JUDUL

: KESULITAN BELAJAR

KELOMPOK : I (SATU)
KASUS
SKENARIO

Azhar, seorang mahasiswa semester satu PSPD UHO, telah

menyelesaikan dua blok mata kuliah, namun hasil yang diraihnya
mengecewakan. Beliau diterima di Prodi Pendidikan Dokter
melalui jalur SNMPTN, dan semasa SMA di kampungnya termasuk
anak yang pandai. Saat ini Azhar tinggal di rumah pamannya
yang tidak jauh dari kampus.
Sejauh ini, Azhar merasa sudah belajar dengan tekun,
namun hasil ujiannya tidak memuaskan. Dia sering lupa dan sulit
memahami/mengerti bahan ajr yang dibacanya.

KATA SULIT :
1.
2.
3.
4.

PSPD UHO
BLOK
PRODI
SNMPTN

KATA/KALIMAT KUNCI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Mahasiswa laki-laki
Semester Satu
Menyelesaikan dua blok mata kuliah
Hasilnya mengecewakan
Melalui jalur SNMPTN
Semasa SMA termasuk anak yang pandai
Tinggal di rumah pamannya
Sudah belajar tekun namun hasil
memuaskan
9. Sering lupa dan sulit memahami

ujiannya

tidak

PERTANYAAN PENTING :
1. Faktor apa yang mempengaruhi sehingga nilai Azhar tidak
memuaskan ?
2. Mengapa Azhar sulit memahami pelajarannya ?
3. Apakah Azhar sudah mampu mengatur waktunya dengan
baik ?
4. Bagaimana cara belajar yang efektif ?
5. Metode apa yang digunakan Azhar semasa SMA ?
6. Apakah tinggal dirumah keluarga mempengaruhi kefektifan
belajar ?
7. Bagaimana motivasi Azhar dalam belajar selanjutnya ?
8. Apakah jurusan yang dipilih mempengaruhi prestasi ?

JAWABAN PERTANYAAN :
1. Faktor yang sekiranya mempengaruhi nilai Azhar sehingga
tidak memuaskan, yaitu :
Sering lupa
a) Faktor Internal
Fisiologi
Sulit memahami
Sulit adaptasi
Psikologis
Sepertinya

Azhar

tertekan
b) Faktor Eksternal
Kampus/belajar

Lingkungan Keluarga
Lingkungan
Lingkungan Masyarakat

2. Azhar sulit memahami pelajarannya karena beberpa hal :

Sulit berkonsentrasi
Sulit beradaptasi
Kurangnya memotivasi diri
Kurangnya perhatian orangtua
3. Berdasarkan kasus, Azhar belum mampu karena terbukti
dengan hasil kedua blok ujiannya yang tidak memuaskan.

4. Beberapa cara belajar yang efektif, antara lain :

a) Menyiapkan bahan-bahan materi yang akan dipelajari
sebelum perkuliahan dimulai
b) Mendiskusikan materi-materi pelajaran dengan temanteman kelompok
c) Merekam
dosen/pemateri
saat
mengajar
bila
diperbolehkan
d) Rajin mengulangi materi yang telah diajarkan
sebelumnya
e) Bertanya pada dosen jika ada materi yang belum
dipahami
f) Kurangi kebiasaan menunda waktu karena perilaku itu
bisa menghambat kesuksesan.
5. Semasa SMA, Azhar diperkirakan menggunakan metode
antara lain :
a) Menghafal materi
b) Jarang berdiskusi dan lebih sering belajar sendiri
c) Terpaku pada satu jenis buku
d) Azhar lebih terbiasa memperoleh info dari guru
dibandingkan mencari informasi sendiri
6. Ya, mempengaruhi. Karena tentu saja dengan tinggal di
rumah keluarga Azhar lebih merasa tertekan dibanding jika
ia tinggal di rumah sendiri.
7. Motivasi Azhar dalam proses pembelajaran selanjutnya,
antara lain :
a) Membuat catatan kecil untuk target selanjutnya
b) Azhar harus mengubah cara belajarnya
c) Lebih fokus terhadap setiap pelajaran
d) Merubah kebiasaan baru yang dapat menunjang
prestasinya di masa depan.
8. Bisa ya, bisa tidak. Semua itu tergantung dari diri masingmasing individu.

KESIMPULAN :
Berdasarkan kasus yang ada, kita dapat menarik
kesimpulan bahwa sebagai seorang mahasiswa kita harus
mampu
membiasakan
diri
menghadapi
sulitnya
dunia
perkuliahan sehingga kita dapat meningkatkan cara belajar kita
dibanding saat berada pada jenjang sekolah menengah atas. Kita
harus meninggalkan kebiasaan buruk dan kebiasaan yang baik
harus bisa kita tingkatkn lagi agar menjadi lebih baik. Karena

metode pembelajaran seorang siswa dan seorang mahasiswa

sangat jauh berbeda. Apalagi bagi mahasiswa Program Studi
Pendidikan Dokter yang kuliahnya di mulai dari pagi hingga
petang bahkan hingga malam tiba. Belum lagi ditambah dengan
tugas dan ujian-ujian yang harus diselesaikan. Kemampuan
dalam manajemen waktu juga sangat menjadi kunci utama
kesuksesan seseorang. Orang yang sulit mengatur waktunya
dengan baik, jarang akan menjadi seorang pribadi yang sukses
dikemudian hari. Perhatian orangtua juga sangat diperlukan
dalam menunjang hasil pembelajaran. Karena orangtua
merupakan motivasi utama kebanyakan mahasiswa untuk
meraih sukses.

LAPORAN KASUS
Kesulitan Belajar

OLEH :
SIDRATI NUGRAHA TENO
K1A115041

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER

FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS HALU OLEO
KENDARI
2015