kelas/ sekolah Format penilaian : No uru t 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Penilaian Aspek-aspek yang dinilai Ketepatan nada Keajegan irama Kreativitas Kekompakan kelompok Penampilan Dirigen Komposisi alat musik Harmonisasi Teknik bermain Dinamika musik 1 2 3 4 5 Keterangan : 5 = sangat baik 4 = baik 3 = sedang 2 = kurang 1 = sangat kurang Mengetahui.. .. Guru Mata Pelajaran ______________ NIP. Kepala Sekolah ....

2. CD. Memberikan tanggapan tentang komponis berdasarkan karya musik yang diperdengarkan. Kegiatan pendahuluan Kegiatan Inti Mendengarkan lagu mancanegara melalui VCD. Mendiskusikan tentang komponis lagu mancanegara Memberikan tanggapan tentang jenis-jenis lagu beserta jenis karyanya. Mengekspresikan karya seni musik II.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator : SMP / MTs : IX : Seni Budaya / Seni Musik : 2 (dua) : 2 x 40 menit : : : II. Materi Pembelajaran Musik nusantara dan mancanegara 3. Metode Pembelajaran Model. b. karya Mengungkapkan musik yang rasa / kesan secara lisan tentang komponis 1.1 Mengidentifikasi jenis karya seni musik mancanegara di luar Asia. pendekatan CTL dan Life skill.  Mengidentifikasi beragam karya musik mancanegara dan komponisnya. 2. 4.  berdasarkan diperdengarkan. Menyebut judul lagu yang diperdengarkan dengan komponisnya. tanya jawab tentang musik mancanegara . Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran siswa dapat : 1. kaset atau guru. Langkah-langkah Pembelajaran a. mancanegara secara lisan dan atau tertulis.

VCD... Mana yang paling kamu sukai dari jenis-jenis musik yang kamu dengar/lihat. . 131680310 ______________ NIP...Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs..... CD.. M. Setyobudi.... Pd........c.Lagu-lagu mancanegara . .. Kegiatan akhir Menanyakan kesulitan siswa selama PBM Menyimpulkan materi pembelajaran 5. 500119019 .... guru.. kaset. Guru Mata Pelajaran ______________ NIP... Jakarta : Erlangga. ........ jelaskan alasanmu! Mengetahui. 6. Alat/Sumber Belajar ... Penilaian Teknik : Tes lesan/tertulis : Daftar pertanyaan : Bentuk instrumen Contoh instrumen 1. Kepala Sekolah . dkk... Dari lagu yang kau dengar/lihat ada berapa jenis musik yang kamu ketahui.. Sebutkan! 3.... Siapakah tokoh/penyanyi jenis musik pop mancanegara? Sebutkan 3 saja! 2.

Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran siswa dapat : 1. dan pesan Menuliskan dari musik yang A. Metode Pembelajaran Model.2 Menampilkan sikap apreasiatif terhadap keunikan seni musik mancanegara di luar Asia. . Materi Pembelajaran Musik mancanegara C.  keunikan didengar. 3. Menuliskan pesan baik yang tersurat maupun yang tersirat dari lagu yang didengar. Menyebutkan keunikan dari musik yang didengar.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator : SMP / MTs : IX : Seni Budaya / Seni Musik : 2 (dua) : 2 x 40 menit : : : II. Menuliskan kesan tentang karya musik yang diperdengarkan 2.  Mengungkapkan rasa/kesan dalam bentuk tulisan tentang karya musik yang diperdengarkan. B.. Mengapresiasi karya seni musik II. pendekatan CTL dan Life skill.

. M. E. Alat/Sumber Belajar F.. Kegiatan Inti diperdengarkan. Kegiatan akhir Menanyakan kesulitan siswa selama PBM Menyimpulkan materi pembelajaran Mendengarkan lagu/musik mancanegara di luar Asia..... Keunikan apa yang kamu tangkap dari lagu/musik tersebut? Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs. Jakarta : Erlangga.. Lagu-lagu mancanegara VCD. Pd. 1.. b.. Kepala Sekolah ... 131680310 ______________ NIP... ... Kesan apa yang kamu peroleh terhadap lagu/musik yang baru saja Mengetahui.... Setyobudi... kaset... Guru Mata Pelajaran ______________ NIP.. guru... CD. c. 500119019 .... Kegiatan pendahuluan Tanya jawab tentang materi yang akan disajikan.. Langkah-langkah Pembelajaran a.. Mendiskusikan secara kelompok tentang keunikan Membuat kesan terhadap lagu/musik yang lagu /musik mancanegara. dkk..... Penilaian Teknik : Tes lesan/tertulis : Daftar pertanyaan : Bentuk instrumen Contoh instrumen didengar? 2... ....D...

Materi Pembelajaran Lagu mancanegara di luar Asia ..1 Mengaransir lagu mancanegara di luar Asia  Mengaransir Menyusun lagu notasi.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator : SMP / MTs : IX : Seni Budaya / Seni Musik : 2 (dua) : 2 x 40 menit : : : 12. Menyebutkan ciri-ciri khas musik dari mancanegara di luar Asia. tempo dan dinamika lagu tersebut A. berdasarkan ide kreatif mancanegara  irama. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran siswa dapat : 1. Mengekspresikan karya seni musik I2. 2. Membuat aransemen sederhana dari lagu mancanegara di luar Asia B.

Contoh aransemen Lagu-lagu mancanegara. VCD. M. Pd. Penilaian Teknik : Tes tertulis : Uraian : sederhana lagu pop di Amerika yang telah Bentuk instrumen Contoh instrumen 2. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I a. Sebutkan lima ciri lagu mars yang kalian ketahui ! aransemen ditentukan! No so al 1 2 3 Bobot nilai Aspek-aspek yang dinilai Melodi Harmoni Pola ritme Jumlah Keterangan : 1 2 3 4 5 .C. Kegiatan akhir Menanyakan kesulitan siswa selama PBM Menyimpulkan materi pembelajaran Kegiatan pendahuluan Kegiatan Inti Mendengarkan lagu/musik mancanegara di luar Asia. Jakarta : Erlangga. aransemen. c. E. Alat/Sumber Belajar F. b. Metode Pembelajaran Model pendekatan CTL dan Life skill. D. Buatlah Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs. Menuliskan notasi melodi dan iringan dalam bentuk Tanya jawab tentang materi yang akan disampaikan. Mendengarkan sambil menirukan lagu. Setyobudi. player 1. dkk.

......1... Kepala Sekolah ...... irama.... Cukup 4... ... Kurang 3... Mengekspresikan diri melalui karya seni musik I2.. 500119019 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar : SMP / MTs : IX : Seni Budaya / Seni Musik : 2 (dua) : 4 x 40 menit : : 12. 131680310 _______________ NIP.1 Menyiapkan karya musik mancanegara disajikan secara perorangan dan kelompok Indikator : di kelas atau sekolah lagu mancanegara  Memainkan lagu hasil aransmen dengan alat musik  Menyusun notasi. ... Sangat kurang 2........ tempo dan dinamika lagu ...... Baik 5.. Sangat baik Mengetahui..... Guru Mata Pelajaran ______________ NIP.

penugasan. Setyobudi. Secara berkelompok siswa membuat aransemen Menampilkan hasil aransemen. CD. E. kaset. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran siswa dapat : Memainkan dalam 1. pendekatan CTL dan Life skill. bentuk ansambel A. Langkah-langkah Pembelajaran a. Kegiatan pendahuluan Tanya jawab tentang materi yang akan diajarkan. Penilaian Teknik : Tes perbuatan/unjuk rasa : Uji petik prosedur dan produk : Bentuk instrumen Contoh instrumen Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs. Pd. Menampilkan hasil aransemen di depan kelas secara kelompok. Lagu-lagu mancanegara VCD. b. Buatlah pola iringan utnuk lagu tersebut degan alat musik yang tersedia ! . D. 1. Buatlah aransemen sederhana dari lagu mancanegara ! 2. Alat/Sumber Belajar F. secara sederhana. Kegiatan akhir Menanyakan kesulitan siswa selama PBM Menyimpulkan materi pembelajaran Membagikan teks lagu mancanegara di luar Asia. Materi Pembelajaran Musik mancanegara di luar Asia C. guru. 2. dkk. 3. Mendengarkan musiknya. Jakarta : Erlangga. Membuat irigan lagu yang sesuai dengan alat musik yang tersedia. M. Metode Pembelajaran Model. B. Kegiatan Inti c. Membuat aransemen secara sederhana sebuah lagu mancanegara secara perorangan/kelompok.

Baik 5.3 Menampilkan karya seni musik .. .3. Sangat kurang 2... 131680310 __________________ NIP.. Sangat baik 1 2 Bobot nilai 3 4 5 ______________ NIP........ Cukup Mengetahui... Kurang 3.... RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu Standar kompetensi Kompetensi dasar : SMP / MTs : IX : Seni Budaya / Seni Musik : 2 (dua) : 4 x 40 menit : : 12. Mengekspresikan karya seni musik I2........ Guru Mata Pelajaran 4. Mainkan aransemen yang dibuat ! Contoh lembar penilaian penampilan musik Aspek-aspek yang dinilai Progresi akord Melodi selingan Instrumen/alat yang dipakai Harmonisasi Jumlah Keterangan : 1..... ......... Kepala Sekolah ........

guru. Lagu-lagu mancanegara VCD. Membuat perencanaan pergelaran diatas. Jakarta : Erlangga. M. kaset. Materi Pembelajaran 1. Langkah-langkah Pembelajaran F. Alat/Sumber Belajar Buku “Seni Budaya 3 untuk SMP” oleh Drs. Metode Pembelajaran Pendahuluan Menyanyikan lagu-lagu pop nusantara Kegiatan inti Membuat perencanaan pergelaran kelas Kegiatan akhir Menampilkan lagu mancanegara dalam bentuk kelompok E. Pada akhir pembelajaran siswa dapat : 1. Dapat menyanyikan lagu pop nusantara dengan baik. 3. dkk. Pd. Musik nusantara dan mancanegara 2. 2. CD. B.mancanegara Indikator : secara perorangan dan lagu kelompok di kelas atau di sekolah. Setyobudi. Pergelaran Musik C. Tujuan Pembelajaran mancanegara dalam bentuk kelompok. Nyanyikan lagu pop nusantara dengan baik. uji petik kerja prosedur dan Bentuk instrumen . : Tes lisan/tertulis . tes unjuk kerja : Daftar pertanyaan . Model pendekatan CTL dan Lifeskill D.  Menyajikan pop nusantara  perencanaan pergelaran di kelas  menampilkan Membuat lagu A. Menampilkan lagu mancanegara dalam bentuk kelompok. Penilaian Teknik produk Contoh instrumen : 1.

Susunlah proposal pergelaran musik nusantara dan mancanegara di sekolah kalian ! 3..2. Kepala Sekolah Penilaian 1 2 3 4 5 2 = kurang 1 = sangat kurang . 131680310 ________________ NIP..... .... 019 ..... Tampilkan dalam pergelaran sekolah aransmen vokal secara sederhana untuk lagu mancanegara ! Format penilaian : No uru Aspek-aspek yang dinilai t 1 Ketepatan nada 2 Keajegan irama 3 Kreativitas 4 Kekompakan kelompok 5 Dinamika musik 6 Harmonisasi 7 Komposisi alat musik 8 Dirigen 9 Teknik bermain 10 Penampilan Keterangan : 5 = sangat baik 4 = baik 3 = sedang Mengetahui.... ......................... Guru Mata Pelajaran ______________ NIP... Buatlah sebuah aransmen lagu nusantara atau mancanegara dalam bentuk musik ansambel ! 4.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful