Anda di halaman 1dari 13

FILSAFAT PENDIDIKAN PERENIALISME

KELOMPOK 8 v ANIS MARSELA v GITA SINTIA RIANI v NUR HALIMAH Click to edit Master subtitle RESHA NURSETIAWATI style v

4/26/12

UPI

LATAR BELAKANG
Perenialisme berasal dari kata perennis ( bahasa latin) atau perenial (bahasa inggris) yang berarti tumbuh terus di dalam waktu, hidup terus dari waktu ke waktu, atau abadi.

Perennialisme berkembang sebagai reaksi dan solusi yang diajukan atas terjadinya suatu keadaan yang mereka sebut sebagai krisis kebudayaan dalam kehidupan manusia modern.
4/26/12

penganut perenialisme memandang pola perkembangan kebudayaan sepanjang zaman adalah sebagai pengulangan dari apa yang pernah ada sebelumnya. Perennialisme menentang pandangan progresivisme yang menekankan perubahan dan sesuatu yang baru.
4/26/12

Perenialisme dilandasi atau didukung oleh filsuf yunani klasik,yaitu Plato (427-347 SM) dan Aristoteles (384-322 SM) serta ajaran Thomas Aquinas dari abad pertengahan.
4/26/12

FILSAFAT PENDUKUNG

Pandangan Ontologi

Realitas ada di mana pun dan sama di setiap waktu. Realitas bersumber dan bertujuan akhir kepada Supranatural/Tuhan.

Pandangan Epistemologi

Kepercayaan adalah pangkal tolak perenialisme mengenai kenyataan dan pengetahuan.

Pandangan Aksiologi
4/26/12

Yang Absolut atau Ideal (Tuhan) adalah sumber nilai oleh karena itu nilai selalu bersifat teologis

Definisi Pendidikan

Tujuan Pendidikan

Konsep Pendidikan

Kurikulum

Metode

Peranan Pendidik dan Peserta Didik


4/26/12

Education as cultural regression : Pendidikan sebagai jalan kembali, atau proses mengembalikan keadaan manusia sekarang seperti dalam kebudayaan masa lampau yang dianggap sebagai kebudayaan ideal. Pendidikan sebagai suatu persiapan untuk hidup, bukan hidup itu sendiriMadjid Nor, dkk, 1987
4/26/12

Definisi Pendidi kan

abadi Pendidikan bertujuan membantu oeserta didik menyingkapkan dan menginternalisasikan nilai nilai kebenaran yang abadi sekolah adalah lembaga yang berperan mempersiapkan peserta didik atau orang muda untuk terjun ke dalam kehidupan

Tujuan Nilai-nilaiPendidikan dan kebenaran bersifat universal

4/26/12

Kurikulum
Kurikulum pendidikan bersifat subject centered atau berpusat pada materi pelajaran. Materi pelajaran harus bersifat uniform, universal dan abadi.

4/26/12

Metode
Metode pendidikan yang digunakan adalah membaca dan diskusi, yaitu membaca dan mendiskusikan karyakarya besar yang tertuang dalam The Great Books. Latihan dan pembinaan berpikir adalah salah satu kewajiban tertinggi dari belajar.

4/26/12

Peranan Pendidik dan Peserta Didik

4/26/12

Any question ?

Any question ?

Any question ?

Any question ?

Any question ?

4/26/12

1.

2.

3.

Ricka : apa perbedaan aliran filsafat perenialisme dengan scholatisisme? Dan mengapa tidak menjadi filsafat pendukung? Tri Budi : apa nilai-nilai yang abadi dari tujuan pendidikan dalam perenilaisme ? Amanatunnisa : apa makna uniform ?

4/26/12